福建省惠安一中、養(yǎng)正中學(xué)、安溪一中高三上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題及答案

1、安溪一中、惠安一中、養(yǎng)正中學(xué)2015屆高三上學(xué)期期中聯(lián)合考試語(yǔ)文科試卷滿(mǎn)分：150分 考試時(shí)間：150分鐘 命題、審核人： 黃艷明 駱漢忠 鄭長(zhǎng)安第卷（23分）一、課內(nèi)外文言閱讀（23分）（一）課內(nèi)文言知識(shí)（每題2分，共14分）1下列加點(diǎn)詞解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)（ ）a不能喻之于懷（明白） 請(qǐng)以戰(zhàn)喻（比喻）b乘彼垝垣（登上） 因利乘便（趁著）c顧不知計(jì)之所出（關(guān)心） 不顧恩義，畔主背親（顧及）d而吾與子之所共適（享受） 彼且奚適也（到）2.下列句中加點(diǎn)詞的活用分類(lèi)正確的一組是（ ）唐浮圖慧褒始舍于其址 或命巾車(chē)，或棹孤舟 且庸人尚羞之履至尊而制六合 而相如廷叱之 單于壯其節(jié) 外連衡而斗諸侯 天下云集響

2、應(yīng) 屈賈誼于長(zhǎng)沙a / / / b / / / c / / / d / / / 3下列加點(diǎn)詞不全是古今異義的一項(xiàng)是（ ）a行李之往來(lái)，共其乏困 未有封侯之賞，而聽(tīng)細(xì)說(shuō)b是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也 蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)c于是相如前進(jìn)缶 漢亦留之以相當(dāng)d所賴(lài)君子見(jiàn)機(jī)，達(dá)人知命 臣以為布衣之交尚不相欺4下列語(yǔ)句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（ ）a唯大王與群臣孰計(jì)議之 浩浩乎如馮虛御風(fēng)b倚歌而和之 至易水上，既祖，取道c空自苦亡人之地 云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū)明d景翳翳以將入 合從締交，相與為一5下列句子中加點(diǎn)的詞，意義和用法都相同的一項(xiàng)是（ ）a 于是予有嘆焉 少焉，月出于東山之上b羝乳乃得歸 尋其方面，乃知震之所在c

3、 因賓客至藺相如門(mén)前謝罪 因擊沛公于坐，殺之d申之以孝悌之義 挾飛仙以遨游6下列句子中加點(diǎn)詞，意義和用法都相同的一項(xiàng)是（ ）a則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也 強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者 b填然鼓之 頃之，煙炎張?zhí)靋窮且益堅(jiān)，不墜青云之志 臣死且不避，卮酒安足辭哉d君子博學(xué)而日參省乎己 鳥(niǎo)倦飛而知還7.下列句式分類(lèi)正確的一項(xiàng)是 （ ）是造物者之無(wú)盡藏也 毋從俱死也 背負(fù)青天，而莫之夭閼者 而君幸于趙王 百越之君，俯首系頸，委命下吏 太子及賓客知其事者 此亡秦之續(xù)耳 夫晉，何厭之有？ 蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng) a / / / / b/ / / / c/ / / / d / / / （二）課外文言閱讀（9分）閱讀

4、下面的文字，完成810題。周節(jié)婦傳宋 濂周節(jié)婦，姓趙氏，名淑。父孟德，有文學(xué)，生二女，節(jié)婦長(zhǎng)且賢。尤愛(ài)之，授論語(yǔ)孝經(jīng)列女傳，皆能通其義。年十八，求宜婚者，得同邑周本恭，歸焉。始?xì)w而姑卒，既而，舅及兄公、姒氏亦相繼死。兄公子宗顯尚幼，節(jié)婦相夫飭喪，治葬咸盡禮，育宗顯如子，歸十一年，生三男：宗善、宗祚、宗政。宗政始生時(shí)，天下大亂，夫嬰疾甚，恐不起，顧節(jié)婦曰：“今兵革四興，嗣子單弱如此，我死爾能自保乎？”節(jié)婦嚙指流血，泣曰：“天在斯，吾有不能保孤兒者，天實(shí)誅之！”夫卒，節(jié)婦年二十九，號(hào)泣，泣間，含食哺諸兒，不暫出戶(hù)限。明年，國(guó)朝與偽吳分邑拒戰(zhàn)，兩兵交焚掠，家資無(wú)纖毫存，節(jié)婦抱兒及宗顯從一媵出，走匿。

