點(diǎn)詳面略-場(chǎng)面描寫(精致PPT)

1、-場(chǎng)面描寫什么是場(chǎng)面描寫？什么是場(chǎng)面描寫？許多人在特定的時(shí)間和地點(diǎn)特定的時(shí)間和地點(diǎn)圍繞某件事情共同活動(dòng)中所構(gòu)成的生活畫面。共同特點(diǎn)：傳達(dá)出一定的氣氛共同特點(diǎn)：傳達(dá)出一定的氣氛事件發(fā)生中，場(chǎng)面時(shí)時(shí)在事件發(fā)生中，場(chǎng)面時(shí)時(shí)在課堂上討論的場(chǎng)面課堂上討論的場(chǎng)面交頭接耳交頭接耳 議論紛紛議論紛紛 各抒己見各抒己見 七嘴八舌七嘴八舌 爭(zhēng)論不休爭(zhēng)論不休熱鬧的場(chǎng)面熱鬧的場(chǎng)面車水馬龍車水馬龍 人山人海人山人海 人聲鼎沸人聲鼎沸 摩肩接踵摩肩接踵 熱鬧非凡熱鬧非凡 體育比賽的場(chǎng)面體育比賽的場(chǎng)面生龍活虎生龍活虎 喜笑顏開喜笑顏開 喜氣洋洋喜氣洋洋 興高采烈興高采烈 興致勃勃興致勃勃街道市場(chǎng)的場(chǎng)面街道市場(chǎng)的場(chǎng)面人頭攢動(dòng)

2、人頭攢動(dòng) 車水馬龍車水馬龍 流光溢彩流光溢彩 美輪美奐美輪美奐 巧奪天工巧奪天工 晚上，我和媽媽一起去北京音樂(lè)廳聽演奏會(huì)。到那里晚上，我和媽媽一起去北京音樂(lè)廳聽演奏會(huì)。到那里時(shí)，人很多，節(jié)目也挺豐富。有吹薩克斯的，有小號(hào)合奏。時(shí)，人很多，節(jié)目也挺豐富。有吹薩克斯的，有小號(hào)合奏。燈光暗了，演出者各就其位。他們用打擊樂(lè)器合奏，每個(gè)燈光暗了，演出者各就其位。他們用打擊樂(lè)器合奏，每個(gè)人都很投入。一曲終了，掌聲雷動(dòng)。突然一束燈光射向大人都很投入。一曲終了，掌聲雷動(dòng)。突然一束燈光射向大廳后方，大家都好奇地往后看。一位男樂(lè)手深情地用薩克廳后方，大家都好奇地往后看。一位男樂(lè)手深情地用薩克斯吹著斯吹著回家回家，

3、他很用心，頭也隨節(jié)拍而動(dòng)。他走近了，他很用心，頭也隨節(jié)拍而動(dòng)。他走近了，我看到他的額頭上沁出細(xì)密的汗珠，但他毫不在意。觀眾我看到他的額頭上沁出細(xì)密的汗珠，但他毫不在意。觀眾們也被帶動(dòng)起來(lái)了，和著節(jié)拍拍手，閉上眼睛隨著節(jié)拍晃們也被帶動(dòng)起來(lái)了，和著節(jié)拍拍手，閉上眼睛隨著節(jié)拍晃頭。人們沉醉其中。樂(lè)曲結(jié)束了，男樂(lè)手在燈光投射下重頭。人們沉醉其中。樂(lè)曲結(jié)束了，男樂(lè)手在燈光投射下重返座位。人群中爆發(fā)出如潮的掌聲，還有人大喊返座位。人群中爆發(fā)出如潮的掌聲，還有人大喊“再來(lái)一再來(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè)！個(gè)！再來(lái)一個(gè)！” 整個(gè)音樂(lè)廳洋溢著歡樂(lè)的氣氛。整個(gè)音樂(lè)廳洋溢著歡樂(lè)的氣氛。思考：思考：以上片段其實(shí)是小作者的修改稿，

