小班幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)

1、小班幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)第一篇：小班幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)小班幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)在忙碌和快樂(lè)中結(jié)束這學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜有憂。我 由衷地感到幼兒教師的工作真是實(shí)實(shí)在在、默默無(wú)聞、不求索取的工作！這使我更 深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大，使我更對(duì)這份工作加深了熱愛(ài)。我?guī)У氖切“?，在于孩子朝夕相處共同生活的日子里，有悲也有喜，有淚也有 汗，但更多的是快樂(lè)與幸福。這份快樂(lè)和幸福是孩子給我的，我愛(ài)孩子，孩子們也 愛(ài)我。正因?yàn)橛袗?ài)，讓我與孩子的心交融在一起，讓我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更 深地了解。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子調(diào)皮而埋怨、煩操，也會(huì)因他們不聽(tīng)話而發(fā)脾氣。 雖因工作的忙碌而趕到

2、很累，但對(duì)孩子的愛(ài)讓我心中總會(huì)涌起一陣強(qiáng)烈的責(zé)任感。 這種強(qiáng)烈的愛(ài)不斷激勵(lì)著我，去真心擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處，共同生活 在愛(ài)的校園里。我要用真誠(chéng)的心加以百般的責(zé)任感去教育他們。這樣的情感使我對(duì) 孩子少了一份責(zé)怪，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨， 多了一份愛(ài)護(hù)。我想只要我自己的心認(rèn)真地去愛(ài)，那么孩子們都是最最棒的。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，與同事和睦相處，不 懂就問(wèn)，做到不遲到，不早退、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo) 安排，全心全意地做好教育教學(xué)工作。因孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都哭鬧 不止，生活自理能力也較差，因此我們把

3、重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良 好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們盡心的教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如 原來(lái)大部分孩子喜歡穿錯(cuò)鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一期以來(lái)，在老師們的共 同努力下，我們班幼兒學(xué)會(huì)了自我照顧：例如垃圾可以扔進(jìn)垃圾桶，懂得和小朋友友好相處、懂得與老師及長(zhǎng)輩打招呼等等。作為新世紀(jì)、新時(shí)期的幼兒教師，我們還應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)，只有這樣才 可以跟上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重 幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子教育發(fā)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式，這些新理念我都要記心中。 去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn)，我必須進(jìn)一步學(xué)習(xí)、探索研究。在家長(zhǎng)方面，我還經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通

4、交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)， 也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利條件。在生活中我關(guān)心照顧每一位幼兒，并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的 生活環(huán)境，以減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的思念，讓孩子能夠身心愉悅、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。雖然這學(xué)期及忙也累，但收獲也很多。在工作中我享受到收獲的樂(lè)趣，也發(fā)現(xiàn) 了一些存在問(wèn)題，我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問(wèn)題認(rèn)真思考盡力想辦法 解決，爭(zhēng)取把日后工作越做越好，使孩子更喜愛(ài)幼兒園，把幼兒園當(dāng)?shù)诙€(gè)家，更 愛(ài)和老師小朋友們?cè)谝黄穑囵B(yǎng)活潑的下一代！第二篇：幼兒小班教師工作總結(jié)幼兒小班教師工作總結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，幼兒小班教師工作總結(jié)。在這一年中

5、，我 們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。 具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一、班級(jí)情況我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了家訪， 在家訪中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都 進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后 在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基矗幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位 老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友 等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒 的

6、入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列 活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。本學(xué)期剛開(kāi)始，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我 們都忙得不可開(kāi)交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的 心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí)，我們以大局為重、積極工作、不分 彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。尹老師的腰不太好，家里 的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上，但她還是 兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干 干凈凈，盡職盡則的把

7、工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神， 半年來(lái)，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著，工作總結(jié)幼兒小班教師工作總結(jié)。二、教育教學(xué)工作1 、 本學(xué)期，我和尹老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班 幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng) 環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的 經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí) 不強(qiáng)的特點(diǎn)，開(kāi)展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育 教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通，針

8、對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng) 和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的 行為習(xí)慣。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我 們班推出了幼兒講故事、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能 力，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)律動(dòng)的興趣，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注。通過(guò)一系列的活動(dòng) 我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意。2 、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選 擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中， 我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。三、衛(wèi)生保健及

9、常規(guī)教育1 、 衛(wèi)生保健 我們與全脫班共用一個(gè)教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)很多麻煩，尹老師盡心盡責(zé) 地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí) 從不因全脫班給我們帶來(lái)的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境 中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老 師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒 有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意 觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾?細(xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來(lái)，我班幼兒基本上

10、都學(xué)會(huì)了獨(dú)立 吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開(kāi)展 了“給汽車(chē)加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ) 充水分。2 、常規(guī)教育 我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育， 培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序 的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于 我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四、家長(zhǎng)工作 在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的 密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。為

