圖書借還書數據庫設計

1、學 號： 課 程 設 計題 目圖書借還書數據庫設計學 院計算機科學與技術學院專 業(yè)班 級姓 名指導教師唐祖鍇2013年1月9日圖書借還書數據庫設計1、圖書館借還書系統(tǒng)介紹圖書館作為一個機構或組織的文化服務場所，提供了許多的文獻檢索與圖書借閱功能。而如今大量的文獻有人工進行管理已經很不現實了，所以需要一個有效的管理系統(tǒng)來進行圖書管理。在圖書管理系統(tǒng)中重點是實現圖書的新增、修改、刪除、借閱、歸還，以及讀者的管理、管理員的管理。要考慮各個實體之間的聯系，設計出數據冗余最小、范式級別盡可能高的和健壯性強的圖書管理系統(tǒng)。2、需求分析說明書 2.1數據庫分析通過對本校圖書館的圖書管理系統(tǒng)的功能分析和實際調

2、查，所設計的數據庫系統(tǒng)包括以下幾個數據庫信息：（1） 管理員（adminstrator）：工作號、密碼、姓名、性別、電話、住址、備注（2） 讀者（reader）：學號、姓名、性別、聯系電話、郵箱、所在院系、生效時間、失效時間、密碼（3） 借還表（borrow）：學號、條形碼、借書日期、應還日期、續(xù)借次數、是否歸還、歸還日期、扣費、借閱次數（4） 圖書（book）:條形碼、索引號、書名、作者、出版社、出版日期、簡介、入庫日期、館藏地址、是否在館、借閱次數、續(xù)借次數2.2數據庫功能分析各模塊的功能取決于用戶的身份，以管理員登陸具有以下功能：（1） 增加新書（2） 刪除無用、過期圖書（3） 增加、修

3、改讀者信息（4） 把圖書借出給讀者（5） 刪除過期用戶（6） 對圖書逾期未換進行扣費以用戶賬號登錄具有以下權限：（1） 查看正在借閱的圖書（2） 查看已經借閱過的圖書（3） 具有一次續(xù)借權限所有用戶有以下權限：（1） 按不同條件查看圖書信息（2） 查看借閱量前10名的圖書圖書館借閱的業(yè)務流程圖見下：借閱過程：還書過程：續(xù)借過程：2.3數據字典數據項數據項名數據類型長度值域范圍說明工作號字符型20不為空密碼字符型30不為空姓名字符型12不為空性別字符型1男或女聯系電話字符型20住址字符型50備注ntext學號字符型20不為空姓名字符型12不為空性別字符型1男或女郵箱字符型30聯系電話字符型20所

4、在系字符型20不為空生效時間時間型失效時間時間型密碼字符型30不為空條形碼字符型20不為空索引號字符型16不為空書名字符型50不為空作者字符型12不為空出版社字符型30出版日期時間型簡介字符型200入庫日期時間型館藏地址字符型50是否在館字符型1借閱次數整型續(xù)借次數整型借書日期時間型應還日期時間型是否歸還字符型1歸還日期時間型扣費浮點型數據結構編號：ID01 名稱：讀者 別名：簡述：讀者的基本信息組成：學號、姓名、性別、聯系電話、郵箱、所在院系、生效時間、失效時間、密碼編號：ID02 名稱：圖書 別名：簡述：圖書的基本信息組成：條形碼、索引號、書名、作者、出版社、出版日期、簡介、入庫日期、館藏

5、地址、是否在館、借閱次數、續(xù)借次數編號：D03 名稱：管理員 別名：簡述：管理員的基本信息組成：工作號、密碼、姓名、性別、電話、住址、備注編號：ID04 名稱：借還 別名：簡述：讀者借閱圖書生成的記錄信息組成：學號、條形碼、借書日期、應還日期、續(xù)借次數、是否歸還、歸還日期、扣費、借閱次數數據流編號：F101 名稱：讀者相關信息 別名：簡述：讀者的基本信息組成：ID01 ID02 ID03若為數據流來源：讀者相關信息去向：借閱處理編號：F102 名稱：借閱相關信息 別名：簡述：借閱的基本信息組成：ID01 ID02 ID04若為數據流來源：借閱信息去向：借閱處理編號：F103 名稱：歸還相關信息