5、惟持田籍，以行深山窮谷間，饑餓顛踣，削木膚，采藜藿以食?；騽裰唬骸斑蛇烧吆巫闶?，奚為自苦也？”節(jié)婦怒，不與言，剪鬢發(fā)示之，厲色峻辭，使人莫敢近。兵完而歸，富民侵主，其田殆盡，節(jié)婦持田籍與辯，卒賴(lài)以完。知州田若賦高其行，欲上其事于朝。節(jié)婦力辭不愿，乃復(fù)其家，節(jié)婦感泣，日治麻縷為布帛，以繼乏絕。市詩(shī)書(shū)，教諸子，夜焚松脂于室，坐諸子兩旁而口授之?；虻∷赘m笞咄不少恕。及長(zhǎng)，遣從名師游，所友善士相過(guò)則喜，為之置酒；否則，憤嘆竟日。節(jié)婦以兄公早歿，惟宗顯存，為之婚娶，先于己子，羞服與諸子同，人不知辨。諸子遜悌，皆有士行。宗祚入為太學(xué)生，以文行稱(chēng)，人咸謂節(jié)婦善教所致云。（選自宋濂散文選，有改動(dòng)）8對(duì)

6、下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )a.夫嬰疾甚 嬰：纏繞b.市詩(shī)書(shū)，教諸子 市：購(gòu)買(mǎi)c.乃復(fù)其家 復(fù)：恢復(fù) d.羞服與諸子同羞：食物9下列句子中，表現(xiàn)節(jié)婦“善待兄公之子”和“困苦不改其節(jié)”的一組是( )育宗顯如子 不暫出戶(hù)限含食哺諸兒 為之婚娶，先于己子剪鬢發(fā)示之 日治麻縷為布帛，以繼乏絕a. b. c. d.10下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是( )a.周節(jié)婦符合禮法的品行是從公婆和丈夫的哥哥嫂子去世后，在辦理喪事及養(yǎng)育宗顯等事情中逐漸顯現(xiàn)出來(lái)的。b.周節(jié)婦的丈夫在病重時(shí)擔(dān)心孩子孤弱，生活難以維持，恐怕妻子改嫁，而節(jié)婦咬指出血，發(fā)誓一定要保全孩子。c.戰(zhàn)亂中，節(jié)婦和孩

7、子們到處奔逃躲避，盡管忍饑挨餓，吃樹(shù)皮野菜，也帶著自家田地簿冊(cè)，足見(jiàn)節(jié)婦慮事周全。d.在對(duì)待個(gè)人聲譽(yù)上，節(jié)婦對(duì)知州的好意極力推辭；在教誨孩子讀書(shū)上，是稍有懈怠就打板子呵斥，毫不寬恕。第卷（127分）2、 古詩(shī)文閱讀（20分） （一）默寫(xiě)常見(jiàn)的名句古篇（8分）11補(bǔ)寫(xiě)出下列各句名篇中的空缺部分。（8分）（1）民生各有所樂(lè)兮， 。（屈原離騷）（2）連峰去天不盈尺， 。（李白蜀道難）（3） ，抱明月而長(zhǎng)終。（蘇軾赤壁賦）（4） ，百年多病獨(dú)登臺(tái)。（杜甫登高）（5）是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)， 。（李密陳情表）（6） ，未成曲調(diào)先有情。（白居易琵琶行）（7）生乎吾后， ，吾從而師之。（韓愈師說(shuō)）（8）吾嘗終

8、日而思也， 。（荀子勸學(xué)） （二）翻譯（6分） 12把周節(jié)婦傳中的文句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）(1)或勸之曰：“呱呱者何足恃，奚為自苦也？”（3分） (2)及長(zhǎng)，遣從名師游，所友善士相過(guò)則喜，為之置酒。（3分） （三）詩(shī)歌鑒賞（6分） 13.閱讀下面的宋詞，完成后面的題目。(6分) 聞鵲喜吳山觀(guān)濤周密天水碧，染就一江秋色。鰲戴雪山龍起蟄，快風(fēng)吹海立。數(shù)點(diǎn)煙鬟青滴，一杼霞綃紅濕，白鳥(niǎo)明邊帆影直，隔江聞夜笛。注吳山：在今天的杭州，是觀(guān)看錢(qián)塘大潮的勝地?！坝^(guān)濤”即觀(guān)潮。鰲：傳說(shuō)中海里的大龜或大鱉。杼：織布機(jī)的梭子。(1) 詞的上闋是怎樣描寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)答： (2)“隔江聞夜笛”