11、此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。 通過(guò)家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中， 及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最 關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。在這個(gè)學(xué)期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在 一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步 第三篇：小班教師個(gè)人工作總結(jié)以下提供一篇個(gè)人工作總結(jié)給大家參考！轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，回顧走過(guò)的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義。 特別是這學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)很特殊，換了一個(gè)新的班級(jí)，從老師到班主任，是一個(gè)很大 的跨越，有壓力同時(shí)

12、也有了工作的動(dòng)力，要求自己努力努力再努力，爭(zhēng)取有更多收 獲，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了，回頭看看，也不免有一些感慨。一、和孩子的相處，看孩子的成長(zhǎng)：這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了 42 個(gè)可愛(ài)的孩子，我們從陌生到熟知，從他們一 開(kāi)始對(duì)你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說(shuō)給你聽(tīng)，感到自己終是“付出 得到了回報(bào)?！彪m說(shuō)我們班孩子是有過(guò)半年托班班經(jīng)歷的孩子，但是開(kāi)學(xué)初面對(duì)陌 生的老師，面對(duì)好久沒(méi)來(lái)的幼兒園，面對(duì)家長(zhǎng)的離開(kāi)，還是有好多幼兒忍不住掉下 眼淚，“哇哇”大哭起來(lái)，特別是我們班的栩森，他是我們班年齡較小的孩子，就 因?yàn)槿绱?，所以?duì)家長(zhǎng)的依賴性很大，孩子也不太適應(yīng)一來(lái)幼兒園就哭鼻子，而且 哭起來(lái)可蠻了，但是

13、我和賀老師決心用愛(ài)感化孩子，耐心說(shuō)教，細(xì)心照顧，現(xiàn)在的 嵐嵐懂事多了，也堅(jiān)強(qiáng)多了，愿意來(lái)園了。還有我們班的于晨從一開(kāi)始朋友很少到 現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友，；以前文靜內(nèi)向的靜宇也變活潑開(kāi)朗了好多。對(duì)待孩子要細(xì)心耐心有愛(ài)心，每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子，我們班也 是如此，王振聲便是一個(gè)讓我頭痛的孩子，他很活潑好動(dòng)，注意力很難集中，而且 不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時(shí)真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子 啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛(ài)感化孩子。我想孩子會(huì)明白老師的用 心的，我會(huì)繼續(xù)下去二、真誠(chéng)相待，家長(zhǎng)將心比心：42 位孩子與其有關(guān)的卻不止 42 位家長(zhǎng)，如何處理好家長(zhǎng)的關(guān)系很

14、重要，特別 是我和賀老師都是比較年輕的老師，開(kāi)始接觸家長(zhǎng)是在孩子報(bào)名時(shí)，那時(shí)從家長(zhǎng)的 眼神我感覺(jué)到了他們的擔(dān)心和不信任，于是我和賀老師便決定用行動(dòng)證明自己對(duì)工 作的熱忱，對(duì)孩子的愛(ài)。漸漸家長(zhǎng)的眼神變了，送幼兒來(lái)時(shí)叮嚀少了，信任多了。 我們班的孫啟航的爸爸媽媽在工作，和爺爺奶奶生活在一起，孩子本身性子比較耐， 做事不是很快，冬天來(lái)了，吃飯穿衣更成了我們最擔(dān)心的事情，怕她吃冷飯，怕她 著涼，于是總是多提醒她，并且能跟她奶奶溝通，在家多給她提供機(jī)會(huì)，提高她的 生活自理能力，現(xiàn)在她奶奶一碰面總能很感謝地對(duì)我們說(shuō)：“我們帶一個(gè)孩子已經(jīng) 很累，你們那么多，真是太辛苦了！真是不容易”聽(tīng)到這樣的話，我們苦點(diǎn)、

15、 累點(diǎn)算什么呢？值得！三、嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更多收獲： 古話有云：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，對(duì)呀，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛 心，要有苦心，對(duì)事情要有恒心。因?yàn)閯倎?lái)春雨，所以很多事情都得從頭開(kāi)始學(xué)， 我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)調(diào)研，請(qǐng)骨干教師修 改教案，上試教，爭(zhēng)取上好每節(jié)活動(dòng)。特別是作為唯一的一個(gè)小班里面的半日活動(dòng) 開(kāi)放，這是對(duì)家長(zhǎng)的第一次對(duì)幼兒園活動(dòng)的一個(gè)展示，所以我認(rèn)真地準(zhǔn)備，因此得 到了家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園工作的肯定。為了更新自己的觀念，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志，如幼兒教育、 幼教博覽

