（推薦）初三語文語文上月考試題

1、學校：_ 班級：_ 姓名：_密封線內(nèi)不準答題 2006學年第一學期九年級第二次月考語文試卷親愛的同學們，對九年級的語文學習，你肯定有了深刻的感受。我們這張試卷，與其說是考試，不如說是舞臺。在此，你盡可以全面展示你的學識與才華。要堅信：真情的體驗，深入的思考和獨特的創(chuàng)新永遠是最有價值的！用心、專心、細心，你將得到最大的收獲?。ˋ卷100分）一、基礎(chǔ)知識及運用（21分）1閱讀下面文字，把文中四個拼音所表示的漢字依次寫在文后方格內(nèi)。（2分）gn 南的竹子，是一種平?？梢姷木坝^，更是與山水同在的生命。每一棵竹子，擁有著堅韌不的骨氣，任憑風雨吹打、霜雪欺壓而不q的筋骨，顏色不改、根柢不移的性格。 每一竿

2、翠竹，都有對家園的摯愛，它們守持故土，不為疾風流云所動。每一竿翠竹，都是威武不屈的英雄，富貴不yn的丈夫，貧賤不移的君子，它們忠貞 其志，不改其節(jié)。 （選自央視2003電視散文翠竹清音） 2默寫：（9分）（1）漁家傲塞下秋來風景異中，表現(xiàn)邊地荒涼的句子是 ， 。 抒發(fā)征夫戍邊難歸的無奈和對家鄉(xiāng)的眷念之情（表達主旨）的詩句是 ， 。（2）蘇軾的江城子 密州出獵中表達自己報效國家的宏愿和偉大氣魄的句子： ， ，射天狼。（3）李清照武陵春中以淚代語述說不幸的句子 ， 。出奇創(chuàng)意表現(xiàn)愁緒的句子是 ， 。(4)辛棄疾的破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之：抒發(fā)詞人一生的事業(yè)與抱負，并發(fā)盡無盡感嘆的句子是： ， 。

3、 ！(5)在陸游的卜算子詠梅中，表現(xiàn)梅花的高潔、堅貞的品行的句子是 ， 。(6)晏殊的破陣子中描寫春已中分,新燕飛回,表現(xiàn)了春天的勃勃生機的句子是 ， 。(7).史記是我國第一部體通史。魯迅先生高度評價之為： ， 。3、下列句子加點詞語使用有誤的一項是（ ）（2分）A、各級政府應(yīng)該加大力度，因地制宜的發(fā)展地方農(nóng)村經(jīng)濟，增加農(nóng)民收入。B、巴勒斯坦的斯瓦特被譽為“東方的瑞士”，但“9.11”事件以后，來這里旅游的人幾乎是鳳毛麟角。C、玉雕作品“翠玉白菜”因其材質(zhì)上乘，惟妙惟肖，富有創(chuàng)意而被譽為我國的國寶。D、看著他瘦骨嶙峋的樣子，母親的眼角濕潤了。4、下列句子表意明確，沒有歧義的一項是（ ）（2分

4、）A、楊老師走了一個多鐘頭了。B、獨聯(lián)體國家看不上2002年世界杯足球賽。C、這是名模孫燕攝于2002年11月的照片。D、昨天是轉(zhuǎn)會截止日期，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。5. 星期天上午，班級團支部組織到社區(qū)為老人開展服務(wù)活動，而某團員沒有準時趕到，耽誤了大家的出發(fā)時間，下面四種說法，都是實話實說，更能得到大家諒解的遲到理由是（ ）（2分）A. 很抱歉，我沒想到大家會來得這么早。 B. 請原諒，我這人有睡懶覺的壞習慣。C. 對不起，我來的路上堵車，正在修路。 D. 實在不好意思，媽媽忘了叫醒我。6閱讀下列例句，注意內(nèi)容和寫法，請根據(jù)你所讀的文學名著相關(guān)內(nèi)容進行仿寫。（2分）羅貫中領(lǐng)

