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1、湘教版二年級語文上冊古詩閱讀與理解家庭練習(xí)班級:_ 姓名:_1. 課內(nèi)閱讀。你拍五,我拍五,叢林深處有猛虎。你拍六,我拍六,黃鸝百靈唱不休。你拍七,我拍七,竹林熊貓?jiān)阪覒?。你拍八,我拍八,大小動物都有家。你拍九,我拍九,人和動物是朋友。這部分寫了_、_、_、_這幾種動物。2. 閱讀詩歌,回答問題。十二月蔬菜歌正月菠菜才吐(t t)綠,二月栽下羊角蔥。三月韭菜長得旺,四月竹筍雨后生。五月黃瓜大街賣,六月葫蘆彎似(s sh)弓。七月茄子頭朝(cho zho)下,八月辣椒個個紅。九月柿子紅似火,十月蘿卜上秤稱。冬月白菜家家有,臘月蒜苗正泛青。(1)給文中劃線字選擇正確的讀音。吐(t t)綠似(s s
2、h)弓朝(cho zho)下(2)除兒歌中提到的蔬菜,我還知道這些菜、。(3)“六月葫蘆彎似弓”從(形狀 顏色)方面描寫了葫蘆,而“九月柿子紅似火”則抓住了柿子的(形狀 顏色)進(jìn)行描寫。你能用其中一種方3. 請你認(rèn)真閱讀短文,回答后面的問題。腳尖滑過的地方。大塊的草坪,綠了;大朵的野花,紅了;大片的天空,藍(lán)了,藍(lán)得透明!1上面的詩句選自課文_。2仿照詩句。_4. 閱讀理解。歡迎小雨點(diǎn)來一點(diǎn),不要太多。來一點(diǎn),不要太少。來一點(diǎn),泥土裂開了嘴巴等。來一點(diǎn),小菌們掙著小傘等。來一點(diǎn),小荷葉站出水面來等。小水塘笑了,一點(diǎn)一個笑窩。小野菊笑了,一點(diǎn)敬一個禮。1這首兒童詩一共有_句話。2詩中都有誰喜歡小雨
3、點(diǎn),請用“”在詩中畫出來。3我也會寫:田里,_笑了,一點(diǎn)一鞠躬。果園里,_笑了,一點(diǎn)一陣香風(fēng)。5. 閱讀詩歌,回答問題。我真希望我真希望煙囪里噴出來的不是黑,而是輕盈潔白的云彩;我真希望煙囪里吐出來的不是濃煙,而是清澈晶瑩的泉水;我真希望煙囪里飄出來的不是難聞的氣味,而是沁人心脾的芬芳;我真希望啊,我真希望我們居住的地球上,樹更綠,花更紅,小鳥的歌聲更動聽悠揚(yáng)(1)作者看到煙囪里噴出,吐出,飄出,所以產(chǎn)生了美好的希望。(2)第四小節(jié)中,“我”希望什么?找出相關(guān)句子。(3)詩歌表達(dá)的主題是( )A.保護(hù)環(huán)境B.愛護(hù)樹木C.保護(hù)小鳥6. 讀詩歌,回答問題。春媽媽的三個小姑娘春媽媽回來了,帶來了三個
4、淘氣的小姑娘。雷姑娘天天敲著鼓兒玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山莊。雨姑娘天天灑著水兒玩,洗綠了大樹,洗青了小草,洗紅了花朵的臉兒一張張。風(fēng)姑娘天天吹著氣兒玩,吹柔了樹枝,吹長了青草,吹得春天朝前長。啊,春天來了,春媽媽帶來了三個能干的小姑娘。1春媽媽帶回的三個小姑娘是_、_、_。2照樣子,寫一寫。例:一張張_3連一連。蔚藍(lán)的 大地?zé)o邊的 天空沉睡的 田野清新的 空氣4萬物復(fù)蘇、花紅柳綠你還知道哪些形容春天的詞語?請寫一寫。_7. 想一想,填一填。風(fēng)解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。1這首詩共_句話。2這首詩寫了風(fēng)能解落_、能開_、過江_、入竹_。8. 讀詩,回答下列問
5、題。白雪遺韻華廣生桃花冷落被風(fēng)飄,飄落桃花過小橋,橋下金魚雙戲水,水邊小鳥理新毛。毛衣未溫黃梅雨,雨滴紅梨分外嬌。嬌姿常伴垂楊柳,柳外雙飛紫燕高。高閣佳人吹玉笛,笛邊鸞線掛絲絳。絳結(jié)玲瓏香佛手,手中有扇望河潮。潮平兩岸風(fēng)帆穩(wěn),穩(wěn)坐舟中且慢搖。搖入西河天將晚,晚窗寂寞嘆無聊。聊推紗窗嘆冷落,落云渺渺被水敲。敲門借問天臺路,路過西河有斷橋,橋邊種碧桃。讀一讀,想一想,這首詩運(yùn)用了什么修辭手法?說一說這樣寫的好處。_9. 課外拓展閱讀。送杜少府之任蜀州城闕輔三春,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在岐路,兒女共沾巾。(1)誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是_A.城闕輔三秦,風(fēng)煙望
