我心目中的學(xué)校優(yōu)秀作文素材模板

1、我心目中的學(xué)校優(yōu)秀作文素材模板 作為一名即將踏入學(xué)校的你，你心目中的學(xué)校學(xué)校是怎么樣的呢?把你腦中的學(xué)校寫下來(lái)吧!下面就是我給大家?guī)?lái)的我心目中的學(xué)校優(yōu)秀作文，期望能關(guān)懷到大家! 篇一 我心目中的學(xué)校 每個(gè)人的心里頭確定都有一個(gè)自己覺(jué)得完善無(wú)缺的學(xué)校，而我心目中的完善學(xué)校是怎么樣的呢?你想知道嗎?就讓我來(lái)給你介紹介紹吧! 假如你從遠(yuǎn)處看這幢樓房，確定以為這是一個(gè)教堂或是城堡，由于外貌就是一個(gè)城堡的外形，而你走過(guò)來(lái)一看里面的設(shè)施，卻確定出乎你的意料你往里頭看，可以觀看多姿多彩、顏色明麗的植物，大多數(shù)都是同學(xué)經(jīng)過(guò)一些回收物品再加工，讓它成為了一件精致成品之后才擺放在這兒的。不管你是老師還是同學(xué)，當(dāng)

2、你興奮的腳步邁進(jìn)這個(gè)學(xué)校，你的眼睛直視前方，會(huì)觀看筆直地站在兩旁的值日生整齊、禮貌地向你問(wèn)好，便目送你離開(kāi)。你往左邊看，便可以觀看個(gè)栩栩如生的鳳凰，它的下面就是一個(gè)門，另一個(gè)門的上面則是一條好像預(yù)備騰空而起的龍! 你確定要站在門口看認(rèn)真了，由于那是師生們挖盡腦汁想出來(lái)的創(chuàng)意廁所! 距離廁所十幾米的地方是一個(gè)人人都寵愛(ài)去的地方，走在那里，身上的每一個(gè)地方都感到滿足，那就是一條鋪著鵝卵石的小路，那里干潔凈凈，沒(méi)有任何人去糟蹋它，這條鵝卵石路的旁邊，就是一班級(jí)教室，老師里的布置由同學(xué)們和老師一齊設(shè)計(jì)，所以你從這一排走過(guò)，看到場(chǎng)面確定是各式各樣的，不同風(fēng)格的教室面貌從教室后面穿過(guò)，你可以觀看一個(gè)大大的

3、操場(chǎng)，操場(chǎng)上有各種各樣的設(shè)施，其中有一個(gè)最最令人寵愛(ài)去的地方就是游泳池，一個(gè)星期里面，連一班級(jí)都有一節(jié)課是特地在游泳池里面上的，而且這個(gè)游泳池平安，設(shè)計(jì)周到。假如你想要上二樓看看，你可能找不著樓梯口，由于這些樓梯口都隱蔽著，假如你看個(gè)大大的熊貓，你就往它身后一看，就是樓梯口啦! 你上到四樓時(shí)，映入眼簾的是一幅幅作品，有書法，有油畫等藝術(shù)作品。 這幢教學(xué)樓一共有6層，每層都有自己的特色，期望這個(gè)如此完善的學(xué)校能夠在我們中國(guó)建筑出來(lái)。 篇二 我心目中的學(xué)校 我心目中的學(xué)校是秀麗的。它的美因承載了七十七年的光輝歷史而熠熠生輝。雖然與耀華園只有不到三個(gè)月的接觸，但我已深深愛(ài)上了這片賜予我歡快和學(xué)問(wèn)的沃

4、土。猶記得第一次走進(jìn)耀華園的時(shí)候，撲面而來(lái)的是一份古樸、安靜。走進(jìn)教學(xué)樓，那種濃郁的現(xiàn)代化氣息又圍圍著我。想到自己最終有機(jī)會(huì)在耀華園中學(xué)習(xí)生活，興奮感動(dòng)之情便油然而生。 在耀華園學(xué)習(xí)生活的這幾個(gè)月，我每日徜徉在耀華路上，直立的梧桐用他們那因歷史積淀而略帶滄桑的聲音向我問(wèn)好。他們?cè)V說(shuō)著耀華的歷史，也為耀華的將來(lái)構(gòu)想。藍(lán)天、白云、梧桐、賁華，相互襯托，相互點(diǎn)綴，構(gòu)成了耀華園一道亮麗的風(fēng)景線。且聽(tīng)上課時(shí)從教學(xué)樓里傳出的朗朗的讀書聲，還有大課間滿布在操場(chǎng)上的歡快聲。不論是大課間同學(xué)們?yōu)橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，還是匯操競(jìng)賽中團(tuán)結(jié)全都，勇奪第一。耀華園是一片寬敞的學(xué)問(wèn)的海洋，我們就是海洋中前進(jìn)的風(fēng)帆;耀華