4、他的原稿是這樣以上片段其實(shí)是小作者的修改稿，他的原稿是這樣的：的：晚上，我和媽媽一起去北京音樂(lè)廳聽演奏會(huì)。晚上，我和媽媽一起去北京音樂(lè)廳聽演奏會(huì)。到那里時(shí)，人很多。節(jié)目可豐富了。有吹薩克斯的，到那里時(shí)，人很多。節(jié)目可豐富了。有吹薩克斯的，有小號(hào)合奏。我最喜歡一位男樂(lè)手吹奏的有小號(hào)合奏。我最喜歡一位男樂(lè)手吹奏的回家回家。好一派歡樂(lè)的氣氛！好一派歡樂(lè)的氣氛！ 想一想，后來(lái)小作者為什么進(jìn)行了這樣的修改想一想，后來(lái)小作者為什么進(jìn)行了這樣的修改呢？原稿和修改稿起到的作用一樣呢？原稿和修改稿起到的作用一樣 嗎？嗎？ 閱讀品味之后，你能提煉總結(jié)幾點(diǎn)場(chǎng)面描寫的閱讀品味之后，你能提煉總結(jié)幾點(diǎn)場(chǎng)面描寫的要求和方法

5、嗎？要求和方法嗎？什么是點(diǎn)面結(jié)合，怎什么是點(diǎn)面結(jié)合，怎樣做到點(diǎn)面結(jié)合呢？樣做到點(diǎn)面結(jié)合呢？ 一堆人正拼命地一堆人正拼命地?fù)頂D擁擠著，只見一著，只見一 只只只只白皙的手、古銅色的手、粗糙的白皙的手、古銅色的手、粗糙的 手、柔手、柔軟的手，本能地軟的手，本能地向前伸向前伸，本能，本能 地地?fù)]舞著揮舞著，都希望抓住車門。一位胖都希望抓住車門。一位胖 大嫂粗而短的大嫂粗而短的右腿剛右腿剛踏踏上車階，左腳上車階，左腳 便不停地往便不停地往蹬蹬，她使吃奶的勁兒她使吃奶的勁兒 用力地用力地扭動(dòng)扭動(dòng)著肥胖的身著肥胖的身軀，一雙臃腫軀，一雙臃腫 的大手拼命地的大手拼命地抓住抓住車門扶車門扶手。任憑她手。任憑她

6、怎么努力，結(jié)果那屁股還是怎么努力，結(jié)果那屁股還是被車門狠被車門狠 狠地狠地?cái)D壓擠壓了一下，疼得她直叫了一下，疼得她直叫“我的我的 媽呀！媽呀！ ”擠車可真是一場(chǎng)不同尋擠車可真是一場(chǎng)不同尋常的常的 戰(zhàn)斗呀！戰(zhàn)斗呀！這段文字主要寫了一個(gè)怎樣的場(chǎng)面？從哪些方面描寫這個(gè)場(chǎng)面的？-擠車的場(chǎng)面：一大堆人和胖大嫂，重點(diǎn)寫了胖大嫂擠車的鏡頭。寫“點(diǎn)”妙招錦囊一：特寫鏡頭錦囊二：側(cè)面描寫當(dāng)考試收卷鈴聲響起時(shí)當(dāng)考試收卷鈴聲響起時(shí)當(dāng)考試收卷鈴聲響起時(shí)：當(dāng)考試收卷鈴聲響起時(shí)： “時(shí)間到了，收卷！”老師宣布道?？紙?chǎng)上立刻響起了各種聲音，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情狀：有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢吞吞地站起來(lái)，眼睛還盯

