崗韋小學第一學期教導處工作計劃

1、崗韋小學第一學期教導處工作計劃崗韋小學第一學期教導處工作計劃一指導思想：學校教導處工作 以區(qū)教研室工作計劃校工作計劃為依托，以全面推進素質(zhì)教育，加快 實施現(xiàn)代化為目標，以課程改革為重點，轉(zhuǎn)變教研觀念，加大教研力 度，提高課堂教學的實效，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全 面提高教師的綜合教育能力，促進學校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。二主要工作：抓教學常規(guī)管理，確保教育教學質(zhì)量。()嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊教學各科課程，制定切實可行 的學科計劃，促進學生全面發(fā)展。()以六認真為抓手，強化教師教學規(guī)范。教師的教學規(guī)范事關(guān)學校的全面教學質(zhì)量，抓好課堂教學，向分 鐘要質(zhì)量，學校行政要分頭下年級參加

2、分管年級的備課，每位教師要 利用分鐘的時間上好每一節(jié)，構(gòu)建智慧課堂，精心預(yù)設(shè)與動態(tài)生成， 教師教學設(shè)計力求多樣化。課堂語言要充滿智慧，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，寬容與善待每一位學 生，凸顯探究，走進生活，開發(fā)放發(fā)學生的想像力，追求有效教學， 對每課的教學及時進行反思，課后認真設(shè)計有層次的作業(yè)，及時反饋。()注重養(yǎng)成教育，加強學生學習規(guī)范的和管理。學生的學習規(guī)范包括上課的規(guī)范，作業(yè)的規(guī)范，預(yù)習的規(guī)范等等， 教師要注重細節(jié)，狠抓落實，逐步養(yǎng)成學生的學習規(guī)范。()抓教學成效評價方法的研究。教學評價作為教學過程的一個環(huán)節(jié)，它執(zhí)行著一種特殊的反饋機 制，它是克服教學活動對目標的偏差，使教學活動保持穩(wěn)定發(fā)展的重

3、要的階段。()繼續(xù)加強教學常規(guī)的管理工作，行政要深入教學第一線，對 教學全過程實施科學管理。并且實行不定期的抽查并給予客觀公正的評價，堅持隨堂聽課制 度，互聽互學，并做好記錄和評價。重科研，保質(zhì)量提升。教學質(zhì)量的提升離不開科研的引領(lǐng)和支撐，結(jié)合我校實際，充分 發(fā)揮課題組教研組的作用，推動教研活動的有效開展，提高教學質(zhì)量, 明確教研組長職責。教研活動要結(jié)合課題，結(jié)合教學實際展開，注重活動的有效性， 通過教科研培養(yǎng)教師，對不同層次的教師提出不同的要求，從而使每 一位教師的專業(yè)水平，都能夠在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。校本教研，自主發(fā)展。發(fā)掘校本資源，開展校本培訓，采取與分散的方法，從提高全體 教師教科研表質(zhì)入手，把興奮點轉(zhuǎn)移到新課程理念的學習研究上來， 充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，形成教研互動資源共享的教研網(wǎng)絡(luò)，提高 教研效益，帶動全體教師專業(yè)化水平的提升。三工作安排：九月份：制訂教研組工作計劃。開展教學常規(guī)檢查。十月份：進行校級命制試卷選拔。 組織教師參加學科專業(yè)知識考試。 組織教學工作抽查。十一月份：期中質(zhì)量檢測及分析。組織教學工作抽查。著手