9、一句歷來(lái)為人所稱(chēng)道，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(3分)答： 三、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）(一) 文學(xué)名著 (10分)14.下列各項(xiàng)中，對(duì)作品故事情節(jié)的敘述，不正確的兩項(xiàng)是(5分) ( ) ( )a. 蔡夫人聽(tīng)到劉備反對(duì)劉表立幼子劉琮為繼承時(shí)，對(duì)劉備起了殺心。劉備自知失言，連夜離開(kāi)荊州回新野。蔡夫人與弟蔡瑁密謀，以劉表名義在襄陽(yáng)設(shè)下鴻門(mén)宴，請(qǐng)劉備赴會(huì)，欲謀陷害。 (三國(guó)演義) b. 趙云本是袁紹部將，見(jiàn)袁紹無(wú)忠君救民之心，于是棄袁紹而投了公孫瓚，但在公孫瓚手下也沒(méi)有發(fā)揮他的才能，后來(lái)見(jiàn)到劉備，二人相見(jiàn)恨晚，趙云便馬上離開(kāi)公孫瓚而投靠劉備。(三國(guó)演義)c. 因王善寶家的挑唆，晴雯被逐出大觀(guān)園，臥床不起。

10、寶玉前往探望，晴雯驚喜悲痛交雜，強(qiáng)起鉸下指甲，并貼身舊綾襖交與寶玉以慰相思之苦，當(dāng)夜晴雯抱屈而死。寶玉作芙蓉女兒誄憑吊。(紅樓夢(mèng)) d. 初秋季節(jié)，探春提議結(jié)社作詩(shī)。恰好賈蕓送來(lái)兩盆珍貴的白海棠，于是以此成立海棠詩(shī)社，李紈自薦掌壇，首次活動(dòng)便是各作詠白海棠七律一首，寶釵以“含蓄渾厚”奪冠，黛玉以“風(fēng)流別致”居次。(紅樓夢(mèng))e. 薛姨媽提出給王熙鳳過(guò)生日，辦法是湊份子。王夫人帶頭出二十兩，賈母命尤氏全權(quán)辦理，尤氏體恤平兒、周姨娘、趙姨娘等人，把份子錢(qián)偷偷還給她們。而鳳姐在賈母面前應(yīng)承替李紈出份子錢(qián)，過(guò)后又賴(lài)掉。(紅樓夢(mèng))15.簡(jiǎn)答題。(選做一題)(5分) (1)閱讀下面的三國(guó)演義第七十二回（曹阿

11、瞞兵退斜谷）選段，完成后面的題目。操大怒曰: “汝怎敢造言亂我軍心! ”喝刀斧手推出斬之,將首級(jí)號(hào)令于轅門(mén)外。“亂我軍心”的人是誰(shuí)?他因?yàn)槟男┰蚨煌瞥鰯厥?請(qǐng)簡(jiǎn)述相關(guān)情節(jié)。(2)閱讀下面的紅樓夢(mèng)第二十七回 (埋香冢飛燕泣殘紅)選段，完成后面的題目。 將已到了花冢，猶未轉(zhuǎn)過(guò)山坡，只聽(tīng)山坡那邊有嗚咽之聲，一面數(shù)落著，哭的好不傷感。寶玉心下想道：“這不知是那屋里的丫頭，受了委曲，跑到這個(gè)地方來(lái)哭?！薄翱薜暮貌粋小钡娜耸钦l(shuí)？因何而哭？結(jié)果如何?請(qǐng)簡(jiǎn)述相關(guān)情節(jié)。 答第( )題 （二）文化經(jīng)典（6分）16.閱讀下面的論語(yǔ)選段，完成后面的題目。(6分) 子曰：“侍于君子有三愆：言未及之而言謂之躁，言及

12、之而不言謂之隱，未見(jiàn)顏色而言謂之瞽?！?（論語(yǔ)季氏） 子曰：“古者言之不出，恥躬之不逮也?！保ㄕ撜Z(yǔ)里仁）子曰：“其言之不怍，則為之也難。”（論語(yǔ)憲問(wèn)）子曰：“君子欲訥于言而敏于行?！保ㄕ撜Z(yǔ)里仁）子曰：“君子恥其言而過(guò)其行?！保ㄕ撜Z(yǔ)憲問(wèn)）(1)“侍于君子”的人說(shuō)話(huà)應(yīng)注意什么？請(qǐng)概括回答。(2分)答： (2)孔子認(rèn)為“言”與“行”的關(guān)系如何?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)答： 四、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（15分） 閱讀下面的文字，完成1719題。美 女（俄）契訶夫記得還是在做中學(xué)五年級(jí)或六年級(jí)學(xué)生的時(shí)候，我和爺爺?shù)筋D河區(qū)羅斯托夫去。那是八月里的一天，天氣悶熱，令人煩悶不堪。由于熱、干燥，以及塵霧吹到我們身上的熱風(fēng)，

