




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、初一幾何練習(xí)題1.平面內(nèi)經(jīng)過(guò)一點(diǎn),能畫條直線,經(jīng)過(guò)點(diǎn)能且只能畫一條直線。2.平面內(nèi)三條直線相交最多有個(gè)交點(diǎn)。3.在直線上順次取a、b、c有三點(diǎn),則以a、b、c為端點(diǎn)的射線有條,以a、b、c為端點(diǎn)的線段有條。4.平面內(nèi)有任意三點(diǎn)不共線的五個(gè)點(diǎn),一共可以畫條直線。5.延長(zhǎng)線段mn到p,使npmn,則n是線段mp的點(diǎn)。即mpnp。6.如圖1,d是ac的中點(diǎn),且cb4, bd7,則ac。7.延長(zhǎng)線段ab到c,使bc3ab,則此圖中共有條線段,且abac,當(dāng)ab5cm時(shí),反向延長(zhǎng)ab到d,那么使adac時(shí),則dc30cm。8.點(diǎn)c是線段ab的中點(diǎn),e是cb上的一點(diǎn),cebe,ab16,則be。在線段pq
2、上有4個(gè)分點(diǎn),則一共有條線段。9.植樹(shù)時(shí),只要定出兩個(gè)樹(shù)坑的位置就能確定同一行的樹(shù)坑所在的直線,這是因?yàn)椤?0.從a地到b地架設(shè)電線,總是盡可能沿著線段ab架設(shè),這是因?yàn)椤?1.線段ab,延長(zhǎng)ba到c,使ac,設(shè)ab和ac的中點(diǎn)分別為e、f,則ef。12.已知線段ab5,點(diǎn)c在ab的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)d在ab的反向延長(zhǎng)線上,且b為ac的中點(diǎn),ad為bc的2倍,則cd。13兩根木條,一根長(zhǎng)60 cm,一根長(zhǎng)100 cm,將它們的一端重合,放在同一條直線上,此時(shí)兩根木條的中點(diǎn)間的距離是_ cm14兩根木條,一根長(zhǎng)60cm,一根長(zhǎng)100cm,將它們的一端重合,順次放在同一條直線上,此時(shí)兩根木條的中點(diǎn)間的距
3、離是_cm1,手電筒發(fā)射出來(lái)的光線,給我們的感覺(jué)是一條()a,線段b,射線c,直線d,折線2,下列語(yǔ)句正確的是()a,直線ab和直線ba表示同一條直線b,射線oa和射線ao表示同一條射線c,線段ab和線段ba表示同一條直線d,延長(zhǎng)線段ab和反向延長(zhǎng)線段ab是一回事3,下列說(shuō)法:射線ab和射線ba不是同一條射線;直線的一半是射線;連結(jié)a、b就得到ab的距離;任何一條線段都有一個(gè)中點(diǎn)。其中正確的有()a,和b,和c,和d,、和4,b、c兩點(diǎn)順次把線段ad分成234三部分,m是ad的中點(diǎn),n是cd的中點(diǎn),若mn5cm,則線段ad的長(zhǎng)度是()a、9cm b、10cm c、15cm d、18cm5.兩點(diǎn)
4、的距離是說(shuō)()a,一條直線的長(zhǎng)度b一條射線的長(zhǎng)度c,連結(jié)兩點(diǎn)的線段d,連結(jié)兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度6,a、b、c不可能在一條直線上的是()ab4,bc6,ac2b. ab8,bc5,ac13ab17,bc7,ac12 d. ab3,bc9,ac67,平面上的三條直線最多可以把平面分成()a,3部分b,6部分c,7部分d,9部分8,在平面上任意畫四個(gè)點(diǎn),那么這四個(gè)點(diǎn)確定的直線共有()a,1條或4條b,4條或6條c,1條或6條d,1條或4條或6條9,線段ab1996,p、q是線段ab上的兩個(gè)點(diǎn),線段aq1200,線段bp1050,則線段pq( ) a,252b,150c,127d,87110,把一條彎曲的
5、公路改成直道,可以縮短路程,其道理用幾何知識(shí)解釋是()a,兩點(diǎn)確定一條直線b,兩點(diǎn)之間線段最短c,線段可以比較大小d,線段有兩個(gè)端點(diǎn)11,如圖4,以a、b、c、d、o為線段的端點(diǎn),則線段共有()a,6條b,8條c,10條d,12條1讀下列語(yǔ)句,并畫出相應(yīng)的圖形:經(jīng)過(guò)m、n兩點(diǎn)畫一條直線;經(jīng)過(guò)m、n分別畫一條直線;在直線ab上取一點(diǎn)c;直線ab經(jīng)過(guò)點(diǎn)c;直線、兩兩相交;直線、相交于一點(diǎn)p。2點(diǎn)d是線段ab延長(zhǎng)線上一點(diǎn),點(diǎn)c是bd的中點(diǎn),已知ad10cm,bc2cm,求ab的長(zhǎng)。3.:線段a、b(ab), 求作:一條線段,使它等于2ab。(要求用直尺和圓規(guī)準(zhǔn)確畫圖,并保留作圖痕跡)4.條長(zhǎng)為20的
