2021高一語文知識點總結(jié)

1、2021高一語文知識點總結(jié)在閱讀理解中要弄清題意，確定解決問題的閱讀空間。在通讀全文的基礎(chǔ)上再去瀏覽所設(shè)試題，經(jīng)過初步的思考，確定解決問題的閱讀空間。下面是小編整理的高一語文知識點總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。高一語文知識點總結(jié)檢點：(1)查考符合與否;查點。(2)注意約束(自己的言語行為)。敷演：敘說并加以發(fā)揮。甄別：審查辨別。絕倫：獨一無二;沒有可以相比的。思忖：思量。商榷：商討。勾銷：取消;抹掉。巷道：采礦或探礦時在山林或地下挖掘的大致成水平方向的坑道。一般用于運輸和排水，也用于通風(fēng)。不啻：如同。犄角：(1)角落。(2)動物的角。座右銘：寫出來放在座位旁邊的格言。光宗耀祖：為宗族爭

2、光，使祖先顯耀。光，有面子;宗，宗族;耀，顯耀;祖，祖先。汗流浹背：汗流得滿背都是。形容非常恐懼或非常害怕?，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。浹，濕透。不毛之地：不生長草木莊稼的荒地。形容荒涼、貧瘠。癡心妄想：一心想著不可能實現(xiàn)的事，也指愚蠢荒唐的想法。癡心：沉迷于某人或某事的心思;妄想，荒誕的打算。怨天尤人：指遇到挫折或出了問題，一味抱怨天、責(zé)怪別人。怨，怨恨;天，命運;尤，責(zé)怪，歸罪。妄自菲?。哼^分看輕自己。形容自卑。妄，胡亂的;菲?。盒】?、輕視。鬼迷心竅：鬼怪迷惑住心竅。指對問題認(rèn)識不清。恪盡職守：謹(jǐn)慎而盡力地做好所從事的工作。瞠目結(jié)舌：瞪眼翹舌說不出話來。形容窘迫或驚呆的樣子。瞠，

3、瞪著眼睛;結(jié)舌，翹起舌頭落不下。茍延殘喘：勉強延續(xù)臨死前的喘息。比喻暫時勉強維持生存。茍，暫且，勉強;延，延續(xù);殘喘，臨死前的喘息。高中語文記敘文答題方法一、標(biāo)題：標(biāo)題的作用、含義(1)是全文的線索;(2)題目點明中心;(3)引起讀者閱讀興趣;(4)點明故事發(fā)生的時間/或季節(jié)或/天氣或/地點等;(5)點明主要人物及其特點;(6)點明主要事件;(7)題目有雙關(guān)義;(8)與結(jié)尾相互照應(yīng)等。標(biāo)題含義往往包含表層意思和深層意思。二、主題：概括主題、分析作者對人物的態(tài)度、作者表達的感情。三、賞析句子答題技巧：表達技巧+具體分析+表達效果(感情)(一)某句話在文中的作用：1、文首：開篇點題;渲染氣氛(散文

4、)，埋下伏筆(記敘類文章)，設(shè)置懸念(小說，但上海不會考)，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說)(二)修辭手法的作用：(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。1、比喻、擬人：生動形象;答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;答題格式：強調(diào)了+對象+特性3;設(shè)問：引起讀者注意和思考;答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考反問：強調(diào)，加強語氣等;4、對比：強調(diào)了7突出了5、反復(fù)：強調(diào)了，加強語氣四、根據(jù)原文分析問題。在文中找到根據(jù)，

5、用自己的話條理清晰的概述出來。五、分析人物形象1、先概括人物的性格特征或思想品質(zhì)，再結(jié)合具體事例分析。答題技巧：主要事件中表現(xiàn)的品質(zhì)、文中對人物的評價性詞語、人物語言、心理、神態(tài)、對人物的稱呼、隱喻的事物。2、不同人物在文中的作用主人公：(判定誰是主人公)答題技巧：對表現(xiàn)中心的作用。配角：對主人公起到什么作用、對情節(jié)發(fā)展起到什么作用、對表現(xiàn)中心起到什么作用。3、根據(jù)文章內(nèi)容簡介某一人物答題技巧：基本情況、主要事件、簡評人物性格、品格或自己對人物的感情六、對寫法的分析：表達方式：(1)記敘(2)說明(3)議論(4)描寫(5)抒情描寫方法：(1)外貌描寫(2)神態(tài)描寫(3)動作描寫(4)語言描寫(

6、5)心理描寫最常見的在前半部分文段，是插敘，答題格式是：(1)交代了某某背景、情況(要根據(jù)文意概括);(2)為下文某某故事情節(jié)發(fā)展做鋪墊。如果該段是最后一段，則是補敘，答題格式是：(1)補充交代某某情節(jié)(要根據(jù)文意概括);(2)照應(yīng)上文，解開懸念，讓故事真相大白(3)收到意料之外情理之中的藝術(shù)效果。如果在開頭第一段，多為倒敘，答題格式是：設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。記敘順序常用三種：(1)順敘;(2)倒敘(在開頭)(3)插敘。七、對文章內(nèi)容的推理和想象(人物心理描述)對文章內(nèi)容的推理和想象的考查主要有兩個方面：一是揣摩人物的思想活動，想象人物的動作、語言等;二是對文章的情節(jié)或結(jié)局展開合理的推測

7、。解答此類題一定要結(jié)合全文的內(nèi)容來進行。對人物思想活動、語言、動作的揣摩要緊扣人物性格特點，符合情節(jié)的發(fā)展、適合語境。對文章結(jié)局的推理是開放的，答案是多元的，關(guān)鍵是正確表述。八、閱讀體會：緊扣文章主旨、結(jié)合具體內(nèi)容分析。(1)感受啟示題：結(jié)合原文談?wù)J識，聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷談感受。答題模式：觀點+認(rèn)識(道理論據(jù))+事例(事實論據(jù))(2)合理想象題：有創(chuàng)意但必須與語境和主旨相吻合。答題模式：原文含義(作者感情)+現(xiàn)實生活(典型事例)+自己觀點(態(tài)度)語文閱讀理解的答題公式語句作用、含義分析題：1、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然但是”，這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系;用了關(guān)聯(lián)詞“不但而且”之類，這類關(guān)聯(lián)詞表遞進關(guān)系，兩

8、者用意都在于強調(diào)后者。3、評價、賞析一句話：應(yīng)從兩個方面入手，先評寫作特色、語言特色，如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法，語言或生動或優(yōu)美或講求對稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密再評思想內(nèi)涵，即闡明這一句表達了什么觀點，給你什么感受、啟迪、教育4、分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手，著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。5、說明文語段中分析一句話，要緊扣住說明內(nèi)容、說明對象的特征和說明文語言的特色(準(zhǔn)確、生動)。6、記敘文語段中分析一句話，要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達的感情、人物形象的特點等。社會環(huán)境描寫的主要作用：1、交代作品的時代背景。2、在回答時必須結(jié)合當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臅r代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實。高一語文知識點總結(jié)本文庫還有一下文章個人學(xué)