7、著試卷；有的火急火燎地加緊動(dòng)作，趕緊再添上幾筆收卷的老師距我只有兩桌之隔了，而我的最后一題再有半分鐘就做好了。抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒！可是越急越亂，原先的思路現(xiàn)在一點(diǎn)頭緒也沒有?！袄蠋?，再給我半分鐘，就半分鐘?！蔽以谛睦锇蛋灯蚯?，渾身冒汗。 一天下午，在校園的葡萄架下，圍滿了看拍皮球比賽的同學(xué)。參加比賽的同學(xué)，每個(gè)身邊站著兩個(gè)小伙伴：一個(gè)準(zhǔn)備計(jì)數(shù)，一個(gè)準(zhǔn)備計(jì)時(shí)。這時(shí)只見裁判員老師高高揚(yáng)起小紅旗，大喊一聲：“開始！”參賽的同學(xué)都伸手飛快地上下拍動(dòng)皮球，只聽皮球在地上發(fā)出“啪啪”的響聲?！凹佑?！加油！”圍觀同學(xué)的助威聲此起彼伏。比賽緊張極了。有的把球拍得老高，有的拍得很低，有的不留神把球拍到了別人的腳

8、下，引起了小伙伴們一陣歡笑聲。小方同學(xué)蹲著拍，把球拍得矮矮的?！耙?、二、三、四”隨著計(jì)數(shù)員大聲地報(bào)數(shù)，她全神貫注，眼睛盯著上下跳動(dòng)的皮球，頭上滲出了汗珠。突然，她腳下一滑，坐在了地上，那皮球也蹦的老高。正當(dāng)同學(xué)們都為她捏一把汗的時(shí)候，她猛地又站起身來(lái)，迅速地繼續(xù)拍球拍皮球比賽：拍皮球比賽： 風(fēng)箏比賽開始了，五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地飛上了瓦藍(lán)色的天空。嘿！風(fēng)箏的式樣可真多：有“馬褂”、“單腳燕”、“蜻蜓”、“金魚”、“蝴蝶”、“孫悟空”它們?cè)诳罩懈黠@神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“紅蝴蝶”多艷麗，它好像在驕傲地說(shuō)：蝴蝶中間我是王，我的美麗誰(shuí)也比不上！”你看那猴王“孫悟空”多神氣：手拿金箍棒

9、，兩眼爍爍放金光，扶搖直上。其中，王衛(wèi)明扎的“黃馬褂”放得最高。他沉著、冷靜，時(shí)而慢慢向后退，時(shí)而使勁向后拉。風(fēng)箏好像領(lǐng)會(huì)了主人比賽的心情，越飛越帶勁！A、這次我們班雖然沒有拿到好成績(jī)，但是，大家決心今后加強(qiáng)鍛煉，在下次接力賽中取的好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。B、這次別開生面的互助小游戲在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。從這次有趣的游戲中，我們不僅收獲了快樂(lè)，而且體會(huì)到了相互幫助的樂(lè)趣和重要性。C、這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是當(dāng)時(shí)熱火朝天的場(chǎng)面依然停留在我的腦海中，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)久久回蕩在我的耳際。魔法口訣：魔法口訣： 精心選擇好素材，精心選擇好素材， 按照順序來(lái)寫作按照順序來(lái)寫作。 點(diǎn)面結(jié)合詳寫點(diǎn)，點(diǎn)

10、面結(jié)合詳寫點(diǎn)， 抒發(fā)情感吸引人。抒發(fā)情感吸引人。時(shí)間順序時(shí)間順序 、空間順序、空間順序 、主主 次次 、詳、詳 - 略略 、點(diǎn)、點(diǎn) - 面面 、 人人 - 景景 思考自己在這次比賽或者思考自己在這次比賽或者活動(dòng)中的收獲，寫出自己活動(dòng)中的收獲，寫出自己的感想。的感想。 小總結(jié)小總結(jié)如何寫好場(chǎng)面作文？精心選擇好素材，精心選擇好素材，按照順序來(lái)寫作。按照順序來(lái)寫作。圍繞中心突重點(diǎn)，圍繞中心突重點(diǎn)， 抒發(fā)情感吸引人。抒發(fā)情感吸引人。都是盼望惹的禍作者：高語(yǔ)晗 每個(gè)人的生活中，都會(huì)有一種熱切盼望的心情。不管盼望的對(duì)象是什每個(gè)人的生活中，都會(huì)有一種熱切盼望的心情。不管盼望的對(duì)象是什么，不管這種盼望是虛幻的