5、我走進三國，我看到了諸葛亮端坐中軍帳，神機妙算，運籌帷幄，巧借東風，火燒赤壁敗曹軍。 7.下圖是“中國環(huán)境保護徽”，請簡要指出畫面的景物 (至少四種)，然后在30字內(nèi)概括出它的寓意。（共2分）（1）景物： （2）寓意： 二、閱讀分析、（一）閱讀人生的標點，完成15題。(9分) 人生的標點 我希望我的人生是一個句號，圓滿而充實。 母親告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個逗號，總有未完的續(xù)音，這樣才不會終結(jié)，才會充滿希望。于是，當我失敗時，再也不愿讓衰草撫慰傷痕，拒絕讓微風撫平記憶。我要靠我自己站起來，是的，要靠自己，我要自己去寫完那逗號后的下文。漸漸地，我懂得了“逗號”的真正內(nèi)涵。 父親告訴我；孩子，人生

6、應(yīng)是一個冒號，永遠都給人啟迪，引人思索。于是，我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著拓新。記得，是太陽的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切地感受到春去秋來，我便用心靈在人生的冒號后寫下了我最珍貴的感受。 爺爺告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個引號，把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片斷“引”起來，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進的鞭策。我不禁想起了我的啟蒙老師：是她牽著我走向人生大門，是她教會我如何做人。是她在我悲傷時給我心靈的安慰，在我失敗時給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號中，成為我心靈深處的寶石。 奶奶告訴我：孩子，人生應(yīng)是一串長長的省略號。面對自己的榮譽、鮮花，省略些吧。這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長久

7、的踏實。面對別人的過錯，省略些吧這樣，你才能微笑著用你的胸懷去容納整個世界。于是我學會了什么是沉著，什么是寬容；我興奮地發(fā)掘，我應(yīng)有的一顆包容萬物的心愛。 終于有一天，母親對我說：“孩子，其實，沒有誰的人生可以成為一個完美無缺的句號正所謂金無足赤，人無完人。但可貴的是，你一直都在追尋著句號。這不是目的，而是過程。但重要的，也就是這過程。”我忽然間發(fā)覺，我在尋求“句號”的過程中成長了。我懂得了人生就是一個過程，一個不以生為始，不以死為終的過程。于是，我學會如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。曾經(jīng)的歷程就像退了潮的海雖己不再洶涌澎湃但它還是把貝殼留紿了沙灘； ， ， 。 我，雖然沒有得到人生的句號，但我已經(jīng)

8、擁有了最彌足珍貴的經(jīng)歷。畢竟，只要努力追求過了，就可以無悔。 我相信，我終究有一天會成為一個豎立的感嘆號！8從全文看，文章以“人生的標點”為題有何用意?（1分）我的理解： 9、作者在文章中的觀點是什么?它揭示了怎樣的人生哲理?(2分)我的理解： 10依照文中劃橫線句用“曾經(jīng)的歷程就像雖但”的句式仿寫。(2分)我的仿句： 11品析文中劃批波浪線語句的內(nèi)涵。(2分) 面對別人的過錯省略些吧，這樣，你才能微笑著用你的胸懷去容納整個世界。我的品析： 12請發(fā)揮想象，你覺得人生還會是什么標點?說說理由。(2分)我的想象： （二）、故鄉(xiāng)選段（10分） 我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟

9、與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。 我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了。 我在蒙朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上是路；其實地上本沒

10、有路，走的人多了，也便成了路。13、選文中的“我”指的是（）（1分）A、主要人物B、線索人物C、魯迅D、暗襯人物14、“他們應(yīng)該有新的生活”，這“新的生活”的具體內(nèi)涵是什么？表現(xiàn)了作者什么思想感情？（2分）15、第一段文字運用的修辭手法是。（1分）16、我想到希望，為什么忽然害怕起來了？ （1分）17、“只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了”一句中“切近”“茫遠”包含著什么意思？ （2分）18、“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上是路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”一句該怎么理解？（2分） 19、選文刻畫人物的方法是（）（1分）A、語言描寫 B、肖像描寫 C、行動描寫 D、心

11、理活動描寫三、文言文閱讀。陳涉世家選段(10分)二世元年七月發(fā)閭左謫戍漁陽九百人屯大澤鄉(xiāng)陳勝吳廣皆次當行為屯長會天大雨道不通度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功， 愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡，今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻?/p>

