《敬業(yè)與樂業(yè)》課件2（21張PPT）（人教新課標九年級上）

1、 關(guān)于關(guān)于 議論文議論文 論點論點 論據(jù)論據(jù) 論證論證 議論文議論文 三要素三要素 道理論據(jù)道理論據(jù) 事實論據(jù)事實論據(jù) 舉例論證（例證法）舉例論證（例證法） 道理論證（引證法）道理論證（引證法） 對比論證對比論證 論據(jù)為來證明論點服務(wù)論據(jù)為來證明論點服務(wù) 議論文常識簡介：議論文常識簡介： 三要素三要素 論論 點點 論論 據(jù)據(jù) 論論 證證 結(jié) 構(gòu) 提出問題提出問題 解決問題解決問題 分析問題分析問題 ( (本論）本論） （引論）（引論） （結(jié)論）（結(jié)論） 1論證方式：立論、駁論 2論據(jù)：論據(jù)： 事實論據(jù)：史實、典型事例、事實論據(jù)：史實、典型事例、 統(tǒng)計數(shù)字等統(tǒng)計數(shù)字等 道理論據(jù)：論述、格言、諺道

2、理論據(jù)：論述、格言、諺 語、科學(xué)原理、概念公式、語、科學(xué)原理、概念公式、 概念定律、公式等概念定律、公式等 演講的基本知識演講的基本知識 演講是以口語表達的方式面對聽眾，就某一問演講是以口語表達的方式面對聽眾，就某一問 題發(fā)表自己觀點，闡述某一事理的活動題發(fā)表自己觀點，闡述某一事理的活動。演講不。演講不 僅是宣傳和動員群眾的手段，而且還是闡明理論僅是宣傳和動員群眾的手段，而且還是闡明理論 觀點、發(fā)表學(xué)術(shù)見解的一種手段，同時又是鍛煉觀點、發(fā)表學(xué)術(shù)見解的一種手段，同時又是鍛煉 和培養(yǎng)青年口才的一種手段。演講時應(yīng)注意以下和培養(yǎng)青年口才的一種手段。演講時應(yīng)注意以下 幾方面要求：幾方面要求： 認清對象，

3、確立主旨。既要有針對性。認清對象，確立主旨。既要有針對性。 演講是直接面對聽眾交流思想和感情的，所演講是直接面對聽眾交流思想和感情的，所 以必須了解聽眾對象，認清環(huán)境場合，明確演講以必須了解聽眾對象，認清環(huán)境場合，明確演講 的主旨。的主旨。 思路清晰，節(jié)奏明快。思路清晰，節(jié)奏明快。 感情充沛，例證動人。感情充沛，例證動人。 語言準確，形象生動。語言準確，形象生動。 敬業(yè)與樂業(yè)敬業(yè)與樂業(yè) 提出提出 問題問題 分析分析 問題問題 解決解決 問題問題 （1 1） （2 26 6） （7 7） 揭示全文論述的中揭示全文論述的中 心心敬業(yè)與樂業(yè)敬業(yè)與樂業(yè) 論述有業(yè)、敬業(yè)、論述有業(yè)、敬業(yè)、 樂業(yè)的重要性樂

4、業(yè)的重要性 總結(jié)全文，勉勵人總結(jié)全文，勉勵人 敬業(yè)樂業(yè)敬業(yè)樂業(yè) 總總 分分 總總 4 4、依據(jù)議論文的基本結(jié)構(gòu)劃分文章結(jié)構(gòu)。、依據(jù)議論文的基本結(jié)構(gòu)劃分文章結(jié)構(gòu)。 作者是怎樣論述作者是怎樣論述“敬業(yè)敬業(yè)”的必要的必要 性的？性的？ 1 1、什么叫敬業(yè)？、什么叫敬業(yè)？ 2 2、為什么要敬業(yè)？、為什么要敬業(yè)？ 3 3、怎樣才能做到、怎樣才能做到 敬業(yè)？敬業(yè)？ 引用朱子的話做理論論據(jù)引用朱子的話做理論論據(jù) 列舉兩個地位懸殊的列舉兩個地位懸殊的 職業(yè)作事例論據(jù)職業(yè)作事例論據(jù) 引用引用莊子莊子、曾文、曾文 正、孔子和法國學(xué)者正、孔子和法國學(xué)者 的論述做理論論據(jù)的論述做理論論據(jù) 作者是怎樣論述作者是怎樣論述

5、“樂業(yè)樂業(yè)”的？的？ 明確：明確：1 1、“從勞苦中找出快樂來從勞苦中找出快樂來” 樂樂 2 2、“凡職業(yè)都是有趣味的凡職業(yè)都是有趣味的” 身入其中身入其中奮斗前去奮斗前去 比較駢進比較駢進省卻煩悶省卻煩悶 怎樣深入理解怎樣深入理解“敬業(yè)敬業(yè)”精神？精神？ 我們可以結(jié)合中國傳統(tǒng)文化的特定背景，來深入領(lǐng)我們可以結(jié)合中國傳統(tǒng)文化的特定背景，來深入領(lǐng) 會梁啟超提倡會梁啟超提倡“敬業(yè)與樂業(yè)敬業(yè)與樂業(yè)”的良苦用心。中國傳統(tǒng)文的良苦用心。中國傳統(tǒng)文 化是一種有等級色彩的文化，中國人的職業(yè)觀向來是化是一種有等級色彩的文化，中國人的職業(yè)觀向來是 “萬般皆下品，唯有讀書高萬般皆下品，唯有讀書高”，人們的讀書目的

