北師大版數(shù)學(xué)第五冊(cè)《參觀科技館》教學(xué)案.doc

1、參觀科技館1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握除數(shù)是整百數(shù)的口算方法，能正確地進(jìn)行口算。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的類推能力，提高口算能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生理解算理，掌握用整百數(shù)除的口算方法。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)用整百數(shù)除的口算規(guī)律。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：投影儀、投影片、口算卡片等。教學(xué)過(guò)程一、鋪墊孕伏1 口算：360636094101054060500102 用整十?dāng)?shù)除的口算方法是什么？3 口答： 500 是多少個(gè)百？ 1300 是多少個(gè)百？ 3200 呢？4 我們已經(jīng)學(xué)過(guò)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算除法，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)除數(shù)是整百數(shù)的口算除法，板書(shū)課題“口算除法”， ( 通過(guò)復(fù)習(xí)，一方面

2、老師可弄清學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，另一方面通過(guò)口算方法的復(fù)習(xí)，為把口算規(guī)律遷移到除數(shù)是整百的口算除法做了鋪墊。 )二、探究新知1 教學(xué)例 1：(1) 出示例 1(2) 根據(jù)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算方法，你能推導(dǎo)出500100 得多少嗎？ ( 學(xué)生思考 )(3) 指名說(shuō)結(jié)果并追問(wèn)：你是怎樣求出得數(shù)是 5 的呢？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：想 500里面有幾個(gè)百，因?yàn)?00 里面有 5 個(gè)百，所以 500100=5。(4) 再出示 2400100，你能很快算出它的商，并說(shuō)出你是怎樣想的嗎？引導(dǎo)學(xué)生口述 2400 里面有幾個(gè)百，因?yàn)?2400 里面有 24 個(gè) 1 百，所以2400100=24(通過(guò)遷移，擴(kuò)展和學(xué)生思考，發(fā)現(xiàn)新

3、、舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，從而使學(xué)生自覺(jué)地學(xué)會(huì)用己有的知識(shí)去解決新問(wèn)題)2 教學(xué)例2：(1) 出示例21200400引導(dǎo)學(xué)生想：1200 是多少個(gè)百？400 是多少個(gè)百？12 個(gè)百里面有幾個(gè)4 百？使學(xué)生明確：因?yàn)?2 個(gè)百里面有3 個(gè)4 百，所以1200 除以400 等于3。(2) 出示 3600300教師啟發(fā)學(xué)生，應(yīng)該怎樣想？引導(dǎo)學(xué)生明確： 36 個(gè)百里有 12 個(gè) 3 百，所以 3600300=123 總結(jié)規(guī)律：(1) 根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)，你知道了什么？ ( 學(xué)生分組討論 ) 師生一起總結(jié)出用整百數(shù)除的口算規(guī)律：先把被除數(shù)和除數(shù)分別看成幾個(gè)百，再除。(2) 完成做一做 ( 訂正時(shí)，找兩題說(shuō)應(yīng)怎樣想 )三、鞏固發(fā)展1第 1題2 第 3 題找朋友練習(xí) ( 把第 3 題的算式和得數(shù)分別做成卡片分兩組，