制圖的基本知識介紹PPT學(xué)習(xí)教案_第1頁
制圖的基本知識介紹PPT學(xué)習(xí)教案_第2頁
制圖的基本知識介紹PPT學(xué)習(xí)教案_第3頁
制圖的基本知識介紹PPT學(xué)習(xí)教案_第4頁
制圖的基本知識介紹PPT學(xué)習(xí)教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩62頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、會計學(xué)1制圖的基本知識介紹制圖的基本知識介紹第1頁/共67頁繪制技術(shù)圖樣時,首先采用表繪制技術(shù)圖樣時,首先采用表1.1中的基本幅面規(guī)格尺寸。中的基本幅面規(guī)格尺寸。必要時,可以加長幅面。加長幅面是按基本幅面的短邊必要時,可以加長幅面。加長幅面是按基本幅面的短邊成整數(shù)倍增加,如圖成整數(shù)倍增加,如圖1.1所示所示第2頁/共67頁第3頁/共67頁(2)caLcBcB圖框線c紙邊界線a(1)標(biāo)題欄ccL第4頁/共67頁第5頁/共67頁第6頁/共67頁第7頁/共67頁第8頁/共67頁第9頁/共67頁第10頁/共67頁第11頁/共67頁第12頁/共67頁第13頁/共67頁第14頁/共67頁第15頁/共67頁

2、1、在同一圖樣中,同類圖線的寬度應(yīng)基本一致。虛線、點劃、在同一圖樣中,同類圖線的寬度應(yīng)基本一致。虛線、點劃線及雙點劃線的線段長度和間隔各自相等。線及雙點劃線的線段長度和間隔各自相等。2、兩平行線之間最小距離不得小于、兩平行線之間最小距離不得小于0.7mm。3、畫圓的中心線時,點劃線的兩端應(yīng)超出輪廓線、畫圓的中心線時,點劃線的兩端應(yīng)超出輪廓線2-5mm;首末兩端應(yīng)是線段而不是短劃;圓心應(yīng)是線段的交點,較小圓首末兩端應(yīng)是線段而不是短劃;圓心應(yīng)是線段的交點,較小圓的中心線可用細(xì)實線代替。的中心線可用細(xì)實線代替。第16頁/共67頁第17頁/共67頁第18頁/共67頁約25mm點劃線用細(xì)實線代替應(yīng)用線段

3、相交應(yīng)是線段而不是短劃應(yīng)留間隙應(yīng)線段相交第19頁/共67頁第20頁/共67頁第21頁/共67頁第22頁/共67頁尺寸線尺寸界線尺寸數(shù)字R44710080R745646848第23頁/共67頁第24頁/共67頁第25頁/共67頁(a) 箭頭終端畫法為粗實線粗度dd6d45為字高斜線終端畫法(b)h尺寸線h尺寸界線第26頁/共67頁( a ) 箭 頭 終 端 畫 法為 粗 實 線 粗 度dd 6 d4 5 為 字 高斜 線 終 端 畫 法( b )h尺 寸 線h尺 寸 界 線第27頁/共67頁24393 224241993 232419第28頁/共67頁錯誤562X8282017(a)18正確28

4、56102032102X8321718(b)第29頁/共67頁58382028SR5(8)5516M20-6gC2R1.590第30頁/共67頁應(yīng)盡可能避免在應(yīng)盡可能避免在3030內(nèi)標(biāo)注尺寸。內(nèi)標(biāo)注尺寸。當(dāng)無法避免時,可這樣注寫。當(dāng)無法避免時,可這樣注寫。第31頁/共67頁203230705030261075第32頁/共67頁902555606590754560306042051520第33頁/共67頁62614363XM6-6H第34頁/共67頁第35頁/共67頁第36頁/共67頁第37頁/共67頁第38頁/共67頁第39頁/共67頁第40頁/共67頁第41頁/共67頁 等分線段等分線段 等

5、分圓周等分圓周 斜度和錐度斜度和錐度 圓弧連接圓弧連接 平面圖形的畫法平面圖形的畫法 第三節(jié)第三節(jié) 幾何作圖幾何作圖第42頁/共67頁一一. .等分線段等分線段 利用相似三角形的平行截割定理作圖。利用相似三角形的平行截割定理作圖。BB2143B4C12345C1235CAAA例:例:將已知線段五等分。將已知線段五等分。BB2143B4C12345C1235CAAABB2143B4C12345C1235CAAABA第43頁/共67頁二、二、 等分圓周等分圓周 圓周的四、八等分,可用丁字尺與圓周的四、八等分,可用丁字尺與4545三角板直接作出:三角板直接作出:341256743821第44頁/共6