6、又是，人們的讀書目的又是 “學(xué)而優(yōu)則仕學(xué)而優(yōu)則仕”，“朝為田舍郎，暮登天子堂朝為田舍郎，暮登天子堂”。這種。這種 官本位的文化，極度蔑視普通職業(yè)，尤其是體力勞動，官本位的文化，極度蔑視普通職業(yè)，尤其是體力勞動， 人們紛紛以出人頭地，顯親揚名為人生價值的實現(xiàn)。因人們紛紛以出人頭地，顯親揚名為人生價值的實現(xiàn)。因 此，梁氏的此，梁氏的“敬業(yè)敬業(yè)”說，雖有其局限性，但在當時卻有說，雖有其局限性，但在當時卻有 著矯正世風(fēng)、改良國民性的積極作用。著矯正世風(fēng)、改良國民性的積極作用。 敬業(yè)，就是要熱愛自己的事業(yè)，要干一行，敬業(yè)，就是要熱愛自己的事業(yè)，要干一行， 愛一行，不能蔑視普通職業(yè)，尤其體力勞動。愛一行，

7、不能蔑視普通職業(yè)，尤其體力勞動。 禮記禮記：敬業(yè)樂群：敬業(yè)樂群 老子老子：安其居，樂其業(yè)：安其居，樂其業(yè) 論語論語：飽食終日，無所用心，難矣哉：飽食終日，無所用心，難矣哉 朱子：主一無適便是敬朱子：主一無適便是敬 莊子莊子：佝僂丈人的故事：佝僂丈人的故事 4 4、課文多處引用古代典籍的論述想想它們的意思和作用。、課文多處引用古代典籍的論述想想它們的意思和作用。 提出提出”敬業(yè)樂業(yè)敬業(yè)樂業(yè)“的論點的論點 意思是無所事事的人難以培養(yǎng)，從反面論證說明無業(yè)意思是無所事事的人難以培養(yǎng)，從反面論證說明無業(yè) 的害處。的害處。 意思是專一于某一件事，就是敬。為我們解說什么是敬。意思是專一于某一件事，就是敬。為

8、我們解說什么是敬。 說明做事專心，就可以達到目的的道理說明做事專心，就可以達到目的的道理 內(nèi)容論證方面：內(nèi)容論證方面： 【請同學(xué)們在寫演講稿的時候特別注意演講的語言特色請同學(xué)們在寫演講稿的時候特別注意演講的語言特色】 （1 1）引用古籍名言時，用通俗的口語進行解釋；）引用古籍名言時，用通俗的口語進行解釋； （2 2）語言通俗，如話家常；）語言通俗，如話家常； （3 3）結(jié)合演講時的情境，注意和聽眾現(xiàn)場交流。）結(jié)合演講時的情境，注意和聽眾現(xiàn)場交流。 演講語言方面：演講語言方面： 大量引用經(jīng)典、格言，增強說服力；大量引用經(jīng)典、格言，增強說服力； 口語特色口語特色 舉例子證明自己的觀點。舉例子證明自

9、己的觀點。 如：孔子、朱熹、曾國藩。如：孔子、朱熹、曾國藩。 中心思想：中心思想： 這篇講演針對聽講者的實際這篇講演針對聽講者的實際 情況，提出了情況，提出了“敬業(yè)與樂業(yè)敬業(yè)與樂業(yè)”的的 論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè) 的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚 敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合 理的生活。理的生活。 探究活動探究活動 思考：作者在文章中提出了許多有關(guān)敬業(yè)和樂業(yè)的觀點，思考：作者在文章中提出了許多有關(guān)敬業(yè)和樂業(yè)的觀點， 你最信服的是哪一點你最信服的是哪一點?你有沒有不同意見你有沒有不同意見?說說你持這種說說你持這種

10、 意見的理由。意見的理由。 1敬業(yè)樂業(yè)敬業(yè)樂業(yè)四個字，是人類生活的不二法門。四個字，是人類生活的不二法門。 2人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。 3凡職業(yè)沒有不是神圣的。凡職業(yè)沒有不是神圣的。 4凡職業(yè)沒有不是可敬的。凡職業(yè)沒有不是可敬的。 5人生在世，是要天天勞作的。人生在世，是要天天勞作的。 6勞作便是功德，不勞作便是罪惡。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。 7因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是 天地間第一等人。天地間第一等人。 8凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別 的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)在做的事來和他交換。的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)在做的事來和他交換。 9敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有 利。利。 10從勞苦中找出快樂來。從勞苦中找出快樂來。 10凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去， 趣味自然會發(fā)生。趣味自然會發(fā)生。 12每一職業(yè)之成就，離不了奮斗。每一職業(yè)之成就，