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文檔簡(jiǎn)介
1、魚我所欲也復(fù)習(xí)試卷(答案)一文學(xué)常識(shí)魚我所欲也選自孟子 告子上孟子:名軻,字子輿, 戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家、教育家,是繼孔子以后儒家學(xué)派的代表人物,與孔子合稱“孔孟”,有“亞圣”之稱。二、生字注音辟p 惡w 簞dn 蹴 c 鄉(xiāng) xing 羹gng 三、重點(diǎn)詞翻譯第1段:得:能夠 兼:同時(shí)得到。茍得:茍且偷生 惡:厭惡故患有所不辟也 患:禍患,災(zāi)難。 如使:假如,假使。何不用也:什么手段不可用呢? 何不為也:什么手段不可用呢?由是:通過這樣的手段/辦法/方式 有甚于:有比更重要的。是故:因此。 非獨(dú):不僅僅。什么手段不可用呢:這樣的思想。 勿喪:不丟掉。第2段:蹴:用腳踢 不屑:因輕視而不肯接受萬
2、鐘:高位厚祿 何加:有什幺益處。 奉:侍奉 是:此、這 不可以已乎 停止、放棄。本心:天性,天良六歸納文言知識(shí)(一) 通假字(1) 辟通避,躲避。 例:故患有所不辟 (2) 辯通辨,辨別。 例:萬鐘則不辯禮義而受之 (3) 得通德,感激。 例:所識(shí)窮乏者得我與 (4) 與通歟,語氣詞。 例:所識(shí)窮乏者得我與 (5) 鄉(xiāng)通向,從前。 例:鄉(xiāng)為身死而不受“辟”通 (二)一詞多義 故故不為茍得也 茍:茍且茍富貴 茍:如果為:為宮室之美 (為了,介詞)由是則可以避患而有不為也 (做,動(dòng)詞) 得:故不為茍得也(取得)所識(shí)窮乏者得我與(通“得”,感激) 與:所識(shí)窮乏者得我與(通“歟”,語氣助詞“嗎”)呼爾
3、而與之(給予)于:萬鐘于我何加焉 于:對(duì)于所惡有甚于死者 于:比戰(zhàn)于長勺 于:在(10崇文2)下列句中沒有通假字的一項(xiàng)是 ( B. ) (1分)A. 所識(shí)窮乏者得我與 B. 腰白玉之環(huán)C. 略無闕處 D. 扁鵲望桓侯而還走(09石景山2)下列句中加點(diǎn)字沒有表達(dá)否定意思的一項(xiàng)是D (2分)A使人之所惡莫甚于死者B賢者能勿喪耳C行道之人弗受D此之謂失其本心四、重點(diǎn)句翻譯1、生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,生命也是我想要的,道義也是我想要的,2、二者不可得兼,舍生而取義者也。(如果)兩種東西不能同時(shí)得到,(那么),(我要)舍棄生命而選取道義。3生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。生命也是我想要
4、的,(然而)我想要的還有比生命更重要的,所以我不去做茍且偷生的事情。4(10崇文2)如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?如果人們想要的沒有比生命更重要的,那么一切可以用來求生的辦法哪一個(gè)不可以用呢?5使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?如果人們厭惡的沒有比死亡更嚴(yán)重的,那么凡是可以用來躲避禍患的事情,(有)什么不能做呢?6由是則生而有不用也;(09石景山2)由是則可以辟患而有不為也。通過這些手段就可以生存,然而有些人卻不采用它;通過這些事情就可以躲避禍患,然而有些人卻不去做。7非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。不僅僅賢德的人有這種思想,人人都有這種思想,(只不過)賢
5、德的人能夠不丟掉這種思想罷了。 第二段1呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。(如果)沒有禮貌吆喝著給他,(即使)過路人也不會(huì)接受它;(如果)用腳踢著給他,(即使)乞丐也不愿意接受它。2、(09石景山210崇文2)萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘于我何加焉?。ㄈ绻└呶缓竦摬槐媸欠窈虾醵Y義就接受,(那么)優(yōu)厚的俸祿對(duì)我有什么好處呢?3、所識(shí)窮乏者得我與?所認(rèn)識(shí)的貧窮的人感激我嗎?4、鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;從前(我)為了“禮義”寧愿死也不肯接受它,現(xiàn)在卻為了宮室的華美而接受了它;5今為妻妾之奉為之;從前(我)為了“禮義”寧愿死也不肯接受它,現(xiàn)在為了妻妾的待奉(而)接受了它;6、