13、眼睛困得睜不開(kāi)，嘴巴發(fā)干；不想看，不想說(shuō)，不想思索，當(dāng)那睡意朦朧的車(chē)夫?yàn)蹩颂m人卡爾波揚(yáng)鞭打馬，鞭子甩到我的制帽上的時(shí)候，我既不抗議，也不出聲，只是從半睡中清醒過(guò)來(lái)，無(wú)精打采地瞥一眼遠(yuǎn)處透過(guò)煙塵能看到的村莊。我們停下來(lái)在亞美尼亞的一個(gè)大村莊巴赫契薩拉赫爺爺熟識(shí)的富裕的亞美尼亞人家里喂馬。在這個(gè)亞美尼亞人的房間里，沒(méi)有漆過(guò)油漆的木墻啦，家具啦，紅褐色的地板啦，都散發(fā)出一股被太陽(yáng)曬過(guò)的干木料的氣味。無(wú)論你往哪兒看，到處是蒼蠅、蒼蠅、蒼蠅爺爺和亞美尼亞人正在談?wù)摲拍晾?，牧?chǎng)啦，羊群啦聽(tīng)著他們倆嘟嘟囔囔的談話(huà)聲，我開(kāi)始對(duì)草原、太陽(yáng)、蒼蠅等等產(chǎn)生了怨恨的情緒。亞美尼亞人不緊不慢地走進(jìn)門(mén)廳，喊叫道：“瑪霞！

14、過(guò)來(lái)斟茶！你到哪兒去啦？瑪霞！”一陣急促的腳步聲，一個(gè)十五六歲的始娘走進(jìn)屋子，穿一身普通的花布連衣裙，戴著白頭巾。她洗碗、斟茶的時(shí)候，背對(duì)著我站著，我只看見(jiàn)她腰身纖細(xì)，光著腳丫，裸露的小后腳跟被下垂的長(zhǎng)褲腳蓋住了。主人請(qǐng)我過(guò)去喝茶。我坐到桌旁，姑娘給我斟了一杯茶，我看見(jiàn)她的臉，忽然感到，仿佛有一陣清風(fēng)掠過(guò)我的心靈，把一天來(lái)的種種苦悶和灰塵通通吹散了。我看見(jiàn)了一張?jiān)诠馓旎障禄驂?mèng)里神游時(shí)從未見(jiàn)過(guò)的俏麗無(wú)比而神韻非常的臉。正如理解閃電一樣，我一下子便意識(shí)到了：我面前站著個(gè)美女。我敢起誓，瑪莎，或照她父親的叫法，瑪霞，是真正的美女，但我不能證明這一點(diǎn)。往往有這種情況，大家都看晚霞，人人都說(shuō)晚霞真美，

15、但究竟美在哪里，誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也說(shuō)不出。并非只我一個(gè)人發(fā)現(xiàn)那亞美尼亞姑娘美。我爺爺是個(gè)快80歲的老人，為人古板，對(duì)女性和自然美一向漠不關(guān)心，而現(xiàn)在卻溫存地看著瑪霞足有一分鐘，隨即問(wèn)道：“這是你的女兒?jiǎn)?，阿維特那扎雷奇？”“女兒！這是我女兒”主人回答說(shuō)?！岸嗪每吹拈|女呀！”爺爺稱(chēng)贊說(shuō)。亞美尼亞姑娘的這種美，藝術(shù)家或許會(huì)稱(chēng)作古典的或端莊的吧。也正是通過(guò)對(duì)這樣的美的觀(guān)察，上帝曉得是怎么回事，才會(huì)使人深信；您見(jiàn)到的容貌是端正的，頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴、脖子、胸脯以及青春肌體的每一個(gè)動(dòng)作，都交織在一起，融會(huì)成一個(gè)完整的、和諧的旋律，在這旋律中大自然的音韻不差一個(gè)音符；您完全覺(jué)得，一個(gè)理想的美女就應(yīng)該有瑪莎

