生活因而精彩作文課

1、 小桔燈小桔燈快速階梯作文快速階梯作文（實(shí)戰(zhàn)篇）（實(shí)戰(zhàn)篇）批閱因“微笑”而美好，課堂因，生活你們而美好！ 請(qǐng)以“生活，因_而精彩”為題目，寫一篇不少于600字的作文。 要求：(1)將題目補(bǔ)充完整；(2)立意自定，文體自選（詩歌除外）(3)不得抄襲；(4)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等信息。一、審題一、審題生活廣義上指人的各種活動(dòng)，包括日常生活行動(dòng)、工作、休閑、社交等職業(yè)生活、個(gè)人生活、家庭生活和社會(huì)生活。精彩釋義 （形）（表演、展覽、言論、文章等）優(yōu)美；出色。節(jié)目很。（名）神采；精神。文采展示： 漆黑的夜晚因璀璨的繁星而精彩。 光禿禿的大山因翠綠的樹林而精彩。 凄涼的沙漠因甘甜的雨水而

2、精彩。 綠色的大樹因嫩綠的樹葉而精彩。 那么，生活呢？ _生活_ 因 _ 而精彩二二、標(biāo)題補(bǔ)充、標(biāo)題補(bǔ)充-成分成分名詞、動(dòng)詞所填充的內(nèi)容必須與后面的“精彩”成因果關(guān)系。也就是說，只要所填充的內(nèi)容和“精彩”能夠構(gòu)成因果關(guān)系，那么都是恰切的。我們可以根據(jù)自我的生活體驗(yàn)以及素材積累來選擇，如自立、競爭、合作、和諧、思考、學(xué)習(xí)、簡單、奉獻(xiàn)、無私等都可以入文。要扣住所填的詞語，以此為中心。從而寫出“精彩”這個(gè)結(jié)果。三、確定中心三、確定中心四、確定選材四、確定選材-圍繞標(biāo)題選擇生動(dòng)具體的材料圍繞標(biāo)題選擇生動(dòng)具體的材料我的生活因波折而精彩 我的生活因波折面精彩.可從哪幾說起吃?還是從我五歲時(shí)的一件事說起吧。

3、 五歲那年五歲那年，爸爸帶我去登山。爸爸說，朝陽是美麗的。我渴望著，小小的心里充滴期待。山路泥濘不堪，爸爸背著我,汗滴順著驗(yàn)矮滑落.我悄悄掙脫爸爸寬厚的肩磅，跑出很遠(yuǎn)向爸爸揮手，突然腳底一滑，額頭重重撞到大樹上，我哇哇大哭起來。爸爸焦急的眼神，讓我知道他很愛我，我含著淚笑了，從此，我學(xué)會(huì)了豎強(qiáng). 十歲那年十歲那年，我的成績一落千丈，心里極度害怕.因?yàn)榘职忠幌驅(qū)ξ业膶W(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。一想到爸爸生氣的樣子，我便心里發(fā)毛。這時(shí),心里猛地生出一個(gè)念頭:銷毀。我慌張地將試卷揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶里。爸爸走進(jìn)門問：“老師打電話說你這次考得很差，試卷呢?” 真是請(qǐng)?zhí)炫Z,老師竟然會(huì)打電話。我嚇壞了,趕緊和爸爸

4、認(rèn)錯(cuò)。爸爸的面容似乎溫和了， “爸爸不會(huì)對(duì)你這么嚴(yán)厲了?！?我輕輕點(diǎn)頭。從此，我學(xué)會(huì)了與父母溝通。 十二歲那年十二歲那年面對(duì)同學(xué)們的漂亮衣飾，我滋生了攀比心理。我開始學(xué)著說謊.把買文具的錢都買了項(xiàng)鏈、手環(huán)之類的東西 ?？粗@些漂亮的“玩意”，我心里洋洋得意.那天放學(xué)回家,看到桌子上擺放著我的“贓物”，意識(shí)到事情敗露,我便硬著頭皮承認(rèn): “我買的,因?yàn)槲彝瑢W(xué)都有?！卑职趾苌鷼猓盐业膶氊惾既舆M(jìn)了垃圾桶,說：“不學(xué)好?！蔽矣忠淮慰蘖?媽媽也生氣不理我。從此，我學(xué)會(huì)了自我反省。 十四歲那年十四歲那年,我考人了理想的初中.爸爸媽媽高興極了，做了一桌豐盛的晚餐，說是為我的奮斗慶賀，晚飯中，家人都含著笑

5、意，從此，我明白了孩子的成功是父母的幸福。 十四年的人生，十四年的生活，十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，歡歡樂樂，因?yàn)榛畹囊徊ㄈ?，我的生活更加精?生活因微笑而精彩 在緩緩流淌的生活長河中，你不經(jīng)意地灑下一串微笑，激起朵朵飛揚(yáng)的水花，平淡的生活也因此精彩紛呈。 一個(gè)人行走在異域，行走在地球另一邊那個(gè)遙遠(yuǎn)的國度。在大片大片的草坪蔓延的地方，漂泊的女子大抵只看見孤獨(dú)吧。然而就在那一瞬，一棵漫不經(jīng)心的狗尾草躍入眼簾，還有一個(gè)燦爛的微笑。“嘿!送你。”這句話曾讓那個(gè)孤單的女子三毛三毛溫暖不已，而更讓我覺得心動(dòng)的，是那個(gè)微笑，我將其稱作“狗尾草的溫暖”。 狗尾草下的微笑，是對(duì)一個(gè)陌生人最美的祝福，讓生活不再單調(diào)，讓

