2018年秋安岳縣教師資格認定(說課)能力測試題

1、年秋安岳縣教師資格認定（說課）能力測試題安岳縣教師資格制度實施工作領導小組辦公室科目序號教材版本測試內容（第幾冊第幾課第幾課時）九年級下冊，第課廢墟的召喚第課時九年級下冊，第課百合花第課時初九年級上冊，第課囚綠記第課時中九年級上冊，第課陳毅市長第課時八年級下冊，第課湖心亭看雪課時語文出版社語八年級下冊，第課應有格物致知精神第課時文八年級上冊，第課海洋是未來的糧倉第課時八年級上冊，第課記承天寺夜游課時七年級下冊，第課古文二則之伯牙善鼓琴課時七年級上冊，第課美猴王第課時注：測試內容只需一課時； 參加能力測試人員準備的說課教案在分鐘左右。年月測 試 要 求教學目標明確，符合課程標準要求，體現(xiàn)課改精神

2、。教學內容正確， 教學重點突出，難點突破得當。面向全體學生， 突出學生主體地位。教學過程安排合理，條理清晰，符合學科特點。能運用現(xiàn)代教育技術輔助教學，演示操作規(guī)范。教學語言規(guī)范、生動準確，課堂氣氛和諧。板書設計合理、工整。1 / 8年秋安岳縣教師資格認定（說課）能力測試題安岳縣教師資格制度實施工作領導小組辦公室科目序號教材版本測試內容（第幾冊第幾課第幾課時）年月測 試 要 求初中七年級上冊2.6.1 有理數的加法法則七年級上冊4.6.3 余角和補角七年級下冊一元一次不等式組八年級上冊12.2.3.多項式與多項式相乘八年級上冊13.2.3.邊角邊第一課時.教學目標明確 ,符合課程標準要求,體現(xiàn)課

3、改精神。.教學內容正確，教學重點突出，難點突破得當。.面向全體學生，突出學生主體地位。華東師大版數八年級下冊17.3.3 一次函數的性質八年級下冊平行四邊形的判定（第一課時：平行四邊形的判定定理一）學九年級上冊 22.2.2 配方法九年級上冊 中位線九年級下冊 二次函數的圖象與性質 (：例與試一試 ).教學過程安排合理，條理清晰，符合學科特點。.能運用現(xiàn)代教育技術輔助教學，演示操作規(guī)范。.教學語言規(guī)范、 生動準確，課堂氣氛和諧。.板書設計合理、工整。2 / 8注：測試內容只需一課時； 參加能力測試人員準備的說課教案在分鐘左右。年秋安岳縣教師資格認定（說課）能力測試題安岳縣教師資格認定指導中心辦

4、公室年月科目序號教材版本測試內容（第幾冊第幾課第幾課時）測 試 要 求八年級下冊第七章第二節(jié)電功率、教材分析；、說教法；、教學程序設計初九年級第十章第三節(jié)密度、教材分析；、說教法；、教學程序設計八年級上冊第一章第三節(jié)聲音的特性、說教法；、說學法；中八年級上冊第四章第二節(jié)熔化和凝固、教材分析；、說教法；、教學程序物九年級第十一章第四節(jié)力、教材分析；、說教法；、說學法人教版九年級第十四章第三節(jié)功率、說教法；、說學法；、教學程序設計理八年級下冊第八章第四節(jié)電動機、教材分析；、說教法；、教學程序設計八年級上冊第二章第二節(jié)光的反射、教材分析；、說教法；、教學程序設計九年級第十二章第三節(jié)摩擦力、教材分析；

5、、說教法；、說學法八年級上冊第五章第二節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)、教材分析；、說教法；、教學程序設計3 / 8注：測試內容只需一課時； 參加能力測試人員準備的說課教案在分鐘左右。年秋安岳縣教師資格認定（說課）能力測試題安岳縣教師資格認定指導中心辦公室年月科目序號教材版本初中人民美術出版社美術測試內容（第幾冊第幾課第幾課時）手繪線條圖像的表達 （冊第二課）設計吉祥物（冊第十三課）立體圖像的表達（冊第二課）單色版畫（冊第四課）筆墨的情趣（冊第四課）黑白灰（冊第十五課）明暗與立體的表現(xiàn)（冊第六課）視覺傳達的色彩搭配 （冊第七課）測試要求.教學目標明確 , 符合課程標 準 要 求 , 體 現(xiàn) 課 改 精神。.教學內