16、那樣筆直而略微凸起的鼻子，那樣大大的黑眼晴，又黑又長(zhǎng)的睫毛，那樣令人神魂顛倒的目光；她那黑黑的卷發(fā)和眉毛，就像翠綠的蘆葦依戀靜靜的小溪，飄拂在溫柔而白嫩的額頭和面頰上。您看著她，不由自主地便會(huì)產(chǎn)生一種愿望，即跟瑪霞說(shuō)點(diǎn)什么，說(shuō)點(diǎn)極愉快、真誠(chéng)、美麗得跟她本人一樣美麗的話(huà)。對(duì)這種美，我的感受卻很怪?，斏谖倚闹屑て鸬牟皇怯皇切老?，不是快樂(lè)，而是一種愉快卻痛苦的憂(yōu)傷。這憂(yōu)傷飄忽不定，朦朦朧朧，像一場(chǎng)夢(mèng)。不知什么緣故，我為我自己，為我爺爺，為那亞美尼亞人感到惋惜，我有這樣一種感覺(jué)：仿佛我們幾個(gè)人都失去了對(duì)生活來(lái)說(shuō)很重要、很必要的東西。爺爺也憂(yōu)愁起來(lái)。他已不再談起牧場(chǎng)和羊群，而是默默不語(yǔ)，若有所思

17、地望著瑪莎。喝完茶，爺爺躺下午睡了，我走出屋子，坐在臺(tái)階上。我坐的臺(tái)階被曬得滾燙；太陽(yáng)把我的頭、胸、背曬得火辣辣的，可我并不以為怎樣，我只覺(jué)得我身后的門(mén)廳里和房間里有一雙赤腳踩在木制的地板上發(fā)出窸窣的聲音。收拾完茶具，瑪莎跑下臺(tái)階，我身邊像有一股輕風(fēng)吹過(guò)，然后她又像鳥(niǎo)兒一樣跑進(jìn)了一間被熏黑的小房里 （大概是廚房），從那里飄出了烤羊肉的香味和亞美尼亞人的說(shuō)話(huà)聲。她在黑暗的門(mén)道里消失了，不大工夫瑪霞在門(mén)口露面了，廚房的熱氣弄得她滿(mǎn)臉通紅，她肩膀上扛著一大塊黑面包；面包很重，她便優(yōu)美地拱起腰身，穿過(guò)院子跑到打谷場(chǎng)，跳過(guò)籬笆，鉆進(jìn)殘麥秸金色的云霧，在大車(chē)后邊不見(jiàn)了。她及其美麗的身影越是經(jīng)常在我眼前閃現(xiàn)

18、，我便越感到憂(yōu)傷。我為自己、為她、為烏克蘭人感到遺憾，她每次穿過(guò)谷殼的云霧向大車(chē)跑去的時(shí)候，烏克蘭人總要滿(mǎn)懷惆悵地目送她?；蛟S這是我對(duì)美麗的嫉妒吧，或許我為這女孩不屬于我，也永遠(yuǎn)不屬于我，我對(duì)于她是個(gè)陌生者而感到遺憾吧，或許我隱約感覺(jué)到她的罕見(jiàn)的美是偶然現(xiàn)象，毫無(wú)用處，就像大地上的一切沒(méi)有永恒一樣，或許我的憂(yōu)傷是人在觀(guān)察真正的美的時(shí)候所產(chǎn)生的一種特殊的感覺(jué)吧，只有上帝才知道！兩三個(gè)鐘頭之后，我們坐上大車(chē)，走出院子。我們坐在車(chē)上，都一聲不響。仿佛在互相慪氣似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地可以看到羅斯托夫和那希切萬(wàn)了，一直默默不語(yǔ)的卡爾波突然回頭看了看，說(shuō)道：“亞美尼亞人的那個(gè)女孩真討人喜歡！”他朝著馬背抽了一鞭子。

19、（有刪節(jié)）17.下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）a“大家都看晚霞，人人都說(shuō)晚霞真美，但究竟美在哪里，誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也說(shuō)不出”，這句話(huà)表明，美是只可意會(huì)的，對(duì)美的感受因個(gè)體的不同而不同，這正好體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖。b“我爺爺是個(gè)快80歲的老人，為人古板，對(duì)女性和自然美一向漠不關(guān)心，而現(xiàn)在卻溫存地看著瑪霞足有一分鐘”，在這里是為了說(shuō)明愛(ài)美之心人皆有之，不受年齡、身份的限制。c“我”是貫穿小說(shuō)的線(xiàn)索式人物，作者主要通過(guò)對(duì)“我”的心理描寫(xiě)，展現(xiàn)“我”對(duì)美的感受，在“我”的心里，瑪霞就是美的化身。d小說(shuō)主人公瑪霞不僅外貌“端正”“美麗”，而且她身上洋溢著一種由內(nèi)而外的自然、和諧、明麗的