5、園是一個(gè)呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)，我們就是舞臺(tái)上跳動(dòng)著的舞蹈者;耀華園是一片歡快的天地，我們就是這片天地中歡快的耀華人! 師生間相互關(guān)愛(ài)，是耀華園里一曲動(dòng)人的愛(ài)的旋律;同學(xué)間熱忱關(guān)懷，又是耀華園中一首友情的贊歌。困難時(shí)，有老師在身邊鼓舞你、關(guān)懷你;風(fēng)雨中，有同學(xué)為你撐起一把友情之傘。在這里，你不會(huì)孤獨(dú)，由于歡快總會(huì)圍繞在你身旁。生活在這樣的校內(nèi)中，每一位耀華人無(wú)不傲慢地說(shuō)：我幸福，我歡快!“七十七載歲月光輝，耀華英才一輩又一輩”這悠揚(yáng)的歌聲唱出了耀華走過(guò)的光輝歷程。 是啊!七十七年厚重的歷史分散了很多耀華人的辛勤汗水，鑄就了“勤樸忠誠(chéng)，奮勉有為”的校訓(xùn)。在我心目中，耀華是歷史、現(xiàn)在和將來(lái)的有機(jī)結(jié)合體：古

6、樸的耀華禮堂讓歷史成為永恒;現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)展的具體體現(xiàn);而生活在耀華園中的辛勤園丁和莘莘學(xué)子不正在譜寫著耀華更加奇特的將來(lái)嗎?我信任每一位耀華人都和我一樣深切地愛(ài)著這片學(xué)問(wèn)的沃土，這個(gè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。耀華的將來(lái)要靠我們?nèi)ブ圃煊脨?ài)和汗水。就讓我們踏著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為耀華續(xù)寫更加絢麗的新篇章吧!我是耀華人，我愛(ài)秀麗的耀華園! 篇三 我心目中的校內(nèi) 離開(kāi)了培育自已六年的學(xué)校校內(nèi)之后，我又來(lái)到了一個(gè)全新的學(xué)校校內(nèi)五十七中。在那，我將開(kāi)頭一個(gè)全新的旅程，在那開(kāi)頭我全新的校內(nèi)生活，我很期盼我的老師;很期盼我的新同學(xué);很期盼我又沒(méi)有自己的學(xué)校同學(xué)和我同班;很期盼，很期盼. 在我的學(xué)校校內(nèi)中，我會(huì)和學(xué)校

7、校內(nèi)一樣與我的新同學(xué)從生疏到遇到了會(huì)笑一笑而過(guò)到能和對(duì)方開(kāi)玩笑到成為好友到什么事都能和好友共享到成為死黨，這一連串的變換都重復(fù)著我學(xué)校的的回憶。我信任在我在我這三年的全新的校內(nèi)生活中，我能夠找到屬于我自己的那份最真誠(chéng)的友情。想象了自己的友情后，我想教我的老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)公正公正的老師吧，由于這也是我學(xué)校老師的模子，老師講課確定會(huì)很好玩，讓我們把全部的學(xué)問(wèn)都牢牢的記在心中。 我的校內(nèi)確定是一個(gè)有著豐富校內(nèi)生活的學(xué)校，它確定會(huì)在我們學(xué)累了后開(kāi)展很多多彩的活動(dòng)，讓我們糊涂一下我們的頭腦，豐富我們的業(yè)余生活。在學(xué)校還會(huì)有游泳池，讓我們?cè)隗w育課放松一下自己。還會(huì)組織同學(xué)去軍訓(xùn)，訓(xùn)練體質(zhì)。還會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓

8、同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上丟掉平常的“讀書帽”，呈現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，為班級(jí)掙下榮譽(yù)。學(xué)校還會(huì)開(kāi)張學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，讓同學(xué)們把自己平常所學(xué)的和平常的學(xué)問(wèn)全都用上，成為學(xué)問(wèn)“博士”。學(xué)校還會(huì)開(kāi)展訓(xùn)練會(huì)，讓同學(xué)們了解學(xué)習(xí)的重要性，體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)。 “ 叮鈴鈴，叮鈴鈴.”鬧鐘響了，“莎，起床了，八月二十四號(hào)去考試分班，你還不復(fù)習(xí).”哎，現(xiàn)實(shí)就是真么殘酷，不過(guò)，好歹我也做了一個(gè)美夢(mèng)。哎。真期望快點(diǎn)到八月二十四日，看一下我的學(xué)校校內(nèi)是不是我想象中的那么奇特，真期望是.“發(fā)什么呆，快復(fù)習(xí)?！薄拔抑懒?，真的是!” . 篇四 我心目中的學(xué)校 學(xué)校，是我們的樂(lè)園，是學(xué)問(wèn)的海洋。它就像是一朵花，我們是蜜蜂，吮吸著學(xué)問(wèn)成長(zhǎng)

9、。但學(xué)校也有缺點(diǎn)，我來(lái)講講我心目中的學(xué)校吧! 一天，我看著云，覺(jué)得云那么大，而現(xiàn)在道路擁擠，學(xué)校里應(yīng)有的很多設(shè)施都沒(méi)有設(shè)置。所以我想假如學(xué)校是那樣的該有多好： 來(lái)到學(xué)校旁，你會(huì)發(fā)覺(jué)，學(xué)校是建在天上的，由“隱形柱子”支撐著，“隱形柱子”很細(xì)，但在承受重力方面可是個(gè)“大力士”。它能承受幾頭幾十噸重的成年鯨。由于科學(xué)家通過(guò)不懈努力研制出了“隱形水”。再用“太空垃圾回收站”里的太空垃圾加上科學(xué)家們爭(zhēng)辯出金剛石的構(gòu)成，把構(gòu)成金剛石的材料仿制出來(lái)，混合“隱形水”、太空垃圾制出來(lái)。 由于學(xué)校建在太空中，而人沒(méi)有翅膀，怎么上去呢?不用擔(dān)憂，學(xué)校里老師、同學(xué)們不用的污水，會(huì)流到學(xué)校操場(chǎng)里，由于“隱形柱子”支撐的

10、云朵上面有學(xué)校，那云經(jīng)過(guò)特殊處理，變的牢固。但中間是空心的。當(dāng)污水流到云里時(shí)，“污水過(guò)濾器”把污水變成了清水，再流到地面的“隱形柱子”四周的池塘里。池塘里長(zhǎng)出荷葉，由于人工處理過(guò)，花是觀賞的。而荷葉下面還有隱形柱子，不過(guò)這種是伸縮的，同學(xué)出示同學(xué)卡，旁邊的“荷花機(jī)器人”走過(guò)來(lái)。如你是新來(lái)的它把它的花瓣拿下來(lái)一瓣，然后拿一枝填寫資料的專用筆，然后對(duì)你說(shuō)：“小伴侶，把上面資料填寫好。從今往后你就是本校的同學(xué)了?！卑淹瑢W(xué)卡插如荷葉之中，你走上去站或坐都可以，而且不會(huì)被微型水流的瀑布沖到，由于外面有防護(hù)罩。 上去以后，你會(huì)發(fā)覺(jué)在圍墻上有牽?；ā⑺N薇花。在頂部，為了防止有小偷進(jìn)來(lái)，還在上面 做成凸一塊凹

