2021年學(xué)生語文考試反思范文_第1頁
2021年學(xué)生語文考試反思范文_第2頁
2021年學(xué)生語文考試反思范文_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、資料來源:來自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!2021年學(xué)生語文考試反思范文 俗話說:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,下面,我在這給大家?guī)硗瑢W(xué)語文考試反思范文,歡送大家借鑒參考! 同學(xué)語文考試反思范文1 這次語文考試沒有考好。我要深入反思。 首先,要學(xué)會審題。我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了許多。這也和答題技巧有關(guān)系。總之,透過以后的練習(xí),我必需要在考試的過程之中仔細(xì)審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,肯定不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。 其次,要多做各種題型。平日大家都聚在一齊做一樣的題目,感覺不出來

2、有什么明顯的差異。但是一當(dāng)考試,才發(fā)覺原先那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再連續(xù)這樣下去,所以,我必需要加倍努力,從這次考試之中吸取教訓(xùn),增加力氣,為下一次考試做好預(yù)備,打好根底??荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)方案,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文積累好詞好句。 第三,調(diào)整考試心態(tài)。戰(zhàn)略上藐視,戰(zhàn)術(shù)上要高度重視,不要對自己失去信念,雖然我這次考得并不抱負(fù),但是我信任自己的實力。下一次考試,我必需會努力的。 同學(xué)語文考試反思范文2 歲月如梭,瞬間間一學(xué)期,已經(jīng)過了8周,單元考試分?jǐn)?shù)發(fā)

3、下來了。 這次的單元考試我覺的我考的不是很好,考試中,單單書面上的學(xué)問是不夠的,要多做一些課外習(xí)題,擴(kuò)展學(xué)問面,這樣語文成果才能節(jié)節(jié)攀升。考試時,要留意仔細(xì)審題,別把句子的來源弄混了。必需不能馬虎,不能掉以輕心,否那么懊悔莫及。要想學(xué)好語文,多做題目是難免的,要熟識和把握各種題的意思。剛開頭要從根底題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好根底,再讀一些課外的書,以幫助開拓思路,進(jìn)步自己的作文程度,把握一般的修辭手法。假如平常寫練習(xí)時任憑、馬虎、大意等,往往在考試中會充分暴露,故在平常養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的。 經(jīng)過這次考試,我明白了:失敗不行怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 俗話說:寶劍

4、鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,信任經(jīng)過反思的我,能在下一次考試中發(fā)揮得更好! 同學(xué)語文考試反思范文3 這次的語文考試令教師與父母大失所望,成果令我也非常震驚,是的,考砸了。 總結(jié)了失敗的緣由,才發(fā)覺有許多。首先,學(xué)習(xí)看法不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有準(zhǔn)時復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理支配時間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,常常熬夜,上課沒有精神。 其次,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有規(guī)律性,文章顯得非常雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對很多文章包括詩詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀潛

5、力仍有待進(jìn)步。 再者,上課沒有專心參加課堂,對于每一個問題沒有認(rèn)真思索,以致思路不活潑,把握的學(xué)問不詳細(xì)、不全面,不會舉一反三,思索問題所需時間很長,導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的閱歷較少。 最終,那么是我最大的弱點(diǎn):馬虎??偸谴笠馐G州,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,全部的科目都是這樣,做完試卷后沒有認(rèn)真檢查,導(dǎo)致犯了很多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題必需要認(rèn)真,不能因為題目簡潔而不去在意,學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進(jìn)的過程,只有打牢了根底,才能在此之上再去進(jìn)步,所以,對以前學(xué)問的把握,是必要性的。 透過了對本次語文考試的總結(jié),我理解了更多自己的缺乏之處,明白了,自己