20、美，這正是“美女”攝人心魄的魅力所在。e小說(shuō)沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，而是集中筆力從正面描寫(xiě)了一位有著姣好容顏，美妙身材，優(yōu)雅氣質(zhì)的美女，這樣的構(gòu)思更能緊扣題目。18. 小說(shuō)開(kāi)頭兩段的環(huán)境描寫(xiě)在文中起到了什么作用？（4分）答： 19. 日本作家川端康成曾說(shuō)，“美與悲傷的意思是相通的”。這篇小說(shuō)在表現(xiàn)美的同時(shí)，也透露出淡淡的憂(yōu)傷，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）答： 五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（6分）20依次填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 2分 )（ ）曹雪芹創(chuàng)造性地吸收和運(yùn)用了中國(guó)古代詩(shī)歌、繪畫(huà)等藝術(shù)手法，使小說(shuō)充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。這既表現(xiàn)在寶黛共讀西廂、黛玉葬花、寶釵撲蝶等眾多優(yōu)美場(chǎng)景的構(gòu)思中，也表現(xiàn)

21、在人物形象的塑造上。例如林黛玉 的倩影、 的眉眼、 的低泣，以及她所住的那個(gè) 的瀟湘館，使她在群芳云集的大觀(guān)園中，獨(dú)具一種“風(fēng)流態(tài)度”。a、靜謐高雅 幽怨含情 哀婉纏綿 纖細(xì)清麗b、靜謐高雅 哀婉纏綿 幽怨含情 纖細(xì)清麗c、纖弱清麗 幽怨含情 哀婉纏綿 靜謐高雅d、纖細(xì)清麗 哀婉纏綿 幽怨含情 靜謐高雅21閱讀下面語(yǔ)段，按要求回答問(wèn)題。（4分）由澳門(mén)民政總署、文化部民族民間文藝發(fā)展中心主辦的“春節(jié)習(xí)俗展”于農(nóng)歷新年期間在澳門(mén)展開(kāi)。此次展覽，我省征集了最具地（y） 風(fēng)格的實(shí)物和作品285件。展品涉及了我省百姓春節(jié)期間廣泛使用的生活器物、節(jié)慶裝飾、競(jìng)技游藝等各方面的用品。(1)根據(jù)括號(hào)內(nèi)拼音填寫(xiě)正

22、確的漢字： 。(1分)(2) 文段中有一處語(yǔ)病，請(qǐng)指出并改正。(3分)序號(hào)： （1分）修改： （2分）六、寫(xiě)作（70分）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。一個(gè)不曾用自己的腳在路上踩下腳印的人，不會(huì)找到一條真正屬于自己的路。周?chē)?guó)平世界上最聰明的人是借用別人撞的頭破血流的經(jīng)驗(yàn)作為自己的經(jīng)驗(yàn)，世界上最愚蠢的人是非用自己撞得頭破血流的經(jīng)驗(yàn)才叫經(jīng)驗(yàn)。郎咸平上面的材料，引發(fā)你怎樣的感悟或聯(lián)想？請(qǐng)就此寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。要求：必須符合文體要求；角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；不得抄襲，不得套作。安溪一中、惠安一中、養(yǎng)正中學(xué)2015屆高三上學(xué)期期中聯(lián)合考試語(yǔ)文科試

23、卷答題卷二三四五六總分（一）（二）（三）（一）（二）第二卷（127分）二、古代詩(shī)文閱讀（20分）（一）默寫(xiě)常見(jiàn)的名句古篇（8分） 11.默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句。（8分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （二）翻譯（6分） 12把周節(jié)婦傳中的文句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）(1)或勸之曰：“呱呱者何足恃，奚為自苦也？”（3分） (2)及長(zhǎng)，遣從名師游，所友善士相過(guò)則喜，為之置酒。（3分） （三）詩(shī)歌鑒賞（6分） 13.閱讀下面的宋詞，完成后面的題目。(6分) (1) (3分)答： (2) (3分)答： 三、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）(一) 文學(xué)名著 (10分)14.

