（推薦）初中生課外閱讀傾向的調(diào)查

1、初中生課外閱讀傾向的調(diào)查一、課題的提出 所謂“學(xué)海無涯”。知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的。課外閱讀不但可以學(xué)到更多的課外知識，可以提高自己的寫作水平，除對學(xué)習(xí)有幫助之外；還可以遨游童話世界，尋找快樂，尋找樂趣?？梢灾烂说膫饔浌适拢罋v史所以說，課外閱讀對學(xué)習(xí)是非常有幫助的。因此，我們決定對初中生的課外閱讀傾向進(jìn)行調(diào)查，分析，研究，使大家對此能有個比較全面的認(rèn)識，最終確定引導(dǎo)初中生正確的進(jìn)行課外閱讀。二、課題實施計劃1、研究目的： 現(xiàn)在市場上書籍、輔導(dǎo)資料種類繁多，品種齊全，使中學(xué)生在選擇上有了很大的余地，然而這眾多書籍中，我們既不可能全部購買，又無大量時間翻閱，如何選、如何用便成為一個難題，為此，我

2、們成立了一個研究小組，對此種情況進(jìn)行調(diào)查，我們擬定通過調(diào)查、分析，為廣大中學(xué)生選書、看書提供一個參考。2、參加人員指導(dǎo)教師：徐登懷課題組成員：郭東杰 郭秀梅 張曉迪 甄麗 張娜3、研究步驟（1） 設(shè)計調(diào)查問卷，進(jìn)行問卷調(diào)查（2） 搜集資料階段（3） 分析與思考。三、實施過程（一）設(shè)計調(diào)查問卷，進(jìn)行問卷調(diào)查首先我們在學(xué)校打印好問卷，對初中生課外閱讀書籍，在學(xué)校里進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查對象涉及四個年級，共發(fā)放問卷400張，每個級100張，問卷全部收回，調(diào)查組成員對問卷進(jìn)行整理分析，得到了幾組數(shù)據(jù)，為我們的下一步工作做好了準(zhǔn)備。（后附問卷調(diào)查表）、（后附問卷調(diào)查數(shù)據(jù)整理） 從問卷調(diào)查內(nèi)容數(shù)據(jù)分析來看，初

3、中生在課外閱讀存在以下問題 初一：看書時間多，大多數(shù)是節(jié)假日，喜歡看一些課外的對自已有益的書，如名著、科普書籍、學(xué)習(xí)資料，知道讀書應(yīng)精讀，也有同學(xué)只瀏覽，認(rèn)為讀書有益于拓寬知識面，對寫作有幫助。 初二：認(rèn)為讀書能拓寬視野，選擇精讀，多做讀書筆記，注重書籍的選擇，看健康書籍。初三：時間不多，極少精讀，大致瀏覽，但有些摘抄，覺得應(yīng)拓寬知識面，節(jié)假日看名著，平時看小小說等雜志。 初四：升學(xué)壓力大，把讀書當(dāng)作放松，不會死讀書，讀死書，選擇精讀，摘抄，關(guān)心國內(nèi)外的大事。（二）搜集資料 通過調(diào)查問卷階段，我們已知道初中生對待課外閱讀的看法及其行為，所以接著那我們進(jìn)一步行來搜集資料，看看究竟該怎么讀書。我們

4、通過三個星期來收集資料，下面這些資料來源于網(wǎng)上及圖書閱覽室里，我們還參閱了中學(xué)生博覽、讀書方法、做人與處事、中學(xué)生必讀手冊等書籍。首先是應(yīng)對不同的書有不同的讀法介紹： 有些書思想博大精深，需要精讀，反復(fù)琢磨仔細(xì)體會。 有些書思想非常淺，只要精讀瀏覽就可以了。 有些書是精華與糟粕混雜一體，就需要在閱讀時去粗取精，去偽存真。 有些書充滿了錯誤觀點，則需要批判的閱讀其中讀書方法一書中曾提到：有研究表明讀書的心態(tài)關(guān)系到閱讀效果，要有較好的閱讀成效，需保持以下心態(tài)：(1)純潔 (2)安靜 (3)樂觀 (4)專一 (5)渴求（三）分析思考通過調(diào)查問卷和搜集資料的研究，我們調(diào)查組的同學(xué)能力得到了提高，同時我

5、們也了解到，當(dāng)代初中生有很強(qiáng)的逆反心理，他們的思想是開放的、活潑的，不拘泥于現(xiàn)狀的。他們當(dāng)中很多人愛讀李熬欲王朔的文章，韓寒的文章更是經(jīng)常掛在嘴邊。有許多同學(xué)喜歡風(fēng)花雪月的浪漫，因此，張愛玲、蘇步青、瓊瑤受到他們的青睞。還有相當(dāng)一部分同學(xué)喜歡留連于自由而充滿幻想的科幻王國，憧憬未來的神奇美妙，或是留戀在推理小說營造的恐怖氣氛中，體會縝密推理的精妙，科幻世界與福爾摩斯探案集是他們經(jīng)常傳閱的書刊。（1）當(dāng)代初中生的思想是多元的、豐富的、多彩的！但是這也反映了兩個問題：首先，很多初中生讀書具有盲目性，只要耳邊飄來幾句贊美的話，就會不惜金錢與時間，結(jié)果讀后感倒也不過如此；再者，隨潮流讀書也說明很多初中

