小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)要是你在野外迷了路

1、20、要是你在野外迷了路導(dǎo)學(xué)案課前透視這是一首兒童詩歌。全詩融自然科學(xué)知識(shí)于生動(dòng)形象的語言之中，向?qū)W生介紹了大自然中許多細(xì)微的、能幫助人們識(shí)別方向的自然現(xiàn)象。詩歌易讀易懂，節(jié)奏感強(qiáng)，詩句韻腳整齊，適合朗讀。通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的興趣和觀察自然，探究發(fā)現(xiàn)的美好愿望。課文內(nèi)容富于情趣，學(xué)生可能在課外閱讀中接觸過，教學(xué)時(shí)不必太過強(qiáng)調(diào)課文的意思是否理解，而應(yīng)把重點(diǎn)放在“引起學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣、探索大自然、拓展課外知識(shí)”上。因此教學(xué)中應(yīng)將理解課文內(nèi)容的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，讓他們?cè)谝苫笾虚喿x課文、尋找答案，在閱讀中了解自然現(xiàn)象，在尋找中感受自然科學(xué)帶來的樂趣。充分給他們探索、發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，達(dá)到學(xué)科間的融合，

2、并留下足夠的空間讓孩子們展現(xiàn)和交流自己的課外知識(shí)。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1會(huì)認(rèn)4個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3掌握一些辨別方向的方法。啟發(fā)學(xué)生兒童觀察研究大自然，發(fā)現(xiàn)更多的天然指南針，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛和觀察自然的興趣。二、預(yù)習(xí)學(xué)案：（一）預(yù)習(xí)目標(biāo)1.正確流利有感情的朗讀課文。2.對(duì)本課生字讀準(zhǔn)字音，看清字形。（二）預(yù)習(xí)內(nèi)容1.自由朗讀課文，劃出生字詞。2.理解課文大意，體會(huì)文章表達(dá)的思想。三、導(dǎo)學(xué)案：（一）預(yù)習(xí)交流1.組內(nèi)交流合作檢查，生字讀音，交流識(shí)字方法。2.開展讀課文比賽，看誰讀得通順，沒有錯(cuò)別字。（二）合作交流1、故事引入：教師講故事：一群小朋友到郊處去

3、野游，他們玩得可高興了，可是走著走著，樹林越來越密，漸漸地他們找不到集合的地點(diǎn)了-迷路了，大家非常著急。你們想辦法幫助他們嗎？（組織學(xué)生交流，相機(jī)板書課題。）（結(jié)合課文內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)設(shè)引發(fā)學(xué)生思考的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對(duì)話平臺(tái)初讀1、自由朗讀詩歌，學(xué)習(xí)生字，交流識(shí)字記字方法。2、利用字詞卡片，組織學(xué)生多形式識(shí)記生字詞語，進(jìn)行正音。3、選擇自己喜歡的段落讀給大家聽，師生評(píng)議，爭(zhēng)取把課文讀通順，讀流利。（本課要求認(rèn)的字相對(duì)較少，因此教學(xué)中應(yīng)充分放手，把重點(diǎn)放在把課文讀通順，讀流利。因此組織讀書活動(dòng)應(yīng)采取多種方式，如：同桌讀、分節(jié)讀、比賽讀等，以激發(fā)學(xué)生讀書興趣，提高讀書活動(dòng)的效率

4、。）選讀1、交流初讀的體會(huì)。讀后，你知道了什么？請(qǐng)把你了解的和你同桌交流交流。2、選擇自己比較熟悉或自己最喜歡的內(nèi)容，仔細(xì)讀一讀邊讀邊想讀懂了什么。3、讀后把你讀明白的內(nèi)容講給你的同學(xué)聽，并按你的體會(huì)把你喜歡的一節(jié)讀給老師、同學(xué)欣賞。（尊重學(xué)生主體地位，輕松交流讀書體會(huì)，整體感知詩句內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生閱讀表達(dá)能力。）寫字：1出示“我會(huì)寫”的內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生觀察漢字字形，結(jié)構(gòu)等方面的特點(diǎn)。上下結(jié)構(gòu)：忠、導(dǎo)、盞；左右結(jié)構(gòu)：積、稠、稀、針、碰、慌2、放手讓學(xué)生描紅、臨寫，親身感悟字的寫法。3、教師示范書寫學(xué)生認(rèn)為難寫的字。讓學(xué)生觀察、體會(huì)，從中領(lǐng)悟?qū)懽值囊?guī)律。4、學(xué)生書寫作業(yè)展示，師生評(píng)議，優(yōu)秀作業(yè)展示。