6、7頁等分圓周及作正多邊形等分圓周及作正多邊形(1) (1) 用丁字尺與用丁字尺與30306060三角板作圓周出三、六等分:三角板作圓周出三、六等分:312546123三等分三等分六等分六等分( (一一) )第45頁/共67頁等分圓周及作正多邊形等分圓周及作正多邊形(1) (1) 用丁字尺與用丁字尺與30306060三角板作圓周出三、六等分:三角板作圓周出三、六等分:六等分六等分( (二二) )六等分六等分( (三三) )第46頁/共67頁2.3.2. 2.3.2. 等分圓周及作正多邊形等分圓周及作正多邊形(2) (2) 用圓規(guī)作圓周的三、六等分:用圓規(guī)作圓周的三、六等分:六等份六等份三等份三等

7、份321564321第47頁/共67頁第48頁/共67頁第49頁/共67頁第50頁/共67頁1.3.4.1.3.4.圓弧連接圓弧連接 由一線段圓滑地過渡到另一線段的關(guān)系,稱為由一線段圓滑地過渡到另一線段的關(guān)系,稱為連接連接。如用一直線連接兩圓弧,該直線稱為。如用一直線連接兩圓弧,該直線稱為公切線公切線;如用圓弧連接圓弧或直線,該圓弧稱為;如用圓弧連接圓弧或直線,該圓弧稱為連接弧連接弧;兩連接線段中圓滑過渡的分界點稱為;兩連接線段中圓滑過渡的分界點稱為切點切點。連接弧R30公切線4321切點第51頁/共67頁第52頁/共67頁第53頁/共67頁五、斜度和錐度五、斜度和錐度 斜度的大小通常以斜邊斜

8、度的大小通常以斜邊( (或斜面或斜面) )的高的高與底邊長的比值與底邊長的比值1 1:n n來表示,并加注斜度來表示,并加注斜度符號符號“ ” 。 斜度是指一直線斜度是指一直線( (或平面或平面) )對另一直線對另一直線( (或平面或平面) )的傾斜程度。的傾斜程度。第54頁/共67頁第55頁/共67頁 錐度是正圓錐的底圓直徑與錐高之比錐度是正圓錐的底圓直徑與錐高之比,即,即D:LD:L, 正圓臺的錐度是兩端底圓直徑之差與正圓臺的錐度是兩端底圓直徑之差與兩底圓間距離之比,即兩底圓間距離之比,即( (D-d):D-d): 。 標(biāo)注時加注錐度的圖形符號。標(biāo)注時加注錐度的圖形符號。第56頁/共67頁

9、LD-dDd1 : n1.4h302.5hh=字體高度第57頁/共67頁LD-dDd302.5hh=字體高度1 : n1.4h第58頁/共67頁第59頁/共67頁272060R3尺寸基準(zhǔn)10R15R27定位尺寸R19R326定形尺寸R171520第60頁/共67頁第61頁/共67頁2720R3尺寸基準(zhǔn)60R1510R27R40R326R281520連接圓弧已知圓弧中間圓弧第62頁/共67頁第63頁/共67頁1. 學(xué)習(xí)機(jī)械制圖必須嚴(yán)格遵守機(jī)械制圖國學(xué)習(xí)機(jī)械制圖必須嚴(yán)格遵守機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定,樹立標(biāo)準(zhǔn)化的觀念。家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定,樹立標(biāo)準(zhǔn)化的觀念。2. 工程技術(shù)人員必須養(yǎng)成良好的繪圖習(xí)慣,工程技術(shù)人員必須養(yǎng)成良好的繪圖習(xí)慣,并能正確、熟練地使用繪圖工具和儀器,并能正確、熟練地使用繪圖工具和儀器,能繪制出較好圖面質(zhì)量的工程圖樣。能繪制出較好圖面質(zhì)量的工程圖樣。3. 熟練掌握繪制幾何圖形的方法和步驟。熟練掌握繪制幾何圖形的方法和步驟。4.熟練掌握徒手繪圖的基本方法。熟練掌握徒手繪圖的基本方法。第64頁/共67頁人有了知識,就會具備各種分析能力,明辨是非的能力。所以我們要勤懇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論