2021年學校經(jīng)驗交流發(fā)言稿

1、學校經(jīng)驗交流發(fā)言稿【篇一學校經(jīng)驗交流材料】以人為本，構(gòu)建和諧校園讓學生們在快樂幸福中健康成長汝陽縣三屯鎮(zhèn)初級中學211年1月25日以人為本，構(gòu)建和諧校園讓學生們在快樂幸福中健康成長211年，我們就投資8萬余元平整了學校的運動場，并在操場四周及校園各路邊栽了2多根道牙，修建大小花壇13個，面積達1余平方米，購買各種花草樹木2余種，除此之外，還將4多平方米的教學樓粉刷一新，改造了教學樓及男女寢室的老化線路。如今的三屯鎮(zhèn)中教學區(qū)、生活區(qū)、運動場界限分明。春來，桃紅柳綠、百花鮮艷；盛夏，綠樹成蔭，郁郁蔥蔥，真正成了教學育人的美麗場所。教學環(huán)境的改善，有力的促進了各項教育教學工作的順利開展。211年秋季

2、，學生入學率達到97%，鞏固率達到91%，家長們高興的說“孩子們在這樣的環(huán)境里學習，他們開心，我們放心?！倍?、搞好校園文化建設，讓學生在人文、和諧的校園里成才。學校的中心工作是教書育人，而“育人”又是各項工作中重中之重的工作。為了達到育人的目的，我們平時就十分重視學校的德育工作。把德育工作貫穿在課堂內(nèi)外，特別是在校園文化建設方面，我們獨樹一幟?，F(xiàn)在當你走進我們學校，首先映入你眼簾的是“勵志勤學，開拓創(chuàng)新”的校訓被高高的鑲嵌在教學樓上。校院四周的墻壁上刷滿了“學做人、會讀書、勤鍛煉、勇拼搏”“團結(jié)奮進、爭創(chuàng)一流”等巨幅標語。在各個花壇里都安裝了“愛護花草樹木”等內(nèi)容的字畫板面。教學樓大廳，一側(cè)是

3、學生板報，由學校文學社成員輪流更新，每周都有圍繞學校中心工作的新內(nèi)容，呈現(xiàn)在同學們面前。另一側(cè)是巨幅彩色板面，上面有校訓、校風、學風、中學生守則、中學生日常行為規(guī)范等內(nèi)容。教學樓一、二、三樓寬暢明亮的走廊里，兩邊掛滿了論語勸學篇弟子規(guī)、古詩詞字畫等小型板面，讓學生耳濡目染接受傳統(tǒng)文化的熏陶。另外，我們還在教學樓樓道兩側(cè)懸掛了“愛祖國，愛科學，愛學習，愛勞動，愛社會主義”的五愛教育和“忠心報祖國，愛心獻社會，關心送別人，孝心給父母，信心留自己”的五心教育。在各個教室里教布置了“圖書角”、“我書我寫”、“我畫眾”、“群星燦爛”等表現(xiàn)學生個性特長的文化專欄。另外學校還制作了素質(zhì)教育、思想教育、安全教

4、育等大小板面三十多幅，“讓書香溢滿校院，讓讀書成為習慣”等橫幅三十多條，除此之外，我們在211年還投資一萬余元安裝了校園廣播，實現(xiàn)了“班班通”。使學生每到課間都能聽到和諧美妙的樂曲和健康向上的歌聲。校園播音室的播音員們每天都能把各班的新鮮事組成稿件，播誦給同學們，使同學們天天教在健康的思想教育環(huán)境里學習生活。由于我們的校院文化豐富多彩，同學們課堂上書聲朗朗，課間歡聲笑語，心里充滿了愉悅。過去校院里追逐打鬧的現(xiàn)象不見了，課堂上頂撞老師的現(xiàn)象沒有了，到處是文明禮貌，一片祥和。這種局面的出現(xiàn)不僅促進了各項教育教學工作的順利開展，而且使學生們每時每刻都能在快樂的生活中健康成長。三、開展豐富多彩的校內(nèi)外

5、活動，充分發(fā)揮學生的個性特長，讓學生在快樂幸福中健康成長。為提高教育教學質(zhì)量，我們不僅很抓課堂改革，大膽嘗試“271”高效課堂，而且還大力開展豐富多彩的校內(nèi)外文化、體育、科普等各項活動，開闊學生的視野，拓展學生的能力，充分發(fā)揮學生的個性特長，促進學生在德、智、體、美等各方面全面發(fā)展。首先我們利用我校每周一的升旗儀式對學生進行愛國主義教育和集體主義教育、親情教育，從小培養(yǎng)學生愛國、愛家、孝敬父母的優(yōu)秀品德。其次利用我校的圖書室，開展讀書競賽活動。我校兩個圖書室藏書三萬余冊，可滿足我校學生的讀書要求。我們?yōu)楦愫米x書活動，每周的星期一開放圖書室，讓學生廣泛借閱，每月舉行一次讀書報告會，從各班篩選一至

