抖空竹教學(xué)設(shè)計(jì).doc

1、抖空竹教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)說明學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持鍛煉的前提。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，注重學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)。 如何促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的關(guān)鍵是通過形式多樣的教學(xué)手段和豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容培養(yǎng)他們參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。因此，本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以健康第一為指導(dǎo)思想，開發(fā)和利用了寶貴的民族傳統(tǒng)體育資源，新課標(biāo)在開發(fā)課程內(nèi)容資源方面有著舉足輕重的位置，為了轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我校將其作為校本教材，引入課堂教學(xué)中。本課以發(fā)展學(xué)生主動(dòng)性、自主性為設(shè)計(jì)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)中學(xué)生個(gè)性發(fā)展

2、和能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)精神，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到自己才是學(xué)習(xí)的主體、學(xué)習(xí)的主人。抖空竹一課在教學(xué)中以引導(dǎo)嘗試合作為教學(xué)主線，采用信息技術(shù)突破空竹的學(xué)習(xí)瓶頸，將空竹技巧給學(xué)生直觀的展示充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新精神， 在構(gòu)建民主、 和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)上，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)到“我 能行”的喜悅，從而使學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，積極探索學(xué)習(xí)，完成目標(biāo)目的。二、教材分析 以“健康第一”為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)，我選擇了校本教材抖空竹和游 戲“春種秋收”為學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目抖空竹，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活 動(dòng)的興趣，發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)能力，提高反應(yīng)能力

3、，培養(yǎng)合作意識(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo) : 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使其能積極參與到抖空竹的教學(xué)中，并且能掌握基本動(dòng)作。2、技能目標(biāo) : 使學(xué)生在掌握基本動(dòng)作方法。發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。 3 、情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):(1) 主動(dòng)參與、自主探究，在活動(dòng)過程中培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，發(fā)揚(yáng)互助互學(xué)，共同提高的美德。(2) 讓學(xué)生在小組合作交流中體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷和合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) :重點(diǎn) : 啟動(dòng)快而穩(wěn)難點(diǎn) : 空竹上桿動(dòng)作的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì) :( 一) 、課的開始，通過提問，“同學(xué)們都喜歡哪些體育項(xiàng)目, ”為準(zhǔn)

4、備活動(dòng)埋下伏筆。 ( 二) 、準(zhǔn)備活動(dòng)在音樂中相信自己學(xué)生選擇自己有特長(zhǎng)而且喜愛的體育項(xiàng) 目。 其中還有我校另一個(gè)校本教材 蛇形板 組織教學(xué)不同于以往的整齊劃一， 。 而是為孩子創(chuàng)造了民主的、和諧的、寬松的、開發(fā)式的教育環(huán)境，有利于孩子多 練習(xí)，有利于孩子的發(fā)展，更有利于孩子的創(chuàng)造。鼓勵(lì)他們要“相信自己，超越 自我”既是熱身過程，又能激發(fā)興趣，體現(xiàn)個(gè)體差異。同時(shí)在展示時(shí)利用背景音 樂我的舞臺(tái)來鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示。 ( 三) 、主教材(1) 、認(rèn)識(shí)空竹 出示空竹實(shí)物指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解空竹的各部分名稱及空竹的分類。 (2) 、學(xué)習(xí)新課指導(dǎo)學(xué)生了解空竹起動(dòng)的基本方法。 ( 拖動(dòng)法、抖動(dòng)法 )(3) 、

5、抖空竹的注意事項(xiàng) ( 使用一只手發(fā)力，抖動(dòng)中保持空竹線與空竹軸盡量 在同一平面內(nèi)。 )(4) 、掌握平衡的方法 : 空竹抖動(dòng)過程中雙手空竹線與空竹軸應(yīng)盡量保持在同一平面內(nèi)，如果出現(xiàn)前后傾斜的現(xiàn)象可以通過空竹線調(diào)節(jié)。前( 后 ) 輪抬頭，右 手線向前 ( 后) 輪靠攏抖動(dòng)，兩手的空竹線抖動(dòng)時(shí)夾角越大，調(diào)整平衡的效果越好。(5) 、游戲春種秋收。培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和行為，讓身體練習(xí)和大腦思維有機(jī)的結(jié)合起來，孩子一直是邊思考、邊嘗試、邊體驗(yàn)、邊練習(xí)。( 四) 、結(jié)束部分 :1、師生交流 :(1) 通過今天的學(xué)習(xí)你對(duì)空竹有了哪些認(rèn)識(shí) ,(2) 空竹運(yùn)動(dòng)對(duì)我們身體有哪些好處 ,(3) 通過今天的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們哪些精神 , 通過今天的學(xué)習(xí)我們初步掌握了抖空竹上桿的方法，發(fā)展了身體各機(jī)能，培 養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神 , 從而達(dá)到了教學(xué)目的。2、