越南留學(xué)生語(yǔ)音調(diào)查

1、留學(xué)生漢語(yǔ)習(xí)得聲調(diào)發(fā)音研究以遼寧工程技術(shù)大學(xué)越南留學(xué)生為例 所屬學(xué)院：文學(xué)院 指導(dǎo)教師：石鋒教授 團(tuán)隊(duì)成員：楊榮志、竇鑫、 倪博洋、周子君 答辯日期：2021年10月13日星期三知行南開(kāi)社會(huì)調(diào)研項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)答辯項(xiàng)目簡(jiǎn)介 “試查閱近年來(lái)關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)音的眾多論文，幾乎眾口一聲地指出，外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)，最難的是聲調(diào)?！比绻鈬?guó)留學(xué)生的聲調(diào)學(xué)得不到位，漢語(yǔ)語(yǔ)音的習(xí)得就很難達(dá)到效果，甚至?xí)?lái)語(yǔ)言交際上的問(wèn)題。 漢語(yǔ)和越南語(yǔ)均為聲調(diào)語(yǔ)言，但是越南留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)聲調(diào)的情況并不理想。 本次調(diào)研以遼寧工程技術(shù)大學(xué)的越南留學(xué)生為例，采集了其音頻樣本。然后返回南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室,利用南開(kāi)大學(xué)自主研發(fā)的語(yǔ)音分析

2、軟件“桌上語(yǔ)音工作室（Mini Speech Lab）”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，將越南語(yǔ)、漢語(yǔ)普通話、阜新話和越南留學(xué)生習(xí)得的漢語(yǔ)的靜態(tài)聲調(diào)進(jìn)行對(duì)比研究，最終得出了越南留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)靜態(tài)聲調(diào)的特點(diǎn)。理論支撐、實(shí)驗(yàn)軟件 石鋒 語(yǔ)音格局 商務(wù)印書館 （2008年） 石鋒 實(shí)驗(yàn)音系學(xué)探索 北京大學(xué)出版社 （2009年） 石鋒 語(yǔ)音平面實(shí)驗(yàn)錄 北京語(yǔ)言大學(xué)出版社 （2012年） Cool Edit 2.0 Praat 南開(kāi)大學(xué)自主研發(fā)的語(yǔ)音分析軟件桌上語(yǔ)音工作室（Mini Speech Lab） Excel成果簡(jiǎn)介-越南語(yǔ)聲調(diào)格局1 四名越南留學(xué)生，兩男兩女，30到40歲之間，河內(nèi)人，生活地域相對(duì)統(tǒng)一，沒(méi)有母語(yǔ)

3、方言差別，目前在遼寧工程技術(shù)大學(xué)漢語(yǔ)進(jìn)修班就讀。成果簡(jiǎn)介-越南語(yǔ)聲調(diào)格局2成果簡(jiǎn)介-普通話聲調(diào)格局 國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)普通話培訓(xùn)測(cè)試中心編寫的普通話水平測(cè)試實(shí)施綱要附帶的光盤中的部分單音節(jié)字的音頻。成果介紹-阜新話聲調(diào)格局1 兩名阜新本地人，一男一女，25歲左右。成果介紹-阜新話聲調(diào)格局2成果介紹-中介語(yǔ)聲調(diào)格局1陰平多搭鍋彎街巴包書突朱陽(yáng)平奪達(dá)國(guó)完結(jié)拔薄熟圖竹上聲朵打裹晚姐把寶屬吐煮去聲剁大過(guò)萬(wàn)借爸報(bào)樹(shù)兔注 20名越南留學(xué)生，十男十女，均為30到40歲之間，在遼寧工程技術(shù)大學(xué)進(jìn)修漢語(yǔ)，有五男五女來(lái)自初級(jí)班，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)4個(gè)月；有五男五女來(lái)自高級(jí)班，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)4年。他們均為河內(nèi)人，生活地域相對(duì)統(tǒng)一，沒(méi)有母語(yǔ)方言差別。成果介紹-中介語(yǔ)聲調(diào)格局2成果介紹-對(duì)比分析1成果介紹-對(duì)比分析2成果介紹-對(duì)比分析3成果介紹-對(duì)比分析4總結(jié) 越南留學(xué)生說(shuō)漢語(yǔ)時(shí)聲調(diào)的發(fā)音偏誤在于調(diào)值，而不在于調(diào)形。受越南語(yǔ)聲調(diào)格局較普通話聲調(diào)格局窄和當(dāng)?shù)胤窖愿沸略捖曊{(diào)特點(diǎn)的雙重影響，故越南留學(xué)生在當(dāng)?shù)亓?xí)得的漢語(yǔ)的聲調(diào)并不理想。對(duì)于越南留學(xué)生而言，漢語(yǔ)的四個(gè)聲調(diào)習(xí)得難度為：去聲陰平上聲陽(yáng)平。但是，由于語(yǔ)境的存在、當(dāng)?shù)厝吮旧砺曊{(diào)的特點(diǎn)以及中國(guó)人對(duì)外國(guó)人的理解等因素，越南留學(xué)生在當(dāng)?shù)厣罱浑H并不會(huì)因?yàn)槁曊{(diào)不標(biāo)準(zhǔn)而受