6、二名讀書多、體會深刻、收獲大的同學在大會上做報告，交流讀書心得。每學期舉行一次“我讀一本好書”的作文競賽，凡獲得一、二、三等獎的作文都可在校院的文化長廊里或教室里的學習專欄里張貼。這一活動的開展不僅提高了學生的讀書興趣和作文水平，而且拓展了學生的思維能力和分析問題、解決問題的能力，促進了學生知識面的不斷擴大。三是利用每天上下午的大課間開展豐富多彩的體育活動，我校體育運動場上有乒乓球臺二十余副，籃球場4個，我校每天上下午的第二節(jié)課后各安排3分鐘時間讓學生進行體育鍛煉。運動場上籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、單雙杠各種活動應有盡有。學生們根據(jù)自己的興趣、特長在各個場地上大顯本領，施展才能。由于

7、此項活動的長期開展，我校在21年全縣籃球比賽中榮獲女子組第三名的好成績。在歷年的全縣田徑運動會上都取得了全縣前6名的優(yōu)異成績。四是利用節(jié)假日舉行大型文藝活動，讓學生們進行才藝表演，我們在每年的“五四”青年節(jié)舉行校內(nèi)籃球比賽，培養(yǎng)學生的協(xié)作能力，在“六一”兒童節(jié)舉行美術繪畫、書法比賽，讓有此特長的學生們施展才能。在“十一”國慶節(jié)舉辦“我愛祖國”詩歌朗誦、歌詠比賽等。在元旦舉辦綜合文藝表演，唱歌、跳舞、相聲、小品等，【篇二學校管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿】陽溪鎮(zhèn)212213學年度教育教學質(zhì)量表彰會學校管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿尊敬各位領導、各位同仁大家好！在這激情飛揚的五月，我們大家剛剛度過了一個愉快而祥和的“五一

8、”勞動節(jié)后又歡聚在此，參加全鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量表彰大會，在這喜慶的時刻，我作為“先進單位”的一名代表站在這里和大家共同交流，讓我倍感榮幸！在上一年工作中，我校能榮獲“先進單位”的光榮稱號，是在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府及中心校的正確領導下取得的，同時也是在我校全體師生的團結(jié)合作和堅持不懈的努力下取得的。在這里，我代表陽溪小學全體教師，向一如既往關心和支持我校發(fā)展的各級領導和各位同仁，表示衷心的感謝！也向在座的為學校的生存和發(fā)展恪盡職守的教師們，表示崇高的敬意！借此機會，將我校教育工作情況向大家作一個簡要的匯報陽溪小學近幾年的管理，我用一句話概括，那就是“以人為本，科學、規(guī)范管理”。學校始終堅持“一切為了

9、孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”這一理念，狠抓教學質(zhì)量、教師素質(zhì)的提高；第一、在用人機制上，讓全體教師人盡其才、人盡其力、人盡其心。不同年齡階段，不同類型的教師有其不同的特點。用人當用其長，學校用欣的眼光看到他們的優(yōu)點、長處，最大限度的合理開發(fā)，利用好這些人力資源，讓每一位教師感受到自己存在的價值和成功的喜悅。同時做到“人人有事做，事事有人管”，提高教育管理的水平和效率。第二，實施了“制度+情感”的人性化管理模式，管理精細化，規(guī)范化，人性化。始終堅持既用規(guī)范化的管理制度來規(guī)范師生的言行，又傾注于情感化的關懷來激勵教師的工作熱情。我們把制度和情感兩者有機的結(jié)合起來，建立健全了學校管理制度，完善

10、了教師的考評、考核方案，增強了教師的工作積極性和責任心。同時注重學生的養(yǎng)成教育，從學生的言談舉止、紀律衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣等各個方面著手，并從細微之處下工夫，堅決貫徹“做教育就是做細節(jié)”的管理理念，在培養(yǎng)學生形成良好的生活學習習慣上收到了非常好的效果。而且，我校大力實施素質(zhì)教育，以豐富多彩的活動促教學，并通過教學促進活動的開展，促進了學生綜合素質(zhì)的提高，實現(xiàn)了學校管理、教學質(zhì)量、學生素質(zhì)三贏的局面，連續(xù)多年，我校被評為我縣學校管理和教學質(zhì)量雙優(yōu)單位，在縣教育和科學技術局舉辦的各項文藝活動中，都取得了較好的成績。根據(jù)縣教育布局規(guī)劃，為了整和教育資源，提高全鎮(zhèn)的教育教學效益，去年開展了撤點