6、五津。B.與君離別意,同是宦游人。C.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。D.無為在岐路,兒女共沾巾。(2)賞析有誤的一項(xiàng)是_A.這是一首五言律詩,作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。B.第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn),第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。C.頷聯(lián)是說,詩人要跟朋友分手,去外地做官,D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來,詩人勸慰杜少府,不要在臨別之時(shí)像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。(3)這首濤中的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是千古傳誦的句子,請說說它好在哪里。10. 閱讀古詩,完成練習(xí)。梅花宋王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。注凌寒:冒著嚴(yán)寒。遙:遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。知:知道。為(wi):因?yàn)?。暗?梅
7、花的幽香。(1)詩人所寫的梅花生長在(地點(diǎn)),顏色是的。(2)“”這個詞表現(xiàn)了梅花的香。(3)“”這句詩贊美了梅花不懼嚴(yán)寒、傲霜斗雪的堅(jiān)強(qiáng)品格。11. 把古詩補(bǔ)充完整,再回答問題。,黃河入海流。欲窮千里目,。1把古詩補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是(_)朝的(_)。(填序號)A宋B唐C王安石D王之渙12. 閱讀小兒垂釣,回答問題。小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。1這首詩的作者代。A.唐B.胡令能C.清D.高鼎2解釋詞語。稚子:_應(yīng):_3為什么“不應(yīng)人”?_4這首詩表現(xiàn)了孩子_的性格。13. 古詩閱讀。詠柳碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)
8、似剪刀。1“二月春風(fēng)似剪刀”一句運(yùn)用了_的修辭手法,用_來比喻_。2這首詩描寫的是什么景物?根據(jù)你的理解描述一下。_3這首詩表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。14. 閱讀詩歌,回答問題。春姑娘咦,是誰叫醒了小草?原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢!是誰在和魚兒玩耍?原來是春姑娘在和魚兒嬉戲打鬧。每當(dāng)?shù)搅舜禾欤汗媚锞秃臀覀円黄鹜嫠#黄鸪砷L每當(dāng)?shù)搅舜禾?,是我們最最快樂的時(shí)刻。春姑娘,請你留下來好嗎?和我們一起度過金色童年。(1)這首詩歌由個小節(jié)組成。(2)給下面劃線的字注音。玩耍嬉戲時(shí)刻(3)寫出下列詞語的近義詞。嬉戲快樂(4)根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。春姑娘在給撓癢癢,和嬉戲打鬧,和一起玩耍,一起成長(5)我會仿寫。例:每當(dāng)?shù)搅舜禾?,春姑娘就和我們一起玩耍,一起成長每當(dāng)?shù)搅舜禾?,?5. 先補(bǔ)全古詩,再完成練習(xí)。村居鶯飛_,拂堤楊柳醉_。_散學(xué)歸來早,忙趁_放紙鳶。(1)補(bǔ)全古詩(2)讀古詩的前兩句,想象描寫的景象:農(nóng)歷二月,村子前后的青
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