6、容正確， 教學重點突出，難點突破得當。.面向全體學生， 突出學生主體地位。.教學過程安排合理，條理清晰，符合學科特點。 .能運用現(xiàn)代教育技術輔助教學，演示操作規(guī)范。.教學語言規(guī)范、生動準關注身邊的廣告設計 （冊第八課）藏書票與書簽（冊第十二課）確，課堂氣氛和諧。.板書設計合理、工整。4 / 8注.測試內容只需一課時；.參加能力測試人員準備的說課教案在分鐘左右年秋安岳縣教師資格認定（說課）能力測試題安岳縣教師資格制度實施工作領導小組辦公室科目序號教材版本測試內容（第幾冊第幾課第幾課時）一年級下冊第課陽臺上的小鳥第二課時小一年級下冊第課古詩兩首第一首登鸛雀樓第一課時（共課時）二年級下冊第課筍芽兒第

7、二課時學二年級下冊語文百花園五看圖說話寫話爸爸的生日第一課時（共課時）語文社版三年級下冊第課山村的早晨第一課時（共課時）語三年級下冊語文百花園六筆下生輝一次有趣的發(fā)現(xiàn)第一課時文四年級下冊第課只揀兒童多行處第二課時五年級下冊第課范仲淹的故事第二課時年月測 試 要 求.教學目標明確 ,符合課程標準要求,體現(xiàn)課改精神。.教學內容正確，教學重點突出，難點突破得當。.面向全體學生，突出學生主體地位。.教學過程安排合理，條理清晰，符合學科特點。.能運用現(xiàn)代教育技術輔助教學，演示操作規(guī)范。.教學語言規(guī)范、 生動準確，5 / 8五年級下冊課古詩三首第三首示兒第一課時（共課時）六年級下冊語文百花園三習作我的一次

8、科學嘗試第一課時注.測試內容只需一課時；.參加能力測試人員準備的說課教案在分鐘左右。年秋安岳縣教師資格認定（說課）能力測試題安岳縣教師資格制度實施工作領導小組辦公室科目序號教材版本測試內容（第幾冊第幾課第幾課時）分類與整理（一年級下冊第八單元第一課第一課時）（教材）小有余數的除法（二年級下冊第五單元第一課第一課時）（教材）學長方形、正方形的周長（三年級上冊第七單元第二課第一課時）（教材）西南師范大小數的性質（四年級下冊第五單元第二課第一課時）（教材）數學版除數是整數的除法（五年級上冊第三單元第一課第一課時）（教材）學平行四邊形的面積（五年級上冊第五單元第一課第一課時）（教材）分數的意義（五年級

9、下冊第二單元第一課第一課時）（教材）課堂氣氛和諧。.板書設計合理、工整。年月測 試 要 求.教學目標明確 ,符合課程標準要求,體現(xiàn)課改精神。.教學內容正確，教學重點突出，難點突破得當。.面向全體學生，突出學生主體地位。.教學過程安排合理，條理清晰，符合學科特點。.能運用現(xiàn)代教育技術輔助教學，演示操作規(guī)范。6 / 8認識方程（五年級下冊第五單元第三課）（教材）.教學語言規(guī)范、 生動準確，問題解決（六年級下冊第一單元第三課第一課時）（教材）比例（六年級下冊第三單元第一課第一課時）（教材）課堂氣氛和諧。.板書設計合理、工整。注.測試內容只需一課時； .參加能力測試人員準備的說課教案在分鐘左右。年秋安

10、岳縣教師資格認定（說課）能力測試題安岳縣教師資格制度實施工作領導小組辦公室科目序號教材版本測試內容（第幾冊第幾課第幾課時）年月測 試 要 求多元整合幼幼兒園活動課程第三版兒少 年 兒 童出版 社小班藝術活動：歌曲秋天小班下冊：頁小班健康活動：玩布墊小班下冊：頁小班語言活動：愛的甜甜話小班下冊：頁中班社會活動：心情預報中班下冊：頁中班藝術活動：手工裝飾花瓶中班下冊：頁.教學目標明確 ,符合課程標準要求,體現(xiàn)課改精神。.教學內容正確，教學重點突出，難點突破得當。.面向全體學生，突出學生主體地位。.教學過程安排合理，條理清7 / 8中班健康活動：踩光源中班下冊：頁晰，符合學科特點。.能運用現(xiàn)代教育技術輔