11、，還是實(shí)實(shí)在在的。在我的記憶中，有過(guò)這樣么，不管這種盼望是虛幻的，還是實(shí)實(shí)在在的。在我的記憶中，有過(guò)這樣一次一次“驚心動(dòng)魄驚心動(dòng)魄”的盼望的盼望 前年，姑姑帶我去看了一個(gè)電影前年，姑姑帶我去看了一個(gè)電影-小人國(guó)歷險(xiǎn)記。之后我就一直小人國(guó)歷險(xiǎn)記。之后我就一直盼望著，也會(huì)有一個(gè)小人國(guó)的人邀我去他的國(guó)家做客。那段時(shí)間，我就一盼望著，也會(huì)有一個(gè)小人國(guó)的人邀我去他的國(guó)家做客。那段時(shí)間，我就一直這樣盼望著。直這樣盼望著。 在一個(gè)電閃雷鳴的暴雨天，我一個(gè)人在自己的小屋子里做作業(yè)，突然，在一個(gè)電閃雷鳴的暴雨天，我一個(gè)人在自己的小屋子里做作業(yè)，突然，一個(gè)像螞蟻一樣的小人飛落到了我的書本上。他開口了：一個(gè)像螞蟻一

12、樣的小人飛落到了我的書本上。他開口了：“我是小人國(guó)的我是小人國(guó)的使者，我們的國(guó)王有很多的魔力，他感應(yīng)到了你的心情，就讓我來(lái)請(qǐng)你去使者，我們的國(guó)王有很多的魔力，他感應(yīng)到了你的心情，就讓我來(lái)請(qǐng)你去我們國(guó)家玩，你愿意嗎？我們國(guó)家玩，你愿意嗎？ “太棒了！我當(dāng)然愿意啦！太棒了！我當(dāng)然愿意啦！”就這樣，小人給我吃了一顆糖，我的身就這樣，小人給我吃了一顆糖，我的身體馬上變得跟他一樣大小了。我們坐上了一片小葉子，出發(fā)啦！體馬上變得跟他一樣大小了。我們坐上了一片小葉子，出發(fā)啦！ 不一會(huì)兒就到了小人國(guó)，只見國(guó)王和人們都在歡迎我，我太開心了。不一會(huì)兒就到了小人國(guó)，只見國(guó)王和人們都在歡迎我，我太開心了。國(guó)王安排我住

13、進(jìn)了城堡里最漂亮的小房子。我正陶醉在其中，突然天昏地國(guó)王安排我住進(jìn)了城堡里最漂亮的小房子。我正陶醉在其中，突然天昏地暗，出現(xiàn)了一個(gè)大巨人。我被人拉著一直跑，跑到了一個(gè)山洞中。國(guó)王告暗，出現(xiàn)了一個(gè)大巨人。我被人拉著一直跑，跑到了一個(gè)山洞中。國(guó)王告訴我這是一個(gè)小人國(guó)百年不遇的大訴我這是一個(gè)小人國(guó)百年不遇的大災(zāi)難，我來(lái)的太不是時(shí)候了，只能災(zāi)難，我來(lái)的太不是時(shí)候了，只能趕緊離開。正當(dāng)國(guó)王讓我走時(shí)，大趕緊離開。正當(dāng)國(guó)王讓我走時(shí)，大巨人發(fā)現(xiàn)了我們的意圖，一把抓住巨人發(fā)現(xiàn)了我們的意圖，一把抓住了我！我嚇得六神無(wú)主地哇哇大了我！我嚇得六神無(wú)主地哇哇大叫：叫：”不要！不要！我要回不要！不要！我要回家！家！ “語(yǔ)語(yǔ)，快起床了，七點(diǎn)了，語(yǔ)語(yǔ)，快起床了，七點(diǎn)了，上學(xué)要遲到了??！上學(xué)要遲到了?。　蓖蝗宦牭侥棠掏蝗宦牭侥棠痰穆曇?，我像抓住了救命稻