12、”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。20、用“/”給文中無標點處的文字斷句。（此題不要求加標點）(2分)21、解釋下列加點字在文中的意思。(2分)（1）會天大雨：（2）扶蘇以數(shù)諫故：（3）楚人憐之：（4）置人所罾魚腹中：22、指出文中的通假字，寫出本字并解釋：(2分) 23、表現(xiàn)陳勝、吳廣有遠大抱負的句子是： (1分)24、陳勝作為起義的首領(lǐng)對形勢分析洞若觀火，策略高人一籌，文中哪方面表現(xiàn)了他的才能？(1分) 25、怎樣理解陳勝、吳廣的“乃行卜”和“置人所罾魚腹中”的做

13、法？(2分) 四作文（以下兩題任選一題做）（50分）1屋子窗臺上有一朵花，這個屋里就有生氣了；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就成熟了；一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了。一句關(guān)切的問候是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一 次碰撞后的忍讓是一朵花，一次跌倒后的攙扶是一朵花，一次善意的批評是一朵花生活中，你每天都有可能收到這樣的“花”，也可能送給別人這樣的“花”。請以“生活中的一朵花”為題，寫一篇文章，不少于600字。2你在路上不小心摔了一跤，惹得路人哈哈大笑。你當時一定很尷尬，認為全天下的人都在看著你。但是你如果站在別人的角度考慮一下，就會發(fā)現(xiàn)，其實，他們早把這件事給忘了。人生路上，我們只是別人眼

14、中的一道風景，對于第一次參與，第一次失敗，完全可以一笑了之，不要過多地糾纏于失落的情緒中，你的哭泣只能提醒人們重新注意到你曾經(jīng)的無能。你笑了，別人也就忘記了。這并非消極，而是一種人生哲學學會看輕你自己，放松自己，才能做到輕裝上陣。才能成功，才能有創(chuàng)造。請以“放松自己”、“看輕自己”為話題寫一篇文章，題目自擬，體裁不限，不少于600字。（寫作方格不夠者，請另加附頁。） （B卷50分）一、古詩文欣賞，回答下列問題。(8分)話說香菱見眾人正說笑，他便迎上去笑道：“你們看這一首。若使得，我便還學；若還不好，我就死了這作詩的心了?！闭f著，把詩遞與黛玉及眾人看時，只見寫道是： 精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自

15、寒。 一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。 綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。 博得嫦娥應(yīng)自問，何緣不使永團圓？眾人看了笑道：“這首不但好，而且新巧有意趣?？芍渍Z說天下無難事，只怕有心人，社里一定請你了。”香菱聽了心下不信，料著是他們瞞哄自己的話，還只管問黛玉寶釵等。 （紅樓夢）26、用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。（2分）精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。 27、這首詩表達了作者怎樣的感情？（3分） 28、仔細品味，說說這首詩好在什么地方?？梢詮乃枷雰?nèi)容或?qū)懽魈攸c等方面進行評論。（3分） 二、閱讀欣賞。生命的一抹 （18分）郭楓 少年時，總喜歡站在山岡上扣風響，躺在原野上看云飛，日子過得輕輕忽忽的，

16、象夢。一切都令人陶醉，一切都美。 什么叫做美呢？那時還說不出來。生活在北國的原野上，只覺得天地無限遼闊。早春，在潮潤潤的泥土上，踏著剛出芽的青草，心頭便充盈著顫栗的喜悅，要是在田間找到一朵初綻的小花，更能呆呆地凝視老半天，仿佛怕褻瀆了生命的神圣，想采摘卻又不敢采摘。秋來的時候，那莽莽的大平原真使人驚奇！從天上到地下，繽紛的彩色每天都有不同的變化，盡夠眼睛忙的。等到西風漸緊，黃葉辭枝，我總有無端的喟嘆。 那些稚氣的舉動，其實只是在朦朦朧朧中一種粗淺的感受罷了！稍稍成長，我便流離在連天的烽火里。可怪的是：我竟沒有多少顛沛的痛苦，卻暗暗欣喜能趁此飽覽山河的景色。 攝許多美麗的景象與心版上：石頭城蒼涼