6、的程度還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能獲得勝利。 同學(xué)語文考試反思范文4 98分始料未及。 校對答案之后,再認(rèn)真翻閱了一會兒。 仿句,原來就是對的,也不能這么說,對參考答案來說,它是錯的,開頭復(fù)習(xí)的時候,誰都明白是九班級的教師來修改,但是誰明白七班級的人數(shù)多得要命,竟然比九班級的人數(shù)還要多兩三百人。我無奈地嘆息,這幾分原來可以名正言順的參加我語文分?jǐn)?shù)這個隊伍,要是這道題不扣,我也可以躋身在一百分之上的隊伍中了。 閱讀短文我還是敗在那里了嗎,說真的,閱讀理解和思想品德幾乎一樣,都是在文章中找出正確的句子再加分析就ok了,惋惜的是,無論我怎樣去理解,我的思路總是不能和出題人的思想全都,這使我進(jìn)入了一

7、個相當(dāng)冷漠的世界,出題人好像偏偏要我尷尬。對于做閱讀理解來說,我就是一個菜鳥,這沒什么好說,即使我博覽群書到別人都達(dá)不到的境界,盡管我和閱讀理解之間的摩擦也不下六年,但是我和他的間隔 照舊很遠(yuǎn),我讀懂了文章意思,但出題人這種客觀的想法,總是會讓我所寫的答案,和我心靈上的答案產(chǎn)生很大的差距,我只好再去背那一些正確的解題方式,這是我打破閱讀理解這道大關(guān)的唯一出路。 最終一個扣分最嚴(yán)峻的,無疑就是作文。 算一算,扣了9分呢。小學(xué)教師早就告誡我們,從小就要養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣。為什么?還用說么,為了作文,為了這個占盡風(fēng)頭的考試必考題目,作文在這次期中考試?yán)镎剂?0分呢,占了三分之一的分?jǐn)?shù)。 改卷的教師是九

8、班級的教師,他們是根據(jù)中考的標(biāo)準(zhǔn)情況改的,作文至少要被扣掉6分??瓷先タ偸情啔v老成的小學(xué)語文教師以前這樣海闊天空地說到我們中學(xué)時會出現(xiàn)的某某情況,說的最多的,就是古文和作文。 古文可以,至少在這次考試?yán)镂覜]丟一分,除了平常的背誦,我還記得小學(xué)時代那段苦痛的經(jīng)受:三班級周而復(fù)始地讀論語,四班級周而復(fù)始地讀宋詞,五班級背誦學(xué)問大全里234首古詩,六班級重新再背;期間一向在背小同學(xué)必備古詩文78首,六班級 背世說新語背了整整65首,印象深入,只但是班上的人除了王佳穎以外別的人都沒飽嘗過這種味道。 說得都心酸,因為我即使是這么辛苦地學(xué)習(xí),還終究是不如意。 因為我不明白自己的成果是否還能在班群眾中躋身前

9、五名。我照舊可憐著我那白白失去的仿句的2分和作文的6分。但到底別人和我的情況都一樣,到底考試就是冰冷的戰(zhàn)場,最終突出重圍的不止幾個人,可他們唯一和我們不同的,就是他們明白如何防備別人的攻擊,明白怎樣才能守護(hù)自己到最終一刻,而我們不明白,我需要的,就是明白出題人為什么要把這個題目放在那里,他有什么意圖,這樣一來就明顯會簡潔很多。 正所謂:知己知彼,百戰(zhàn)不殆。 同學(xué)語文考試反思范文5 期末考試已落下帷幕,語文成果是93,對于我來說是一個蠻不錯的成果。但是,我其他科的成果卻都比語文高。這也是相當(dāng)沖突和悲傷的事。 這次我沒看到試卷,但我卻從作業(yè)單上找到了線索。因為字詞出錯丟分而承受的沉重代價全書現(xiàn)代文注解抄兩遍。為此,我的筆記本上又多了二十多頁的抄寫作業(yè)。太悲傷了!此外,我覺得根底學(xué)問其他的題、課內(nèi)閱讀和文言文閱讀就應(yīng)沒錯。依據(jù)我以前常出錯的地方,我打算剩下的那幾分就應(yīng)丟在課外閱讀和作文上。課外閱讀一向是我最頭疼的地方,每次考試丟的分準(zhǔn)是閱讀。透過反思,我的解決方案如下: 1.嫻熟把握詞語。每次練習(xí)詞語,我總是光動嘴不動筆,導(dǎo)致了考試時提筆忘字的結(jié)果。俗話說:好記性不如爛筆頭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論