16、、學(xué)前教育等等，把別人好的方法摘錄下來(lái)，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，并以此來(lái)要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際，提高活動(dòng)質(zhì)量，爭(zhēng)取更多 的收獲。第四篇：小班的教師個(gè)人工作總結(jié) 小班的教師個(gè)人工作總結(jié) 園長(zhǎng)的信任和自己對(duì)幼教工作的熱愛(ài)，這個(gè)學(xué)期，已經(jīng)有一個(gè)多月了，我要盡 心盡責(zé)，圓滿的完成這個(gè)學(xué)期的工作?？粗@些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起這一個(gè) 多月與他們共同生活，共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴“為了每個(gè)孩子都有進(jìn)步，”這是 我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在這個(gè)學(xué)期的一個(gè)多月中，我們竭盡自己最大的努力， 傾注最高的熱情，踏實(shí)，勤奮地來(lái)完成這一學(xué)期的工作?；仡欉@些日子與孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然遍布艱辛，卻也是有滋有味。重拾每 一個(gè)

17、過(guò)程，從總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，期待下學(xué)期的我能更加努力出色的在自己的喜愛(ài)的崗 位上做好本職工作。作為幼教工作者，最首要的責(zé)任是先保障好孩子的健康、安全，繼而才是保教 結(jié)合的去開(kāi)展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個(gè)健康、安全的生活環(huán)境，我 們除了扎扎實(shí)實(shí)地做好班級(jí)衛(wèi)生及消毒工作之外，還特別注意幼兒的日常護(hù)理。每 天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，并隨時(shí)留意每個(gè)孩子的身體和情緒，有什么反常狀 態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子，配合醫(yī)生做好護(hù)理工作，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。 小班的孩子？處在，“我自己來(lái)”關(guān)鍵時(shí)期，教師要善于放手讓孩子自己去嘗試， 探索、體驗(yàn)，放手讓孩子做自己想 1做的事，雖不如成人一手包辦省事，但這個(gè)機(jī)

18、會(huì)正是他們學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程。 作為老師的我們，壓力是絕對(duì)有的。倒不是對(duì)自己工作沒(méi)有信心，而是擔(dān)心自 己的工作方式能否得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。面對(duì)這些困難，我沒(méi)有退縮，也沒(méi)有怯步，心 中只有一個(gè)想法就是：只要我們做好的一切都是為了孩子，為孩子更好地進(jìn)步而營(yíng) 造環(huán)境，隨時(shí)和家長(zhǎng)保持密切溝通聯(lián)系，一定能謾慢得到家長(zhǎng)的認(rèn)可的。其實(shí)。教師的工作是非常神圣而又艱辛的，很多的老師工作時(shí)，常常會(huì)因?yàn)橛?顧慮而不敢大膽地去做，工作我給自已總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是：工作是做出來(lái)的，只要你 出發(fā)點(diǎn)是為孩子好，堅(jiān)持用“三心”（耐心、細(xì)心、愛(ài)心）去對(duì)待每個(gè)一個(gè)孩子， 即使面對(duì)不同看法的家長(zhǎng)，我也是問(wèn)心無(wú)愧，始終是能得到理解認(rèn)可。小班的工

19、作計(jì)劃（一）、認(rèn)真做好，細(xì)致保教工作1 、加強(qiáng)孩子自理意識(shí)，幫助孩子形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立 良好常規(guī)習(xí)慣。（1）、保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。（2）、能注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔，飯后會(huì)擦嘴和漱口并收 拾餐具。（3）、不挑食、不剩飯，并養(yǎng)成專心吃飯習(xí)慣。（4）、養(yǎng)成飯前便后洗手，起床洗臉的習(xí)慣。（5）、學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。2 、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的社會(huì)交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。（1）對(duì)人有禮貌，會(huì)主動(dòng)打招呼，會(huì)用你好、再見(jiàn)、謝謝、請(qǐng)等禮貌用語(yǔ)。（2）、學(xué)習(xí)和伙伴分享食物、玩具。3 、加強(qiáng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，迎過(guò)日常生活，課堂練習(xí)，家園配合等方法幫助孩子

20、提高 語(yǔ)言表達(dá)能力，養(yǎng)成較好的傾聽(tīng)習(xí)慣。（1）、經(jīng)常聽(tīng)講故事，幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)、喜歡聽(tīng)故事的習(xí)慣。（2）、及時(shí)糾正不正確的發(fā)言，養(yǎng)成用完整語(yǔ)言表達(dá)的習(xí)慣。（二）、深入進(jìn)行教育教學(xué)工作。 在日常生活中，我們將注重孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣上，靈 活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境， 在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動(dòng)主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子 的思想、愿望。1 、 認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開(kāi)展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。2 、 給幼兒自由游戲的空間，讓他們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中感受其快樂(lè)和習(xí)慣一些東 西。、3 、 提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。（三）、安全、衛(wèi)生工作1 、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患。2 、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)提前要求，比如： 滑滑梯時(shí)不推不擠，拍好隊(duì)，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。3 、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。4 、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙，飯前便后洗手，保持衣服、手、臉 干凈。5 、對(duì)家長(zhǎng)帶藥藥求喂服的幼兒，定時(shí)定量給幼兒喂藥。 第五篇：幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃新學(xué)期開(kāi)始了，我