5、）第二課時(shí)對(duì)話平臺(tái)：導(dǎo)入1、.利用字詞卡片，指讀字詞。一生任讀一詞，其他學(xué)生書寫。2.、分節(jié)指讀課文，讓學(xué)生說出上節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。（通過復(fù)習(xí)，鞏固了對(duì)本課字詞的認(rèn)讀記憶，同時(shí)也復(fù)現(xiàn)了對(duì)課文內(nèi)容的體會(huì)和理解。為進(jìn)入新的學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)造了條件。）研讀1、組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)。選擇最感興趣的一個(gè)小節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。自讀-討論這種景物是如何幫助我們辨別方向的-結(jié)合圖片進(jìn)行理解-有感情地朗讀2、選派代表，圖文結(jié)合，展示小組學(xué)習(xí)成果，組內(nèi)同學(xué)補(bǔ)充，其他組同學(xué)提問質(zhì)疑。引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單了解其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理。教師適時(shí)出示指南針和插圖資料，并相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解課文中的重點(diǎn)詞句，適時(shí)地進(jìn)行語言訓(xùn)練。如：第一節(jié)中“慌張

6、”一詞你怎樣理解，還能找出與它意思相近的詞嗎？；你能用上“因?yàn)樗浴边@個(gè)關(guān)聯(lián)詞語，把課文中某個(gè)小節(jié)的內(nèi)容說清楚嗎？等。讀背1、練習(xí)有感情地朗讀課文。啟發(fā)學(xué)生交流：怎樣讀才更有感情？2、展示朗讀，嘗試背誦。3、組織學(xué)生分組進(jìn)行朗讀和背誦比賽。、（指導(dǎo)朗讀，深入理解感悟課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，促進(jìn)學(xué)生的語言積累。）（三）課堂檢測(cè)：基礎(chǔ)鞏固：一、讀拼音寫漢字。hung zhng zh nn zhn bin bi zhng sh( ) ( ) ( ) ( )二、組詞?；牛ǎǎ┽槪ǎǎ┲遥ǎǎ﹦e（）（）指（）（）芳（）（）三、選詞填空。1.誠(chéng)實(shí)忠實(shí)太陽是（）的向?qū)?，在天空給我們指示方向。王明從

7、不說謊，是個(gè)（）的孩子。2.緊張慌張小剛做數(shù)學(xué)題太（），所以把題目看錯(cuò)了。解放軍叔叔在進(jìn)行（）的操練。合作探究：四、完成練習(xí)。1.中午的時(shí)候，太陽所在位置是（）方，地上的樹影所指的方向是（）。2.在晚上，北極星永遠(yuǎn)指著（）方。3.在樹林里，樹葉稠的一面是（）方，樹葉稀的一面是（）方。（四）課外拓展：1、你還知道哪些辨別方向的方法？用你喜歡的方式介紹給大家：2、試著把自己了解的天然指南針續(xù)寫進(jìn)詩歌里。（四、伴教錦囊：詞語解釋：稠：多而密。在本課指樹的枝葉很多。渠：人工開的水道，灌溉或排水用。野外：離居民點(diǎn)較遠(yuǎn)的地方?；艔垼盒睦锊怀林瑒?dòng)作忙亂。天然：自然存在的，自然產(chǎn)生的，不是人工制造的東西。忠

8、實(shí)：忠誠(chéng)可靠。相關(guān)鏈接；野外辨別方向的方法1、 使用有指針的手表適用于北半球中北法：將火柴豎在表盤中間，轉(zhuǎn)動(dòng)表盤，使火柴的射影和短針成一直線，則短針與表盤的十二時(shí)之間，形成一個(gè)小角，小角的平分線所延長(zhǎng)的方向，就是北方。外南法：將火柴豎在時(shí)針尖端的表盤上，轉(zhuǎn)動(dòng)表盤，使火柴的射影和短針成為一直線，則短針與表盤的十二時(shí)之間，成為一個(gè)小角，小角的平分線所延長(zhǎng)的方向，就是南方。2、年輪：年輪較密的一端為北方，反之為南方。它也是與陽光有密切關(guān)系，有陽光的一邊長(zhǎng)得較快，所以南面的年輪長(zhǎng)得疏而松，北面則密而堅(jiān)。3、竹子：竹身顏色較為青綠的一面，是朝向南方，較為青黃的一面，是朝向北方，在無風(fēng)的狀況下，竹子的尖端通常是倒向南方的。4、青苔：當(dāng)我們翻動(dòng)石頭時(shí)，有青苔的一邊為北方，反之為南方。因?yàn)楸鄙訇柟庹丈?。但此法?zhǔn)確率極低。5、山崖峭壁：山崖峭壁較為光禿之一邊為北方，反之為南方，因?yàn)闆]有陽光照射，所以植物不易生長(zhǎng)。但此法準(zhǔn)確率極低。6、立竿見影：在晴朗的白天，用一根直扦，使其與地面垂直，插在地上，在太陽的照射下形成一個(gè)陰影。把一塊石子放在影子的頂點(diǎn)處，約15分鐘后，直桿影子的頂點(diǎn)移動(dòng)到另一處時(shí)，再放一塊石子，然后將兩個(gè)石子連成一條直線，向太陽的一面是南方，相反的方向是北方，直扦越高、越細(xì)、越垂直于地面，影子移動(dòng)的距離越長(zhǎng)，測(cè)出的方向就越準(zhǔn)。7、南十字星：在北緯2330以南地區(qū)，夜間有時(shí)可見南