校園不文明現(xiàn)象

1、校園不文明現(xiàn)象調(diào)查 校園里的那些事兒！制作：2013級三年制涉外護(hù)理一班 演講：張超、龔鈺城、鄧曉曉、彭佳倩、嚴(yán)芳。思想政治課教學(xué)部思想政治課教學(xué)部視頻 校園 教 室 寢室 圖書館什么是文明？關(guān)于文明 文明是指： 人類所創(chuàng)造的財(cái)富的總和，特指精神財(cái)富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。 它的主要作用：一是追求個(gè)人道德完善；二是維護(hù)公眾利益、公共秩序； 教教室室里里的的不不文文明明 1.隨意占位卻無人使用隨意占位卻無人使用 教教室室里里的的不不文文明明2.點(diǎn)名時(shí)由一人替多人同時(shí)答到點(diǎn)名時(shí)由一人替多人同時(shí)答到教教室室里里的的不不文文明明 3.課桌藝術(shù)風(fēng)盛行校

2、園，桌面慘課桌藝術(shù)風(fēng)盛行校園，桌面慘 遭亂涂亂畫亂刻遭亂涂亂畫亂刻教教室室里里的的不不文文明明 4.手機(jī)鈴聲不關(guān)，聽課干擾手機(jī)鈴聲不關(guān)，聽課干擾教教室室里里的的不不文文明明5.考試作弊，互相幫助 大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)： 長久以來，大學(xué)生忽視個(gè)人修養(yǎng)，習(xí)慣于注重個(gè)人私利，缺乏公共道德意識學(xué)校：學(xué)校過分注重成績，忽略素質(zhì)教育家長 ：現(xiàn)在家庭教育大都嬌生慣養(yǎng)，使其產(chǎn)生嚴(yán) 重的自我中心意識，不懂得替他人著想社會(huì)不文明現(xiàn)象：社會(huì)氛圍與同齡群體對大學(xué)生的影響 你認(rèn)為學(xué)校需要開設(shè)關(guān)于文明教育、文明修身的課程么？ 單選題 A、既然是部分學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)問題，應(yīng)該針對一些同學(xué)開設(shè)此類課程 B、開設(shè)此類課程對于提高同學(xué)們

3、的文明程度是非常有必要的 C、沒必要 D、其他 解決方法 1. 以“文明”二字檢查自己的一言一行，自覺主動(dòng)地抵制不文明語言的侵蝕，時(shí)刻注意到自己的言談舉止，提高自身修養(yǎng)和自身素質(zhì)。 2. 堅(jiān)持從自身做起，做自己應(yīng)做的事，時(shí)刻約束自己的思想和言行，時(shí)刻提醒自己作為一名大學(xué)生的身份。 3. 培養(yǎng)文明的生活習(xí)性和行為方式，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，形成良好校風(fēng)。自身自身解決方法 1. 加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的行為。 2. 加強(qiáng)行為引導(dǎo)，營造文明的氛圍。 3. 加強(qiáng)文明思想教育，注意教育的載體、方式、方法，注重有效性。 讓告別不文明行為在全校師生的關(guān)注下，從我做起、從一點(diǎn)一滴的身邊小事做起。學(xué)校學(xué)校細(xì)節(jié)決定細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)成敗，習(xí)慣決定命慣決定命運(yùn)運(yùn)。 個(gè)人學(xué)校社會(huì)從我做起，從自己身邊的小事做起。積極維護(hù)，開展各式教育社會(huì)和諧，為實(shí)現(xiàn)中國夢添加動(dòng)力。結(jié)語 小伙伴們，為提升自己的綜合素質(zhì)， 改善我們的校園環(huán)境，提高我們整個(gè)社會(huì)的文明化程度，讓我們行