6、生沒有形成自己的閱讀個性，沒有固定的喜好。（2）初中生課外閱讀很多是以消遣為主要目的。他們讀的大多是故事性、趣味性強(qiáng)的書。消遣娛樂固然是生活中不可缺少的，但是若一味的以好玩的心態(tài)去讀書，終不能熟記于心，更不要說養(yǎng)成一種內(nèi)在的氣質(zhì)與修養(yǎng)了。課外閱讀應(yīng)該有一個崇高的目標(biāo)。四、呼吁與建議 就現(xiàn)在而言，適合我們初中生的書還是不少的，據(jù)我們調(diào)查研究，其中輔導(dǎo)參考書最暢銷，這是理所當(dāng)然的，但我們不能僅受課堂的牽制，應(yīng)更多地了解外知識，如政治、科學(xué)、藝術(shù)、世界名著等等，這些對我們中學(xué)生都是很有益的，而白玉中不可能沒有瑕疵，許多不健康的書正在一步步毒害中學(xué)生，這就需要我們?nèi)サ种啤?我們是祖國的未來，是祖國的希

7、望，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，因此我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，而這一切離不開書籍的澆灌，此時，書籍的選擇對我們就顯得格外重要，一本好的書可讓我們獲益非淺。了解學(xué)習(xí)到許多東西，而一本壞書則會影響我們一生，而我們的自覺性對書籍的選擇也起了不小的作用。讓我們自覺抵制，讓壞書在中學(xué)生中不占任何市場，同時也希望廠家不要出版對我們不利的書保護(hù)我們的權(quán)利，希望同齡人充分利用所選書籍，用合適正確的方法吸取知識，開拓知識面，讓祖國的未來充滿希望。附我們的調(diào)查問卷是這樣設(shè)計的：初中生課外閱讀調(diào)查問卷1、 你最喜歡的課外書是哪幾類（1）中國古典小說（2）外國文學(xué)名著（3）中國現(xiàn)當(dāng)代小說（4）散文（5）武俠小說（4） 言

8、情小說 （7）科幻和科普 （8）童話和寓言（9）卡通漫畫2、 你多過的科普作品有（1） 5本以下（2）5本至10本 （3）10本以上3、 你最喜歡的科普作品是（1） 中國科普作品（2）外國科普作品4、 寫出你最喜歡的三本書（1） （2） （3）5、 寫出你最喜歡的三位作家的名字（1） （2） （3）6、 你喜歡一本書的理由通常是（1） 激發(fā)想象力和創(chuàng)造力（2） 有教育意義，對學(xué)習(xí)與生活有指導(dǎo)作用（3） 故事生動，文字優(yōu)美（4） 能開闊視野，增長知識7、 寫出目前校園正流行的幾本書（1） （2） （3） （4）8、影響你人生志向選擇的一本書是（ ）請說明它對你的影響體現(xiàn)在哪些方面（1） 使你確立

9、了志向（2）、使你怎強(qiáng)了自信（3）使你增強(qiáng)了毅力（4）給你樹立了榜樣9、 選讀某一本課外書的理由是（） 看到報刊的介紹（）聽到教師的介紹（）聽到同學(xué)們的議論（）喜愛書的作者、影響你購書的主要因素是（） 圖書內(nèi)容介紹誘人（）店員熱情推銷（）熟人推薦（）價格適中（）封面漂亮（）作者知名度高（）出版單位有權(quán)威性（）媒體上的書訊、書評較多、讀書的方式（） 精讀（）略讀、讀書的種類（） 名著（）漫畫（）學(xué)習(xí)資料（4）報刊（5）小說（6）作文、課外閱讀的收益（） 很大（）一般（）無益處附問卷調(diào)查數(shù)據(jù)整理問卷情況整理如下：（這里只對數(shù)據(jù)作了分析） 從讀書方式看，初一、初二、初四的學(xué)生大多選擇精讀，所占百分比

10、分別是72.6%、50%、53.4%，而初三較少，只有 %的人精讀，選擇瀏覽略讀的初三居多（有55.2初一較少(只有21.4%)。 讀書種類方面，初一41.7%的學(xué)生選擇名著，其次是作文，占18.4%，只有2.1%的人選擇雜志。 初二選擇 名著與報刊的較多，分別占31.9%及31.5%，小說最少，只有2.1%，初四選擇名著的最多，占40.7%，其次是作文，小說的最少，只有2.2%。 初三選擇名著的占多數(shù)，占35.1%，漫畫與雜志報刊居后，分別占19.3%和17.5%，最少的是學(xué)習(xí)資料，只有6.3%。 同時，我們發(fā)現(xiàn)選擇看學(xué)習(xí)資料的普遍偏少，最多的也只有38.7%的初四學(xué)生，而看名著的學(xué)生則較多，普遍超過50%，在上課時看的很少，各班級相比之下，初