黑龍江省大慶市 第二十七中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)《《西游記》 第1-12回閱讀指導(dǎo) 第1學(xué)時(shí)》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版_第1頁
黑龍江省大慶市 第二十七中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)《《西游記》 第1-12回閱讀指導(dǎo) 第1學(xué)時(shí)》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版_第2頁
黑龍江省大慶市 第二十七中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)《《西游記》 第1-12回閱讀指導(dǎo) 第1學(xué)時(shí)》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版_第3頁
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文檔簡介

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容西游記 第1-12回閱讀指導(dǎo) 第1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的方法,了解112回內(nèi)容,熟悉精彩片斷。2.在讀書實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生多向思維的能力,提高學(xué)生的語言綜合素養(yǎng)。3.品讀原著,感悟作品的藝術(shù)魅力,初步理解神魔小說的一些藝術(shù)手法。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的方法,了解112回內(nèi)容,熟悉精彩片斷;2.品讀原著,感悟作品的藝術(shù)魅力,簡要分析小說中的主要人物,并由此對(duì)社會(huì)和人生有新的領(lǐng)悟。導(dǎo) 學(xué) 過 程自主空間一、課前先學(xué):1.布置學(xué)生利用四周時(shí)間閱讀西游記112回,引導(dǎo)學(xué)生采用略讀方法,了解112回內(nèi)容,復(fù)述故事情節(jié),理清線索等。2.用自己的語言描述孫悟空

2、或唐僧這個(gè)人物形象,完成至少200字的短文。(要求概括其性格特點(diǎn)或品質(zhì),并要以事例為輔助)3.自主提問:(根據(jù)閱讀體驗(yàn),及時(shí)記錄下自己的困惑之處)、 、 二、課堂探究:(一)課堂自學(xué)師生共同設(shè)計(jì)自主閱讀提綱。1.了解內(nèi)容(方法指導(dǎo):用略讀和精讀相結(jié)合的方法,了解全書的內(nèi)容,如:作者、小說背景、情節(jié)、人物等。熟悉精彩片斷并用藝術(shù)的手法表現(xiàn)出來。如:復(fù)述情節(jié)、記者采訪、課本劇等。)2.分析人物(方法指導(dǎo):通過人物的動(dòng)作、語言、心理、肖像分析人物形象。采用詞語堆砌的方法,如:孫悟空是一個(gè) 、 、 的人。)3.藝術(shù)手法( 方法指導(dǎo):小說常用的藝術(shù)手法有:設(shè)置懸念、幽默諷刺、欲揚(yáng)先抑、描寫、抒情、議論、

3、說明、對(duì)話、比喻、夸張、象征、變形、烘托、渲染、對(duì)比、反襯、伏筆、暗示、雙關(guān)、擬人等。)(二)組內(nèi)交流以小組為單位,討論下列問題(或解決自己在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)的問題):1.西游記的作者是誰,什么朝代哪里人? 2.孫悟空從菩提祖師那里學(xué)得那些本事?為什么他能學(xué)得真本領(lǐng)?3孫悟空大鬧天宮不是為了高官厚祿,那么他的愿望是什么?或者說這反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)勞動(dòng)人民的何種追求?(三)組際交流(四)拓展延伸 1.班內(nèi)組織舉行一場故事會(huì)。故事的來源,必須出自西游記。2.用漫畫的形式畫出孫悟空或唐僧的畫像。三、達(dá)標(biāo)檢測(cè):1.孫悟空本領(lǐng)非凡,能夠_變,一個(gè)筋斗能翻_里,他在_的煉丹爐里反倒煉出了一雙_能識(shí)破世間一切妖魔

4、鬼怪。2.唐僧是如來佛祖的弟子_ 轉(zhuǎn)世投胎作狀元_之子,出家后法名_ ,修成正果后被封為_ 。3.說說這部小說主要寫了什么故事?4.你認(rèn)為西游記中哪一章節(jié)寫得最為精彩?為什么?美文共賞:閱讀西游記112回后,相信你還在回味那些精彩的情節(jié)吧?給大家推薦一個(gè)你最喜歡的情節(jié),說說你的理由。美文共賞書 名 西游記 作 者_(dá)精彩情節(jié) _推薦理由 _ _知識(shí)鏈接:(一)概述名為西游記的著作主要有三部:其一為元道士丘處機(jī)的地理著作西游記;其二為楊景賢的雜劇西游記;其三為“華陽洞天主人”(一般認(rèn)為是吳承恩或李春芳)的小說西游記。西游記經(jīng)無數(shù)民間藝人和作者付出巨大勞動(dòng)之后,于明朝中葉,由明代小說家 吳承恩編撰而成。此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保唐僧西天取經(jīng)、歷經(jīng)九九八十一難的故事。(二)學(xué)法指導(dǎo):略讀與精讀略讀:就是粗略地快速地閱讀全文,包括文題、作者、寫作時(shí)間、注釋說明等。其目的是明確背景、抓住線索,了解梗概把握主旨。略讀是對(duì)文章作“面”的把握,精讀則是對(duì)全文作“點(diǎn)”的研究。精讀時(shí),必須做到字斟句酌,條條縷析,搜尋信息,比較推敲,以求得對(duì)文章的深刻理解。精讀時(shí)必須注意下列幾個(gè)問題: 1、結(jié)合語境、全面理解; 2、把握文意,理清思路3、搜尋隱含信息,理解深層含義略讀和精讀是兩

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