6、漂泊的旅程燦爛溫暖，這種笑容，是時(shí)間安排的邂逅，可遇而不可求。真正讓瑣碎的生活精彩靈動(dòng)的，是我們身邊最熟悉的微笑。 初中的第一次階段考結(jié)束后，拿到那張做了只有一半多、成績?yōu)槿嘧畹头值脑嚲頃r(shí)，老師的批評(píng)、同學(xué)的嘲諷讓我的心情跌到谷底?；丶业穆飞?，沒有花香，沒有鳥語，只有傍晚的風(fēng)凜冽刺骨。我走進(jìn)家門時(shí)，卻看見母親淺笑的臉?！盎貋砝?，飯這就好了?！辈紳M歲月滄桑的臉上，淺淺的微笑，如一抹陽光，照進(jìn)心靈的谷底，帶來生命的活力。那個(gè)迎接我回家的微笑，讓我重燃信心，將酸甜苦辣俱全的生活變得精彩無比。那些孤單、灰暗的日子，因?yàn)槲⑿Χ厝枷Ｍ?，綻放異彩。當(dāng)我們?cè)诮邮芪⑿r(shí)，是否也該回以微笑，讓精彩的生活在另一

7、個(gè)人身上蔓延?陌路相逢，綻一抹笑顏，是對(duì)彼此的祝福;日夜相伴，展一絲笑容，是永恒的溫暖。也正是這些你曾給予我的，我曾贈(zèng)予你的微笑，讓生活在時(shí)光的長河里流出精彩!生活，因你而精彩文學(xué)勾勒著生活的美妙，文學(xué)訴說著歷史的烽火，文學(xué)傾吐著先人的情愫文學(xué)，我的生活因你而精彩。親近五柳先生采菊東籬下，悠然見南山。南山下，先生獨(dú)自一人把酒臨風(fēng)，暢抒胸臆?；h笆旁種著些許菊花，朵朵晶瑩的露珠點(diǎn)綴著它們。金色的陽光普照大地，花上的露珠折射出燦爛的光輝，在陽光下熠熠生輝。先生欣賞著眼前的美景，過著他所鐘愛的田園生活，好不愜意。 跟隨著你的腳步，我親近著五柳先生，感受著他心中的那份對(duì)園生活的熱愛。聆聽東坡居士大江東去

8、浪淘盡，千古風(fēng)流人物。大江邊，東坡獨(dú)自一人，飲盡壇中的酒。江水隨他號(hào)叫，風(fēng)隨他怒吼，東坡唱出了他心中的不快，唱出了他那傲世的豪情，唱出了男子應(yīng)有的豪邁。東坡向著大江傾吐著，拋棄了心中的不快，好不愜意。跟隨著你的腳步，我聆聽著東坡居士，感受他心中的那份豪邁。了解李太白 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。廬山瀑布在山間飛瀉而出，空氣中彌漫著小水珠，散落在身上，一溜煙便鉆入了衣襟之間。此時(shí)的太白，有的只是游山玩水的快樂，沒有宦海的勾心斗角，沒有對(duì)出仕的執(zhí)著。太白欣賞著眼前的美景，忘卻了他的失意，好不愜意。 跟隨著你的腳步，我了解著李太白，感受著他心中的那份灑脫。文學(xué)，跟隨著你的腳步，我學(xué)到了很多很多。

9、文學(xué)，我的生活因你而精彩。五、布局謀篇五、布局謀篇-文體文體1、“標(biāo)題型”作文。2、“日記型”作文。3、“書信型”作文。.七、遣詞造句七、遣詞造句 -素材導(dǎo)航素材導(dǎo)航這是一道半命題作文，文章的主體部分恰恰是事例部分文章的主體部分恰恰是事例部分，首先，可以直接引用，比如“生活，因創(chuàng)造而精彩生活，因創(chuàng)造而精彩”一題，可以引用俄國作家高爾基說過的話：“如果你們，年輕的人們，真正希望過很寬闊、很美好的生活，就創(chuàng)造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏偉的事業(yè)的人攜手去工作吧?！逼浯?，可以套用，如“生活，因堅(jiān)強(qiáng)而精彩生活，因堅(jiān)強(qiáng)而精彩”一題一題，可以套用網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的經(jīng)典感人語句： “時(shí)間像倒在掌心里的

10、水，不管你是攤開還是握緊，終會(huì)一滴一滴流淌干凈?！币部蓪⑦@句話中的“時(shí)間”二字變?yōu)椤巴纯唷薄澳ルy”等詞而作為題記使用。再次，還可以借用，如表達(dá)自己內(nèi)心的極其愉悅，可以借用杜甫的“花濺淚、鳥驚心”等表達(dá)痛苦之情?？捎玫拿说涔矢┦敖允?，如“生活，因堅(jiān)持而精彩生活，因堅(jiān)持而精彩”一題，可用的事例有：龜兔賽跑的故事、程門立雪的故事、李白遇到老嫗把鐵杵磨成針的故事； “生活，因友誼而精彩生活，因友誼而精彩”一題，則可以選高山流水俞伯牙和鐘子期的故事、馬克思和恩格斯的故事等。在寫作的過程中，關(guān)鍵要根據(jù)填充的內(nèi)容去選擇相應(yīng)的材料。 請(qǐng)以“生活，因_而精彩”為題目，寫一篇不少于600字的作文。 要求：(1)將題目補(bǔ)充完整；(2