24、 (5分) ( ) ( )15. (5分) 答第( )題 （二）文化經(jīng)典（6分）16. (1) (2分)答： (2) (4分)答： 四、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（15分）17. () () (5分)18. (4分)答： 19. (6分)答： 五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（6分）20 ( 2分 )（ ）21（4分）(1)根據(jù)括號(hào)內(nèi)拼音填寫(xiě)正確的漢字： 。(1分)(2) 文段中有一處語(yǔ)病，請(qǐng)指出并改正。(3分)序號(hào)： （1分）修改： （2分）2015屆高三上學(xué)期期中聯(lián)合考試語(yǔ)文科試卷參考答案第卷（23分）一、課內(nèi)外文言閱讀（23分）（一）課內(nèi)文言知識(shí)（每題2分，共14分）1c（顧：只是，然而）2c（名詞作動(dòng)詞，舍：筑舍

25、定居；鼓：擊鼓；履：登上。形容詞意動(dòng)用法，羞：以為羞；壯：以為壯。名詞作狀語(yǔ)，廷：在朝堂上；響：像回聲那樣。使動(dòng)用法，斗：使（諸侯）相斗；屈：使（賈誼）受委屈。）3d(以為，古今同義)4b(a孰,通“熟”， 馮,通“憑”；c亡,通“無(wú)”，銷(xiāo),通“消”；d景,通“影”，從,通“縱”)5a（a焉：語(yǔ)氣詞，不譯；b乃：副詞，才；副詞，于是。c因：介詞，通過(guò)、經(jīng)由；介詞，趁機(jī)；d以：介詞，用； 連詞，表目的。）6 b（之：助詞，襯音，無(wú)意義。a于：介詞，比；介詞，對(duì)；c且：連詞，可是；連詞，尚且；d而：連詞，遞進(jìn)關(guān)系，并且；連詞，表轉(zhuǎn)折） 7b 判斷句/省略句/賓語(yǔ)前置/被動(dòng)句/定語(yǔ)后置 （二）課外文

26、言閱讀（每題3分，共9分）9c（復(fù)：免除徭役）10b（不出門(mén)不能表現(xiàn)節(jié)婦“困苦不改其節(jié)”。喂養(yǎng)教育所有孩子。是勤儉持家的表現(xiàn)。）11b（“恐怕妻子改嫁”的說(shuō)法錯(cuò)誤。原文“我死爾能自保乎？”是說(shuō)丈夫擔(dān)憂(yōu)自己死后，周節(jié)婦自己不能保全孩子。）第卷（127分）3、 古詩(shī)文閱讀（20分） （一）默寫(xiě)常見(jiàn)的名句古篇（8分）11補(bǔ)寫(xiě)出下列各句名篇中的空缺部分。（8分）（1）余獨(dú)好修以為常（2）枯松倒掛倚絕壁（3）挾飛仙以遨游（4）萬(wàn)里悲秋常作客（5）報(bào)養(yǎng)劉之日短也（6）轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲（7）其聞道也亦先乎吾（8）不如須臾之所學(xué)也 （二）翻譯（6分） 12. (1)有人勸她說(shuō)：“這樣小的孩子怎么能夠依靠，為什么

27、讓自己如此困苦呢？”（ “呱呱者、奚為、苦”各1分）(2)等到孩子們長(zhǎng)大了，就讓他們跟隨名師交往學(xué)習(xí)，所交往的有才能的人來(lái)拜訪(fǎng)就高興，給他們安排酒席。（ “游、友” “過(guò)”各1分） （三）詩(shī)歌鑒賞（6分）13(1)詞的上闋寫(xiě)咆哮著洶涌而來(lái)的海潮，好似神龜背負(fù)的雪山，好像蟄伏海底的巨龍突然騰飛起來(lái)，又好像疾速的大風(fēng)將海水吹得豎立起來(lái)。運(yùn)用了比喻（或夸張、想象）手法，形象地表現(xiàn)了錢(qián)塘江大潮那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面、排山倒海的氣勢(shì)，讓人有身臨其境之感。（意思對(duì)即可）(2)運(yùn)用了側(cè)面襯托的手法，寫(xiě)聞笛其實(shí)仍是寫(xiě)錢(qián)塘江水，隔江能聽(tīng)到笛聲，可見(jiàn)波平風(fēng)靜，萬(wàn)籟俱寂，收到了“余音裊裊，不絕如縷”的藝術(shù)效果。（意思對(duì)即

28、可）三、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）(一) 文學(xué)名著 (10分)14be (b趙云并沒(méi)有馬上離開(kāi)公孫瓚而投靠劉備。e.是賈母提出給王熙鳳過(guò)生日，并出二十兩。)15(1)“亂我軍心”的人是楊修。（1分）楊修為人恃才放曠，多次犯曹操之忌。（1分）他卷入曹丕、曹植的奪嫡之爭(zhēng)，更招致曹操的不滿(mǎn)。（1分）漢中爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，曹操軍事受挫，言及“雞肋”一詞。（1分）楊修對(duì)將士說(shuō)“雞肋”表明曹操有退兵之意。楊修被曹操以惑亂軍心罪處死。（1分）(2)林黛玉。（1分）黛玉夜訪(fǎng)寶玉，卻被誤拒門(mén)外，氣得哭了半夜。（1分）此時(shí)正值暮春，黛玉有感于春光易逝恰如自己紅顏易老，又想到自己寄人籬下，唯一的知己寶玉似乎也無(wú)法真正