11、并校工作，形成了新的陽溪小學，學校規(guī)模大了，學生人數(shù)多了，教師結(jié)構(gòu)復雜了，作為學校的校長，我感到肩上的擔子更重了，身上的壓力更大了。但通過一年以來學校工作的開展，學校領導班子求真務實，開拓進??；教師嚴謹踏實，干勁十足，不管是校園環(huán)境的整治，學生安全問題的整頓，還是與各級領導的溝通，都取得了可喜的成績，可以說，新的陽溪小學邁出了可喜的一步，堅實的一步，為下一步學校的飛躍發(fā)展奠定了良好基礎。此時此刻，我感到了自己責任的重大，更感到了各位領導和老師殷切的期盼。借此機會，向在座的各位領導、教師作出如下承諾第一、從我自身做起，從一切為了師生的發(fā)展、學校的發(fā)展著想，建立強烈的事業(yè)心和責任感，工作兢兢業(yè)業(yè)，

12、埋頭苦干，嚴于律己，以身作則，以高尚的人格影響師生，促進良好的師風、學風和校風的形成。第二、加強學校教學管理。以“狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量”為學校一切工作的主線，積極開展素質(zhì)教育，實施新課程改革，振奮精神，負重奮進，攻堅克難，狠抓落實，努力提升學校辦學聲譽。第三、加強學校安全管理。把安全作為學校工作的重中之重，堅定“生命至高無上，安全責任為天”的思想。利用班會、櫥窗、安全教育課等形式對學生進行防火、防電、防溺水等的教育。安全工作堅持日日講、日日查、發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除、強化師生安全意識，提高師生的防范能力，并且將管理落到實處，責任到人，實行責任追究制度，杜絕安全事故的發(fā)生。第四、加強

13、師生管理。1、堅持定期政治和業(yè)務學習，提高教師的政治思想和業(yè)務能力。2、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴肅勞動紀律，規(guī)范教師辦公秩序，使每名教師都能自覺嚴格執(zhí)行學校提出的各項管理規(guī)定和要求，嚴格執(zhí)行考勤簽到制度、請假制度、教師工作制度，自覺遵守學校作息時間。3、利用校會、班隊會加強學生紀律安全教育、學習教育、道德禮儀教育，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。4、加強學校少先隊工作管理，促進學生管理工作的有序開展。第五、加強制度管理與人本管理相結(jié)合。我們在管理中堅持制度無情人有情，無情制度有情操作的原則，充分發(fā)揮制度管理的積極作用，同時尊重教師的需求，一切以教師的發(fā)展與提高為準則，創(chuàng)造條件促進教師的師德素質(zhì)發(fā)展、

14、業(yè)務發(fā)展、能力發(fā)展。我相信，有了上級領導的大力支持和厚愛，有了全體教職工的努力拼搏，我們陽溪小學將會不斷實現(xiàn)學校發(fā)展的新跨越，將會以嶄新的面目展現(xiàn)在大家面前。最后，祝各位領導、各位老師身體健康，工作順利，闔家歡樂。謝謝大家！【篇三學校管理工作經(jīng)驗交流材料】精抓細管創(chuàng)名校-陳旗第二小學學校管理工作交流材料第二小學始建于1965年，至今已有近5年的發(fā)展歷史，是一所漢語授課公辦小學，26年9月與第三小學合并。學校占地面積38991平方米，建筑面積939平方米； 27年學校興建1698平方米的宿舍樓和食堂，可同時容納2名學生住宿和就餐；11平方米的風雨操場正在建設之中。學?，F(xiàn)有24個教學班，在校生88

15、5名，住宿生92人；在崗教職工15人，專任教師97人，專任教師學歷合格率為1%。多年來，我校以“精細化管理”為突破口，堅持以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展，向管理要效益的辦學宗旨，把“樹立精品意識，打造精品工程，創(chuàng)建精品學?！钡木毣芾砉ぷ魉悸仿鋵嵉綄W校的每一個方面，初步形成了環(huán)境優(yōu)雅、設備先進、特色鮮明的辦學管理模式。一、隊伍建設潛心1、班子建設突出責任落實。學校要求領導成員要牢固樹立服務意識和奉獻意識，要帶著講學習、講正氣、講大氣，在細字上做文章，在實字上下功夫。通過將管理責任明細化、具體化、建立科學機制，落實責任，變一人管理為大家管理，權(quán)力層層有，任務個個擔，責任人人負，做到人人會管理，處處

