小班語言優(yōu)秀教案《是誰的肚臍眼》含反思

1、小班語言優(yōu)秀教案是誰的肚臍眼含反思 - 快思網(wǎng)幼兒園小班語言優(yōu)秀教案是誰的肚臍眼含反思活動目標(biāo)：1.在看看、猜猜、講講中，了解各種肚臍眼的作用和特征。2.能自由想象并大膽表述自己的想法。3.體驗故事帶來的樂趣，愿意共同講述畫面內(nèi)容。4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。5.能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。活動準(zhǔn)備1.皮球。2.課件、薰衣草背景音樂?；顒舆^程：1.出示圖片，采用提問的形式，引起幼兒觀看興趣。（1）今天我?guī)砹艘环鶊D，看一看圖片上有什么？（字、洞洞）洞洞里面有什么呢？（幼兒猜猜）（2）邊做動作邊翻書，并說這是寶寶的肚臍眼啊。2.播放PPT，理解繪本內(nèi)容。（1）教師：

2、原來這是寶寶的肚臍眼啊，你的肚臍眼在哪里？怎么會有肚臍眼的？教師小結(jié)肚臍眼的由來。（2）寶寶有肚臍眼，其他東西有肚臍眼嗎？走，跟著寶寶一起去找一找。（3）找到了，這是誰的肚臍眼？（幼兒猜猜）追問孩子為什么。櫻桃的肚臍眼在哪里？（4）依次出示ppt，解決蘋果、西瓜。教師：櫻桃、蘋果、西瓜都有肚臍眼，他們的肚臍眼有什么用？（幼兒說說，再教師小結(jié)）（5）播放ppt，理解好看的肚臍眼。教師：誰的肚臍眼這么好看？（幼兒猜猜）提問：花兒的肚臍眼在哪里？（在中間）花兒的肚臍眼是花的什么？（花心）誰會到花的肚臍眼里來？來干什么？師幼變成花，充分感受花的肚臍眼在中間。教師小結(jié)：蜜蜂會來采蜜，蜂蜜釀好后我們就可以

3、吃了。（6）播放ppt，理解奇怪的肚臍眼。教師：這個肚臍眼可真奇怪?。ㄓ變翰虏拢┰瓉硎谴箝T的肚臍眼啊！提問：大門的肚臍眼在哪里？有什么用？（7）播放ppt，理解白白的、香香的肚臍眼。教師：開開門，看一看。這個白白的、香香的肚臍眼是誰的呢？你猜一猜。追問為什么。猜對啦，是菜包子的肚臍眼?。√釂枺耗愠赃^什么餡的包子？（8）播放ppt，理解最后一頁。教師：每個包子的肚臍眼都不一樣，你看出來嗎？提問：哪里不一樣？3.拓展經(jīng)驗。教師：生活中很多東西有肚臍眼，那皮球的身上有肚臍眼嗎？在哪里？它的肚臍眼有什么用？教師：哪里還有肚臍眼呢，我們一起去找找。教學(xué)反思：繪本作為早期閱讀材料的一種，是適合幼兒的圖書，本次活動符合小班幼兒的年齡特征，此次活動主要是運用多媒體通過多媒體教學(xué)，把繪本中的內(nèi)容一張張呈現(xiàn)在屏幕上，引起幼兒的興趣，開拓幼兒的思想，引發(fā)幼兒表達的動機。在幼兒已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上加以提升，知道每個肚臍眼都有作用，通過看看、猜猜，講講、玩玩，孩子們發(fā)展了思維，提高了語言表達能力。此次活動還特別注重幼兒的自主性，能讓幼兒通過自己的觀察發(fā)現(xiàn)，充分的表達和表現(xiàn)，在活動過程中注重激發(fā)幼兒主動參與活動的熱情，整個活動充滿了童趣。但因材料限制，如果每