29、了解自己，心中不禁傷感。（2分）次日便躲了眾人來(lái)到昔日葬桃花的地方，將花瓣埋于花冢，并寫(xiě)下葬花吟。（1分）（二）文化經(jīng)典（6分）16. (1)“侍于君子”的人說(shuō)話(huà)要沉穩(wěn)、坦誠(chéng)、觀(guān)顏察色。(2分)(2) 孔子認(rèn)為言行要一致，要力戒空談浮言、心口不一。(2分)人要謹(jǐn)言慎行，不輕易允諾，不輕易表態(tài)，因?yàn)槿绻霾坏?，就?huì)失信于人；(1分)反對(duì)說(shuō)話(huà)辦事隨心所欲，只說(shuō)不做，多說(shuō)少做，夸夸其談，言過(guò)其實(shí)。(1分)四、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（15分）17.cd(a項(xiàng)這只是主人公的個(gè)人感受，并非作者的創(chuàng)作意圖。b項(xiàng)這段描寫(xiě)是為了從側(cè)面烘托瑪霞的美。e項(xiàng)一是小說(shuō)還著力描寫(xiě)了“我”的心理感受；二是除正面描寫(xiě)外，還有側(cè)面描寫(xiě)

30、，還應(yīng)用了比喻、襯托等手法表現(xiàn)瑪霞的美。故此項(xiàng)表述不完整。解答此類(lèi)題一定要在整體理解的基礎(chǔ)上，到原文中找到關(guān)鍵句子，然后細(xì)細(xì)揣摩蘊(yùn)含在其中的情感。)18.作用：第一，渲染了壓抑滯悶的環(huán)境氛圍，烘托了“我”的內(nèi)心感受。第二，為美女的出場(chǎng)提供了活動(dòng)背景，為表現(xiàn)瑪霞之美作了鋪墊，反襯了瑪霞之美。第三，環(huán)境的惡劣更能反襯出美女的美給“我”的心理反應(yīng)，有利于對(duì)小說(shuō)主題的表現(xiàn)。 （每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可。本題實(shí)質(zhì)考查環(huán)境描寫(xiě)的作用。解答時(shí)就應(yīng)考慮到環(huán)境與人物、情節(jié)、小說(shuō)主題的關(guān)系。具體答題時(shí)，還應(yīng)想到交待故事發(fā)生的地點(diǎn)，對(duì)人物形象起到烘托作用，為人物活動(dòng)提供場(chǎng)景，營(yíng)造了一定的氛圍這些常用的術(shù)語(yǔ)。）19.示

31、例：瑪莎的美，在“我”看來(lái)，是一種理想、極致之美，卻生活在亞美尼亞這個(gè)臟亂的地方，“我”感到惋惜。瑪莎作為一種理想之美，在現(xiàn)實(shí)中，“永遠(yuǎn)不屬于我”，“我”于她只是個(gè)“陌生者”，“我”為此感到遺憾?！拔摇被蛟S感到這種美是一種偶然現(xiàn)象，不能永恒，毫無(wú)用處。由于“我”對(duì)美有了這樣的認(rèn)識(shí)，因此，也就產(chǎn)生了憂(yōu)傷無(wú)奈的情緒。（答出2點(diǎn)即可，每點(diǎn)3分。此題是探究題，只提供了幾個(gè)答題參考角度，考生若能扣住“美”與“悲傷”，結(jié)合文意分析，言之成理即可）五、語(yǔ)言運(yùn)用（6分）20.（2分）c（作答本題，首先要明確各詞詞義?？蛇\(yùn)用排除法，“靜謐高雅”中，“靜謐”指環(huán)境安靜，“高雅”指格調(diào)高雅，在本題中只能修飾瀟湘館，排除ab；“幽怨含情”指含幽怨之情，可聯(lián)想到“眉目含情”，故只能修飾“眉眼”，可排除bd，可得出本題選c；然后將“纖細(xì)清麗”代入“倩影”處，“哀婉纏綿”代入“哭泣”處，合理。）21. (1)域。（2）序號(hào)是：(1分) 修改：“展開(kāi)”改為“舉行”(搭配不當(dāng))；【參考譯文1】 孔子說(shuō)：“侍奉在君子旁邊陪他說(shuō)話(huà)，要注意避免犯三種過(guò)失：還沒(méi)