16、有管理，事事見管理。讓每一名成員都成為管理的一部分，都能找到屬于自己的管理坐標，發(fā)揮每個成員的主人翁意識。2、師德建設重在潛移默化。定期組織全體教師認真學習教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等政策性文件，在政治思想上保障教師的健康成長。扎實開展“愛與責任”主題教育系列活動，努力打造讓人民滿意的教師隊伍。通過觀看模范教師先進事跡、舉行“做一名合格教師”演講比賽、師德標兵事跡報告會、教職工普法知識競賽等活動，進一步提升了教師的責任感。3、教師管理實現(xiàn)有章可循。幾年來，我校堅持從建章立制入手，不斷完善學校規(guī)章制度，使學校不斷向規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化的管理軌道邁進。制定和完善了教職工考勤制度、教育教學獎勵

17、暫行辦法、教代會制度、文明班級評估細則，以及備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、檢測、教師聽評課、集體備課、安全工作等一系列規(guī)章制度，凡事用制度說話，制度面前人人平等，做到有章可循、有法可依。二、教學管理細心（一）加強教學常規(guī)的全程管理。教導處不定期抽查教師的教學設計、教學反思、教學案例、聽課筆記、作業(yè)批改，對每個年級采用定期或不定期的知識抽查，并認真填寫檢查情況記錄表。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題分類匯總，及時與相關教師交流，敦促整改。（二）加強校本教研活動。學校堅持聽課日制度、每周一次教研活動制度。教研活動做到期期有計劃，每次活動有主題，有中心發(fā)言人，有活動記錄，學期有總結(jié)；搭建活動平臺，開展崗位練兵

18、。開展老教師示范課、青年教師匯報課、組內(nèi)教研課、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課、課件制作大賽、全員基本功達標等各類活動，促進教師教學教研水平的整體提高。實行集體備課，使優(yōu)秀教案的價值得以充分體現(xiàn)，提高了授課效率。加強青年教師的培養(yǎng)。要求青年教師上崗后必須一年入門、三年達標、五年成為骨干。重視青年教師的培養(yǎng)工作，組織開展了“青藍工程”師徒結(jié)對活動，努力使青年教師的業(yè)務素質(zhì)得到了迅速提高。（三）積極參加主管部門組織的各類培訓活動，明確參培學習的要求任務，建立學習檔案，保證了培訓質(zhì)量。三、校園建設用心我校高度重視校園文化建設，認真謀劃，集思廣益，大力推進校園文化建設，為師生提供良好的育人環(huán)境。在基礎設施建設和校園綠化、

19、美化方面，學校按照“總體規(guī)劃，逐步投入，逐步建設”的思路，遵循“道路整潔化，綠化園林化，環(huán)境教育化，裝飾藝術化”的原則，對學校的每一寸土地，每一塊墻壁，每一棵花草，每一處空間都做了精心的“雕琢” 。切實實現(xiàn)“校園建設營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、人文景觀營造藝術美、師生和諧營造文明美”的校園文化建設目標。為加強校園文化建設，我校將基礎設施建設作為校園文化環(huán)境建設的重要內(nèi)容之一，先后投入幾十萬元，完成了塑像、文化長廊、休閑涼亭、運動場、籃球場、排球場、車棚和歐式門衛(wèi)房等的建設，這些基礎設施建設充分體現(xiàn)了以人為本的建設理念，傳統(tǒng)中寓于現(xiàn)代，科學中蘊含人文，為校園文化建設搭好了骨架。環(huán)境育人方面，

20、學校特別注重建設高雅別致、豐富多彩的墻壁文化。以“愛心禮儀勵志健康”為主題的教學樓樓道文化墻，以讓學生“了解、學會、養(yǎng)成”為主題的宿舍樓樓道文化墻，以“文明安全節(jié)儉自立”為主題的餐廳文化墻等，墻墻生動活潑，處處主題鮮明。讓墻壁“說話” ，使學生整個學習和生活的環(huán)境成為一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書。在綠化工作上，我們堅持春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的綠化原則，認真選擇花草樹木，合理種植。到目前為止，校園四周、操場周圍種植各類樹木4多株，走廊盆花達12盆。連續(xù)四年成功舉辦了“花卉展”，每個班級都花團錦簇、芳香撲鼻。平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園充滿盎然生機。在美化工作上，除注重大型基礎設施的建設的美觀、大方外，特別注重局部裝飾的藝術化。如宣傳欄的位置，宣傳標語的書寫，文化長廊的裝飾圖案，學校設備設施的安排、放置等都以美的標準來執(zhí)行?，F(xiàn)在，整個校園布局獨特、美觀大方，打造出了第二小學特有的韻味。步入校園，給人的感覺是整齊、清潔、生動、充滿活力，整個校園呈現(xiàn)一種朝氣蓬勃、清新雅致的校園文化氛圍。四、德育管理精心。多年來我校始終從細節(jié)入手，圍繞學生的日常生活及做人、做事展開豐富多彩的少先隊活動，從“多個層面”對學生進行教育管理，使學生的思想得到凈化，能力和素質(zhì)得以提高。（一）深入開展“文明禮儀伴我行”活動。我校結(jié)合中小學生守