6、線段分成三段,中間一段長(zhǎng)為8,問(wèn)第一段中點(diǎn)到第三段中點(diǎn)的距離等于多少?5圖5,已知ab,bc,ef。求圖形的周長(zhǎng)。6.a、b、c三點(diǎn)在一條直線上,ab160,bcab,e是ac的中點(diǎn),求be的長(zhǎng)。7.線段ab5,延長(zhǎng)ab至c,使ac2ab,反向延長(zhǎng)ab至e,使aece,再計(jì)算:線段ce的長(zhǎng);線段ac是線段ce的幾分之幾?線段ce是線段bc的幾倍?8.甲、乙兩地的列車,中途停靠3個(gè)站:有多少種不同的票價(jià);要準(zhǔn)備多少種不同的車票?5.如果p是線段ab的中點(diǎn), q是線段pb上的任意一點(diǎn),那么等式2pq=aq-bq是否成立?為什么?4已知線段ac上一點(diǎn)b,且ab=a,bc=b(a試用a、b表示bg,并
7、證明ef2=ac25.平面內(nèi),分別用3根、5根、6根火柴首尾依次相接,能搭成什么形狀三角形?通過(guò)嘗試,列表如右所示:?jiǎn)枺?)4根火柴能搭成三角形嗎?(2)8根、12根火柴能搭成幾種不同形狀三角形?并畫出它們的示意圖.6某公司員工分別在a、b、c三個(gè)住宅區(qū),a區(qū)有30人,b區(qū)有15人,c,區(qū)有10人,三個(gè)區(qū)在一直線上,位置如圖所示,公司的接送車打算在此間只設(shè)一個(gè)停靠點(diǎn),為要使所有員工步行到停靠點(diǎn)的路程總和最少,那么停靠點(diǎn)的位置應(yīng)在什么地方? 一.選擇題 (本大題共 24 分)1. 以下列各組數(shù)為三角形的三條邊,其中能構(gòu)成直角三角形的是( )(a)17,15,8 (b)1/3,1/4,1/5 (c
8、) 4,5,6 (d) 3,7,112. 如果三角形的一個(gè)角的度數(shù)等于另兩個(gè)角的度數(shù)之和,那么這個(gè)三角形一定是( )(a)銳角三角形 (b)直角三角形 (c)鈍角三角形 (d)等腰三角形3. 下列給出的各組線段中,能構(gòu)成三角形的是( )(a)5,12,13 (b)5,12,7 (c)8,18,7 (d)3,4,84. 如圖已知:rtabc中,c=90,ad平分bac,ae=ac,連接de,則下列結(jié)論中,不正確的是( )(a) dc=de (b) adc=ade (c) deb=90 (d) bde=dae 5. 一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別是15,20和25,則它的最大邊上的高為( )(a)12 (
9、b)10 (c) 8 (d) 56. 下列說(shuō)法不正確的是( )(a) 全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等(b) 全等三角形的對(duì)應(yīng)角的平分線相等(c) 角平分線相等的三角形一定全等(d) 角平分線是到角的兩邊距離相等的所有點(diǎn)的集合7. 兩條邊長(zhǎng)分別為2和8,第三邊長(zhǎng)是整數(shù)的三角形一共有( )(a)3個(gè) (b)4個(gè) (c)5個(gè) (d)無(wú)數(shù)個(gè)8. 下列圖形中,不是軸對(duì)稱圖形的是( )(a)線段 mn (b)等邊三角形 (c) 直角三角形 (d) 鈍角aob9. 如圖已知:abc中,ab=ac, be=cf, adbc于d,此圖中全等的三角形共有( )(a)2對(duì) (b)3對(duì) (c)4對(duì) (d)5對(duì) 10. 直角三
10、角形兩銳角的平分線相交所夾的鈍角為()(a)125 (b)135 (c)145 (d)15011. 直角三角形兩銳角的平分線相交所夾的鈍角為()(a)125 (b)135 (c)145 (d)15012. 如圖已知:a=d,c=f,如果abcdef,那么還應(yīng)給出的條件是( )(a) ac=de (b) ab=df (c) bf=ce (d) abc=def 二.填空題 (本大題共 40 分)1. 在rtabc中,c=90,如果ab=13,bc=12,那么ac= ;如果ab=10,ac:bc=3:4,那么bc=2. 如果三角形的兩邊長(zhǎng)分別為5和9,那么第三邊x的取值范圍是 。3. 有一個(gè)三角形的
11、兩邊長(zhǎng)為3和5,要使這個(gè)三角形是直角三角形,它的第三邊等于4. 如圖已知:等腰abc中,ab=ac,a=50,bo、co分別是abc和acb的平分線,bo、co相交于o。則:boc= 5. 設(shè)是等腰三角形的一個(gè)底角,則的取值范圍是( )(a)090 (b) 90 (c) 090 (d) 0c( )5. 兩邊和其中一邊上的中線對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。( )四.計(jì)算題 (本大題共 5 分)1. 如圖已知,abc中,b=40,c=62,ad是bc邊上的高,ae是bac的平分線。求:dae的度數(shù)。 五.作圖題 (本大題共 6 分)1. 如圖已知abc,用刻度尺和量角器畫出:a的平分線;ac邊上的中線
12、;ab邊上的高。 2. 如圖已知:和線段。 求作:等腰abc,使得a=, ab=ac,bc邊上的高ad=。 3. 在鐵路的同旁有a、b兩個(gè)工廠,要在鐵路旁邊修建一個(gè)倉(cāng)庫(kù),使與a、b兩廠的距離相等,畫出倉(cāng)庫(kù)的位置。 六.解答題 (本大題共 5 分)1. 如圖已知:rtabc中,c=90,deab于d,bc=1,ac=ad=1。求:de、be的長(zhǎng)。 七.證明題 (本大題共 15 分)1. 若abc的三邊長(zhǎng)分別為m2-n2,m2+n2,2mn。(mn0) 求證:abc是直角三角形2. 如圖已知: abc中,bc=2ab,d、e分別是bc、bd的中點(diǎn)。 求證:ac=2ae 3. 如圖已知: abc中,
