版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、-作者xxxx-日期xxxx利用基本圖形解題【精品文檔】利用基本圖形解題:原型題:如圖,兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形三角板,如圖(1)放置,圖(2)是抽象出來的幾何圖形,A、B、E在同一直線上,試判斷AD與CE的關(guān)系;如果A、B、E不在同一直線上,其它條件不變,則上述結(jié)論是否成立,請(qǐng)畫出圖形并說明理由變形題:如圖,ABC中,H是高AD、BE的交點(diǎn),且BH=AC,則ABC=變形題:已知,如圖,ABC和ECD都是等腰直角三角形,ACD=DCE=90,D為AB邊上一點(diǎn)求證:BD=AE變形題:已知:如圖,中,于,平分, 且于,與相交于點(diǎn)是邊的中點(diǎn),連結(jié)與相交于點(diǎn)(1)判斷AC與圖中的那條線段相等,并證
2、明你的結(jié)論;(2)若的長(zhǎng)為,求BG的長(zhǎng). 原型題:.如圖所示,已知ABC和BDE都是等邊三角形,下列結(jié)論:AE=CD;BF=BG;BH平分AHD;AHC=60;BFG是等邊三角形;FGAD,其中正確的有( )A3個(gè) B. 4個(gè) C. 5個(gè) D. 6個(gè)變形題:如圖,ABD、ACE都是正三角形,BE和CD交于O點(diǎn),則BOC=_變形題:(1)如圖1,已知ABC,以AB、AC為邊向ABC外作等邊ABD和等邊ACE,連接BE,CD,請(qǐng)你完成圖形(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);并判斷BE與CD的大小關(guān)系為:BE_CD(不需說明理由)(2)如圖2,已知ABC,以AB、AC為邊向外作正方形ABFD和正方
3、形ACGE,連接BE、CD,BE與CD有什么數(shù)量關(guān)系?并說明理由;(3)運(yùn)用(1)、(2)解答中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),完成下題:如圖3,要測(cè)量池塘兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)B、E的距離已經(jīng)測(cè)得ABC=45,CAE=90,AB=BC=100米,AC=AE,求BE的長(zhǎng)變形題:如圖,已知ABC,分別以AB、AC為邊作ABD和ACE,且AD=AB,AC=AE,DAB=CAE,連接DC與BEG、F分別是DC與BE的中點(diǎn)(1)求證:DC=BE;(2)當(dāng)DAB=80,求AFG的度數(shù);(3)若DAB=,則AFG與的數(shù)量關(guān)系是變形題:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,AOP為等邊三角形,A(0,a),P(b,c),且(a2)2+|b
4、|+c22c+1=0,點(diǎn)B為y軸上一動(dòng)點(diǎn),以BP為邊作等邊三角形PBC(1)求證:OB=AC;(2)求a,b,c的值;(3)當(dāng)點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)時(shí),AE的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?為什么?(4)在x軸上是否存在點(diǎn)F,使得OPF是等腰三角形?若存在,求出F點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說明理由變形題:探究題:(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,ACB和DCE均為等邊三角形,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,連接BE填空:AEB的度數(shù)為;直接寫出結(jié)論,不用證明線段AD、BE之間的數(shù)量關(guān)系是直接寫出結(jié)論,不用證明(2)拓展探究:如圖2,ACB和DCE均為等腰直角三角形,ACB=DCE=90,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,CM為DCE中DE邊上的高,連接
5、BE請(qǐng)判斷AEB的度數(shù)及線段CM、AE、BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由猜想:AEB=;(CM、AE、BE的數(shù)量關(guān)系)證明:(3)解決問題:如果,如圖2,AD=x+y,CM=xy,試求ABE的面積(用x,y表示)中點(diǎn)已知RtABC中,AC=BC,C=90,D為AB邊的中點(diǎn),EDF=90,EDF繞D點(diǎn)旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交AC、CB(或它們的延長(zhǎng)線)于E、F(1) 當(dāng)EDF繞D點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到DEAC于E時(shí)(如圖1),易證SDEF+SCEF=SABC;(2)當(dāng)EDF繞D點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到DE和AC不垂直時(shí),在圖2和圖3這兩種情況下,上述結(jié)論是否成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,SDEF、SCEF、SABC又有怎樣的