11、一塊的。在里面放上些土，栽一些有刺的花，有玫瑰、月季等等。 “你們好，同學(xué)們”一只機(jī)器小狗和一只機(jī)器小白兔說(shuō)。你走到大門前插猶如學(xué)卡，大門里的掃描器掃描了，沒(méi)問(wèn)題后大門自動(dòng)打開(kāi)。 到后面后，在正中間是高達(dá)百層的教學(xué)樓。北邊是操場(chǎng)，南邊是大門和升旗臺(tái)，西邊是食堂和化學(xué)室，東邊是兩個(gè)花圃，在東南邊有兩個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)，東北邊有兩個(gè)植物觀看室。西南邊有兩蔬菜園，西北邊有兩個(gè)水果基地。校長(zhǎng)說(shuō)：“同學(xué)們通過(guò)養(yǎng)動(dòng)物植物體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和艱辛，而且我們還設(shè)置了每月“優(yōu)秀養(yǎng)殖員”、每月的“優(yōu)秀管理員”。養(yǎng)得好的一部分美化校內(nèi);另一部分移栽到其它地方。 上課了，上課鈴和下課鈴變成了奇異的音樂(lè)。同學(xué)們將同學(xué)卡插如插口處，電

12、子掃描儀會(huì)精確掃描出你是在哪班，然后光速梯把你快速而平安的送到教室門口。 進(jìn)入教室里，里面只要有空位的地方都會(huì)擺上幾盆花。老師講著課文，機(jī)器小姐幫老師們寫字。墻面會(huì)依據(jù)不同的課程更換墻面顏色和圖畫。現(xiàn)在上課時(shí)，別班的上課聲會(huì)讓你分心，但在這兒，強(qiáng)和窗戶是隔音的，里面的“聲音過(guò)濾器”會(huì)把不重要的雜音過(guò)濾掉，重要的聲音傳進(jìn)來(lái)?！拘腔鹱魑木W(wǎng) 】 此外，由于同學(xué)眾多，老師也多，地方不夠怎么辦?沒(méi)關(guān)系，由于在課桌上有一個(gè)按鈕，按下去以后老師們會(huì)出示老師證。地板打開(kāi)，下面是一張床，桌椅下面的伸縮臺(tái)把桌椅降下來(lái)，老師順著臺(tái)階下去睡覺(jué)。而且，在老師們睡覺(jué)的地方，會(huì)依據(jù)老師的性格、年齡自動(dòng)跟換里面的樣子。醒來(lái)后

13、，老師們?nèi)ソ淌易蠼堑南此㈤g洗臉?biāo)⒀?，身上臟了，能在那里洗澡。在教室右角里有一個(gè)廁所，同學(xué)們?cè)僖膊粫?huì)因上廁所鋪張貴重的學(xué)習(xí)時(shí)間了，很便利。 在科技進(jìn)展迅猛的今日，我們的生活很便利，我們要好好學(xué)習(xí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，制造出更好的學(xué)校來(lái)。 篇五 我心目中的學(xué)校 我們都即將畢業(yè)，我們都要邁入一個(gè)新的學(xué)校。我在心里，對(duì)這個(gè)新的學(xué)校有諸多奇特的想像 我期望這個(gè)學(xué)校校內(nèi)環(huán)境要秀麗一些，有綠樹(shù)紅花，有鳥(niǎo)啾蟬鳴。當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校內(nèi)，眼前便是一片綠意，有鳥(niǎo)兒向我問(wèn)好，有風(fēng)兒輕撫我的臉龐，有花兒向我點(diǎn)頭微笑。下課后，我們疲乏的身心會(huì)得到放松，下課即賞花，歡快的時(shí)間，奇特的童年。 我心目中的學(xué)校，設(shè)備確定能先聲奪人。這個(gè)學(xué)校確定有優(yōu)雅大方的教學(xué)樓，窗明幾凈、冬暖夏涼的教室，新式齊全的教學(xué)設(shè)備。確定還有綠草如茵的操場(chǎng)，靈敏美觀的健身用具同學(xué)們?cè)谶@里，確定會(huì)感受到學(xué)校的奇特。 一個(gè)好的學(xué)校除了環(huán)境、設(shè)施要好之外，還有什么重要呢?對(duì)了，就是這個(gè)學(xué)校的師資力氣!我心目中的學(xué)校，老師們確定都是最棒的。他們不管是語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師，不論是親切隨和，還是嚴(yán)峻認(rèn)真，都是一心為同學(xué)好，一心想讓同學(xué)成材。他們?cè)谡n上嚴(yán)峻認(rèn)真，課下就像我們的大哥哥、大姐姐一樣，為我們講解學(xué)問(wèn)，化解疑難。他們上課時(shí)思維靈敏，教學(xué)閱歷豐富