創(chuàng)立紅領巾演示校園活動計劃

1、1創(chuàng)立紅領巾演示校園活動計劃為了遵循落實三個代表重要思維，加強廣闊少年兒童的本 質教育，促進我校少先隊作業(yè)的不斷展開。特申報創(chuàng)立XX 省紅領巾演示校園，詳細創(chuàng)立計劃如下：一、 輔導思維以鄧小平理論和三個代表重要思維為輔導，深化遵循黨的 十七大精力，依照胡錦濤總書記提岀的社會主義榮辱觀和勤 奮學習，高興日子，全面展開的說話要求，認真落實第五次 全國少代會精力，大力推廣少先隊輔導員作業(yè)大綱，充 分發(fā)揮少先隊安排在未成年人思維道德建造中的重要作用， 推進我校少先隊作業(yè)的展開，活躍環(huán)繞XX省紅領巾演示校 的創(chuàng)立作業(yè)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，展開五光十色、賦有特 征的少先隊活動，創(chuàng)始我校少先隊作業(yè)新局面。二

2、、 創(chuàng)立思路：（一）樹立健全安排組織1樹立紅領巾演示校園創(chuàng)立領導小組：組長：陳玉茂校長；副組長：蔡澈淳副校長；2成員：盧舒淇主任、鄭樹蓬副主任、張金鳳副主任、陳小婉大隊總輔導員、少先隊總輔導員組、各中隊輔導員。2、 健全校園少先隊安排組織：校園設少先隊大隊部，裝備總輔導員1名；各年級設少先隊 大隊，有大隊輔導員、大隊長、大隊委；班級設少先隊中隊， 有中隊輔導員、中隊長、中隊委、小隊長。3、 樹立社區(qū)少先隊安排組織：延聘校外輔導員。（二） 完善少先隊各項作業(yè)準則1、 少先隊代表大會準則。2、 大、中隊委作業(yè)會議準則。3、 大、中隊輔導員作業(yè)會議準則。4、 教師團支部帶隊準則。5、 評比贊譽準則。

3、6、 隊干部推舉輪換準則。7、 輔導員招募聘任、訓練準則。（三） 完善少先隊活動陣地建造31、 安置完好、資料齊全的隊室。2、 組成鼓號隊、合唱隊、文藝隊、學生禮儀隊。3、 完善雛鷹電視臺和紅領巾廣播站。4、 樹立少年團校及活動室。5、 完善少年童勞作、科普基地。6、 樹立社區(qū)少先隊活動室、體會教育基地。7、 樹立少年兒童心理咨詢室，少年兒童維權崗。8、 輔導員人手一冊輔導員雜志，各中隊訂有一份我 國少年報、我國兒童報等少兒讀物。三、校園基本情況我校創(chuàng)立于19*年，于1997年被評為市一級校園，20*年 和社會力氣聯(lián)合興辦試驗小學，20*年晉升為xx省一級校園。 校園現(xiàn)有54個教學班，學生32

4、48人。校園現(xiàn)有在崗教員工 149人，其間小學特級教師1人，小學高級教師91人。校園 一直堅持激揚生命、自主提高、調和展開、幸福日子的辦 學理念，以創(chuàng)立陽光生命校園，提高師生生命質量為辦學 政策，辦學水平不斷提高。師資隊伍中有40位教師曾取得 市級以上榮譽稱號，有35位教師在國家級、省級比賽中取 得獎項。教研教改論文有200余篇別離在國家、省、市獲獎 或宣布。學生參與市級以上各項比賽共獲獎項272項。校園 4先后承當了市級以上科研課題8項，課題研討成果取得國家 級獎的有6項、省級獎的有5項、市級獎的有28項。近三 年來，校園自行編輯出版的校本教材近20冊，教師論文集6 冊，教案集2冊，學生習作

5、集1冊。因為辦學成績杰出，校 園接連多年被評為區(qū)教書育人先進單位，先后被評為市首 屆十佳文明校園、市先進集體、市教育科研作業(yè)先進單 位”、市“家庭教育作業(yè)先進單位、市語言文字標準化校園”、 市第一批現(xiàn)代教育技能試驗校園、省第二批現(xiàn)代教育技能 試驗校園；XX省優(yōu)異教育技能試驗校園、XX省安全文明校 園、XX省五一勞作獎狀、XX省書香校園、XX省紅領巾演示 校園、XX省女性文明演示崗；XX省中小學教師繼續(xù)教育校本 訓練演示校園；底層工會課題研討組被評為XX省榜樣員工 小家；XX省南粵女員工文明崗；校園被確以為全國十五 要點科研課題試驗基地;少先隊大隊部先后評為市優(yōu)異大隊 部、市紅旗大隊、省紅旗大隊

6、。校園教研教改蔚成風氣， 成為了全市教研教改的窗口單位。四、創(chuàng)立根底(-)安排建造以隊為本校園依照把整體少年兒童安排起來接受教育的政策展開隊 的安排，每年以少代會為關鍵，展開大隊競選活動；各中 隊推廣中隊干部輪換制。一是隊干部的訓練與民主推舉， 5讓隊員競賽“上崗，讓每個隊員都有時機實踐體會；二是讓 隊干部、值日生掌管班務日常作業(yè)。使用“六一、建隊日展 開新隊員，為少先隊安排及時輸入新鮮血液；一起使用晨會、 班隊會等時刻進行少先隊常識的教育遍及，讓隊安排成為隊 員自我管理、學習訓練、全面提高本質的大校園，成為勤奮 學習、高興日子、全面展開的樂土。一起組成紅領巾督導崗、 文明禮儀崗、國旗班、五項量化值班崗等少先隊組織，別離 擬定相關