6、數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫出你的猜想,不需證明三垂圖應(yīng)用1.如圖,已知ABC中,ABC=90,AB=BC,三角形的頂點(diǎn)在相互平行的三條直線l1,l2,l3上,且l1,l2之間的距離為1 , l2,l3之間的距離為2 ,則AC的長(zhǎng)是( ) A B C D72.如圖1,OA=2,OB=4,以A點(diǎn)為頂點(diǎn)、AB為腰在第三象限作等腰RtABC,(1)求C點(diǎn)的坐標(biāo);(2)如圖2,P為y軸負(fù)半軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)P點(diǎn)向y軸負(fù)半軸向下運(yùn)動(dòng)時(shí),以P為頂點(diǎn),PA為腰作等腰RtAPD,過D作DEx軸于E點(diǎn),求OP-DE的值;(3)如圖3,已知點(diǎn)F坐標(biāo)為(-2,-2),當(dāng)G在y軸的負(fù)半軸上沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),作RtFGH,始終保持GFH
7、=90,F(xiàn)G與y軸負(fù)半軸交于點(diǎn)G(0,m),F(xiàn)H與x軸正半軸交于點(diǎn)H(n,0),當(dāng)G點(diǎn)在y軸的負(fù)半軸上沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),以下兩個(gè)結(jié)論:m-n為定值;m+n為定值,其中只有一個(gè)結(jié)論是正確的,請(qǐng)找出正確的結(jié)論,并求出其值變形題:CD經(jīng)過BCA頂點(diǎn)C的一條直線,CA=CBE,F(xiàn)分別是直線CD上兩點(diǎn),且BEC=CFA=(1)若直線CD經(jīng)過BCA的內(nèi)部,且E,F(xiàn)在射線CD上,請(qǐng)解決下面兩個(gè)問題:如圖1,若BCA=90,=90,則BECF;EF|BEAF|(填“”,“”或“=”);如圖2,若0BCA180,請(qǐng)?zhí)砑右粋€(gè)關(guān)于與BCA關(guān)系的條件,使中的兩個(gè)結(jié)論仍然成立,并證明兩個(gè)結(jié)論成立探究應(yīng)用題在四邊形ABCD中,AC=AB,DC=DB,CAB=60,CDB=120,E是AC上一點(diǎn),F(xiàn)是AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且CE=BF思考驗(yàn)證:(1)求證:DE=DF;(2)在圖1中,若G在AB上且EDG=60,試猜想CE、EG、BG之間的數(shù)量關(guān)系并證明;歸納結(jié)論:(3)若題中條件“CAB=60且CDB=120”改為CAB=,CDB=180,G在AB上,EDG滿足什么條件時(shí),(2)中結(jié)論
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 一(上)數(shù)學(xué)期末:破十法練習(xí)題
- 人教版小學(xué)一年級(jí)暑假作業(yè)口算練習(xí)題(每日100題)
- D圖像的基本操作電子教案
- 特殊教育學(xué)校校醫(yī)招聘合同
- 招投標(biāo)信息安全與合同管理課件
- 電子產(chǎn)品環(huán)境測(cè)試管理辦法
- 消防安全嚴(yán)禁參與違規(guī)作業(yè)承諾書
- 保定市物業(yè)管理人員素質(zhì)
- 挖掘機(jī)考古挖掘施工協(xié)議
- 水壩建設(shè)鉆探施工合同
- 龍井營(yíng)銷方案
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書護(hù)理
- 非哺乳期乳腺炎診治專家共識(shí)
- 2024初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題(含答案)精華版
- 高三化學(xué)試卷講評(píng)課件
- 半導(dǎo)體DIF是什么工藝
- 財(cái)務(wù)管理大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃
- 五年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么的作文500字
- 農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案
- 中醫(yī)日間病房建設(shè)方案
- 啟迪人才測(cè)評(píng)試卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論