17、的落日，西子湖柔美的夜月，揚子江滾滾的長流更難忘的是那一次，我徘徊在湘江的河干，一泓秋水，藍得象鏡子似的明澈，對岸的山峰，紅葉已燦爛成一片云霞，在澄亮的秋光里，孤村隱約，漁歌悠緩。呀！這豈非神仙境界？于是，便發(fā)下了心愿：將來要偕同二三知己，歸隱于此。數(shù)畝地、幾架書、一卷詩，生活象舒卷自如的云彩那時候，年輕的夢太年輕，美麗的幻想太美！人們誰沒有年輕呢？誰沒有過美麗的夢想呢？但誰又象我這樣沉迷在夢幻中而永不清醒呢？說我象那只在屋角上綴網(wǎng)的蜘蛛，不如說那只綴網(wǎng)的蜘蛛象我，把生命局促在一個小角落里，而后千絲萬縷織成一個孤寂的世界。就這樣，我獨坐在文學天地中，微笑著面對這七彩的人生。任關(guān)注我的人嘆息，任

18、懂得我的人沉默，任嫉妒我的人譏諷。 這是無可奈何的事。我就是我，在人海中打滾了30多年，依然那么天真或者說依然那么癡傻啊！在需要勒緊腰帶的日子里，仍不相信金錢的權(quán)力；在兒女成行的年紀，還要去崇拜詩，去迷信美；讓許多繁華的機運從指縫間漏過而毫不動容，卻常常對于掠過心靈的感受費盡心神去捕捉。有人說，入世深些，年齡大些，思想就會成熟。這句話的真實性使我懷疑，為什么歷盡滄桑，我的心靈仍象孩童一樣地拙稚呢？ 少年時那種登高山、窮幽谷的勁兒，到現(xiàn)在還是興趣不減。而且，只要有一片靜美的天地，我也能欣賞上老半天。每天走過的小徑，常年招展的椰影，一片明麗的陽光，一刻恬靜的寧靜，一朵飛花，一葉新綠這些都城散發(fā)著沁

19、人的甘味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年時，我喜歡攀登歷史的雕像，去傾聽世人心靈的躍動?，F(xiàn)在，我覺得一聲寒夜的叫賣，一句村野的俚語，都給我不少的認識。生活于塵俗里，我常發(fā)現(xiàn)許多事物每一天都有新的意義，有時在絕對的沉寂中，往往有和諧的天籟洋洋盈耳。說是現(xiàn)實也好幻想也好，我總覺得這繽紛的世界，永遠在啟示我，充實我，美化我。 可是，美是什么？年輕時我說不出來，現(xiàn)在更不會說。如果說，美是真理，美是永恒。但是，真理像一種金色的蜥蜴，有時會改變顏色，而永恒是玄妙的，有時和剎那沒有分別，這些都是我無法了解的問題，不過，我愿我的生命，如同那藍天中的縷云，盡管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我已經(jīng)足夠。29解釋句中

20、加點的詞語。（2分）這些都城散發(fā)著沁人的甘味，在平淡中自有醇厚的情趣在。 30閱讀第段，聯(lián)系上下文，說說為什么作者“流離在連天的烽火里”，“竟沒有多少顛沛的痛苦”。（2分） 31閱讀第自然段文字，你認為“年輕的夢”“美麗的幻想”指什么？體現(xiàn)了作者怎樣的人生追求？（3分） 32第自然段中說：“說我象那只在屋角上綴網(wǎng)的蜘蛛，不如說那只綴網(wǎng)的蜘蛛象我”，聯(lián)系上下文，說說這句話的含義。（2分） 33文章中有很多描寫生動傳神的句子，請結(jié)合語境作簡要的賞析。（3分） 34本文是一篇富有人生哲理的散文。通讀全文，談?wù)勎恼骂}目“生命的一抹”的含義。（3分） 35聯(lián)系自己的生活實際，談?wù)勀銓Φ诙沃小斑@繽紛的世界永遠在啟示我，充實我，美化我”一句的感悟。（3分） 三、語言運用。（14分）36、走近名著，請你猜猜我是誰。（5分）人皆以為操果夢中殺人。惟（ ）知其意，臨葬時指而嘆曰：“丞相非在夢中，君乃在夢中耳” （三國演義）（ ）不看便罷，看了一遍，念了一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！” 說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。（儒林外史）（ ）笑到：“這正是地杰人靈，老天生人再不虛賦情性的。我們成日嘆說可惜他這么個人竟俗了，誰知到底有今日。可見天地至公。”