13、abc的平分線與acb的外角平分線交于d,debc交ab于e,交ac于f。 求證:be=ef+cf 初二幾何-三角形 答案一.選擇題 (本大題共 24 分)1. :a2. :b3. :a4. :d5. :a6. :c7. :a8. :c9. :c10. :b11. :b12. :c二.填空題 (本大題共 40 分)1. :5,82. :4x143. :4或344. :1155. :a6. :50,207. :c8. :鈍角9. :1810. :全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等。假,真。11. :cof, cda, 612. :ac=df,sas13. :鈍角14. :9215. :4016. :2,31
14、7. :d18. :2419. :30,8cm20. :60,1/2(33+3)三.判斷題 (本大題共 5 分)1. :2. :3. :4. :5. :四.計(jì)算題 (本大題共 5 分)1. :解:adbc(已知) cad+c=90(直角三角形的兩銳角互余) cad=90-62=28 又bac+b+c=180(三角形的內(nèi)角和定理) bac=180-b-c=180-40-62=78 而ae平分bac,cae= bac=39 dae=cae-cad=39-28=11五.作圖題 (本大題共 6 分)1. :畫圖略2. :作法:(1)作a=, (2)作a的平分線ad,在ad上截取ad= (3)過(guò)d作ad
15、的垂線交a的兩邊于b、c abc即為所求作的等腰三角形3. :作法:作線段ab的垂直平分線交鐵路于c,點(diǎn)c即為倉(cāng)庫(kù)的位置。六.解答題 (本大題共 5 分)1. :解: bc=ac=1 c=90,則:b=45 ab2=bc2+ac2=2,ab=2 又 deab,b=45de=db=ab-ad=2-1 be=2de=2(2-1)=2-2七.證明題 (本大題共 15 分)1. :證明:(m2-n2)+(2mn)2=m4-2m2n2+n4+4m2n2 =m4+2m2n2+n4 =(m2+n2) abc是直角三角形2. :證明:延長(zhǎng)ae到f,使ae=ef,連結(jié)df,在abe和fde中, be=de, aeb=fed ae=ef abe fde (sas) b=f
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 太原住宅租賃合同
- 增值稅發(fā)票技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目規(guī)定合同
- 豬肉銷售合同書
- 物聯(lián)網(wǎng)傳感器設(shè)備銷售合同
- 店鋪商鋪?zhàn)赓U合同例文
- Revision of Module 7(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年外研版(一起)英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)
- 泉州師范學(xué)院《學(xué)前教育中的哲學(xué)智慧》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 江西青年職業(yè)學(xué)院《廣播電視與新媒體概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- Unit 6 Growing Up(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)
- 4鄧小平爺爺植樹(shù)(教學(xué)設(shè)計(jì))2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)
- 高職建筑設(shè)計(jì)專業(yè)《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》說(shuō)課課件
- 西師版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教案
- 《管理學(xué)基礎(chǔ)(第2版)》高職全套教學(xué)課件
- 國(guó)有企業(yè)“三定”工作方案-國(guó)有企業(yè)三定方案
- 清華大學(xué)2024年強(qiáng)基計(jì)劃數(shù)學(xué)試題(解析)
- 建筑業(yè)投標(biāo)師聘用合同
- 中國(guó)非遺文化儺戲詳細(xì)介紹課件
- 語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題解析
- 黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)風(fēng)華教育集團(tuán)2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期末英語(yǔ)試題
- 五年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教案-13課 樂(lè)于助人善于助人 通用版
- 道路車輛 48V供電電壓 電氣要求及試驗(yàn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論