6、今為所識(shí)窮乏者得我而為之;從前(我)為了“禮義”寧愿死也不肯接受它,現(xiàn)在為了所認(rèn)識(shí)的貧窮的人感激我就接受了。7、是亦不可以已乎?此之謂失其本心。這種做法不也可以停止了嗎?(如果這樣做了)這就叫做喪失了人的天性。(10崇文2)回答1114小題。 魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所
7、欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。 1本文闡明了義重于生,義重于利和不義可恥的道理,提出了“舍生取義”的中心論點(diǎn)。他對(duì)比了兩種人生觀,贊揚(yáng)了那些重義輕生、舍生取義的人,斥責(zé)了那些茍且偷生、見利忘義的人。告誡人們不辨禮義而貪求富貴的行為是不可取的。2、閱讀畫
8、線的句子,用自己的話概括說出沒有失其本心的表現(xiàn)是什么?(2分)答案示例:即使有優(yōu)厚的俸祿,如果不符合禮義,那么寧可失去生命也不愿接受它。(更不用說為了住宅的華麗,大小老婆的侍奉,熟識(shí)的窮人感激我而做不符合禮義的事了。)評(píng)分:共2分。(09石景山二模)2結(jié)合文章內(nèi)容,說說文章結(jié)尾句中的“本心”指什么。(2分)答:勇于“舍生取義”的精神(天性)。1文中以“舍魚而取熊掌”這一生活常理為喻有什么作用?引出“舍生取義”的觀點(diǎn)。2請(qǐng)說說畫線句子中的“是心”具體指什么?(2分)在“生”和“義”不能兼顧的情況下,應(yīng)該舍生取義。(或直接摘錄原文“二者不可得兼,舍生而取義者也”。如果籠統(tǒng)回答天性、天良或“義”給1
9、分。)3“由是則生而有不用也;由是則可以避患而有不為也?!钡脑蚴牵ㄓ迷牡恼Z句回答)所欲有甚于生者,所患有甚于死者4“簞食,一豆羹:”的重要性是什么?得知?jiǎng)t生,弗得則死5 作者在提出了中心論點(diǎn)后又從正反兩方面論述了什么?從正面論述了“義”重于生,因此有些人不茍且偷生,不躲避禍患。從反面假設(shè)推理,有些人認(rèn)為沒有比生命更重要的東西,因此有些人貪生怕死,茍且偷生。6 第二段中作者的觀點(diǎn)是什么?如何論證的?作者觀點(diǎn):人不能沒有羞恥心,不能為獲取高位厚祿拋棄禮義。論證:從正面舉“行道之人”“乞人”不受嗟來之食的事例,論述有些人“守義不辱”,保持本心;從反面舉“萬鐘則不辨禮義而受之”的事例,論述有些人見
10、利忘義,喪失本心。7“此所謂失其本心”中的“此”指代什么?萬鐘則不辨禮義而受之一個(gè)處處像別人表明自己優(yōu)秀的,恰恰證明了他(她)并不優(yōu)秀,或者說缺什么,便炫耀什么。真正的優(yōu)秀,并不是指一個(gè)人完美無缺,偶像般的光芒四射。而是要真實(shí)地活著,真實(shí)地愛著。對(duì)生活飽有熱情,滿足與一些小確幸,也要經(jīng)得起誘惑,耐得住寂寞,內(nèi)心始終如孩童般的純真。要知道,你走的每一步,都是為了遇見更好的自己,都是為了不辜負(fù)所有的好年華。一個(gè)真實(shí)的人,一定也是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)?。不論身處何地,居于何種逆境,他(她)們都不會(huì)畏懼坎坷和暴風(fēng)雨的襲擊。因?yàn)橹阑钪囊饬x,就是真實(shí)的直面風(fēng)浪。生而為人,我們可以失敗,卻不能敗的沒有風(fēng)骨,甚至連挑
11、戰(zhàn)的資格都不敢有。人當(dāng)如玉,無骨不去其身。生于塵,立于世,便該有一顆寬厚仁德之心,便有一份容天下之事的氣度。一個(gè)真實(shí)的人,但是又不會(huì)過于執(zhí)著。因?yàn)槎?,水至清則無魚,人至察則無徒的道理。完美主義者最大的悲哀,就是活得不真實(shí),不知道審時(shí)度勢(shì),適可而止。一扇窗,推開是艷陽天,關(guān)閉,也要安暖向陽。不煩不憂,該來的就用心珍惜,坦然以對(duì);要走的就隨它去,無怨無悔。人活著,就是在修行,最大的樂趣,就是從痛苦中尋找快樂。以積極的狀態(tài),過好每一天,生活不完美,我們也要向美而生。一個(gè)真實(shí)的人,一定是懂愛的。時(shí)光的旅途中,大多數(shù)都是匆匆擦肩的過客。只有那么微乎其微的人,才可以相遇,結(jié)伴同行。而這樣的結(jié)伴一定又是基于志趣相投,心性相近的品性。最好的愛,不是在于共富貴,而是可以共患難,就像一對(duì)翅膀,只有相互擁抱著才能飛翔。愛似琉璃,正是因?yàn)榧兇飧蓛?,不沾染俗世的美。懂愛的人,一定是真?shí)的人。正是因?yàn)槎谜鎼鄣牟灰?,所以更是以真面目面?duì)彼此,十指緊扣,甘愿與愛的人把世間各種風(fēng)景都看透,無論風(fēng)雨,安暖相伴。一個(gè)真實(shí)的人,定然是有著大智慧的。人生在
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