6、 別名：簡述：歸還的基本信息組成：ID01 ID02 IDO4若為數據流來源：借還相關信息去向：還書處理數據存儲編號：S1 名稱：借還記錄 別名：簡述：讀者借書，續(xù)借，還書形成的記錄組成：D01關鍵字： 記錄長度：記錄數：數據量：處理過程編號：P1 名稱：借閱 輸入信息：讀者信息，圖書信息數據存儲：圖書記錄輸出信息：圖書記錄 簡要說明：讀者借閱圖書，輸入讀者信息和圖書信息 編號：P2 名稱：續(xù)借 輸入信息：讀者信息或圖書信息數據存儲：借書記錄輸出信息：借書記錄 簡要說明：讀者續(xù)借圖書，輸入讀者信息或圖書信息，由系統(tǒng)判斷是否能夠續(xù)借，每本書用戶一旦續(xù)借只可續(xù)借一次編號：P3 名稱：還書 輸入信息

7、：圖書信息數據存儲：借書記錄輸出信息：借書記錄 簡要說明：讀者還書，輸入圖書信息判斷是否超過期限，是否需要罰款，還書是否成功編號：P4 名稱：是否允許借閱 輸入信息：借書記錄，預約記錄數據存儲：借書記錄輸出信息：借書記錄 簡要說明：讀者確定要借的圖書，由系統(tǒng)根據讀者的借閱記錄判斷讀者是否允許借閱編號：P5 名稱：是否允許續(xù)借 輸入信息：借書記錄數據存儲：借書記錄輸出信息：借書記錄 ：簡要說明：讀者所借圖書是否能夠續(xù)借編號：P6 名稱：是否超過期限 輸入信息：借書記錄數據存儲：借書記錄輸出信息：借書記錄 簡要說明：讀者是借閱的圖書是否超過了借書期限編號：P7 名稱：罰款 輸入信息：借書記錄數據存

8、儲：借書記錄，罰款金額輸出信息：借書記錄 簡要說明：讀者是借閱的圖書超過了借書期限需要罰款3、概念設計E-R圖密碼姓名管理員讀者圖書借還管理管理學號所在系聯系電話生效時間失效時間條形碼索引號書名出版日期是否在館工作號密碼姓名扣費借書日期應還日期借閱次數4、邏輯結構設計管理員（adminstrator）：工作號、密碼、姓名、性別、電話、住址、備注讀者（reader）：學號、姓名、性別、聯系電話、郵箱、所在院系、生效時間、失效時間、密碼借還表（borrow）：學號、條形碼、借書日期、應還日期、續(xù)借次數、是否歸還、歸還日期、扣費、借閱次數圖書（book）:條形碼、索引號、書名、作者、出版社、出版日期

9、、簡介、入庫日期、館藏地址、是否在館、借閱次數、續(xù)借次數說明：下劃線為主鍵，黑體字為外鍵5、物理結構設計管理員：讀者：圖書：借閱：6、系統(tǒng)主要查詢功能及SQL語句應用程序的界面及功能如下：開始界面：此界面是起始界面，沒有用到任何數據源。讀者空間：此界面是讀者登錄界面，數據源是reader，通過輸入的“用戶名”和“密碼”與表中的“學號”和“密碼”進行對比，如果匹配成功則可以進入讀者用戶界面，否則，提示用戶名或密碼輸入錯誤。當前正借閱的書：此界面是讀者用戶界面，通過對borrow表進行檢查，對已往借過的圖書和正在閱讀的圖書進行分類，并且可以對正在借閱進行續(xù)借，但是續(xù)借是有條件的，一個用戶借的每本圖

10、書只有一次續(xù)借的機會。以往借過的書：續(xù)借：管理員空間：采用多選項卡的界面：管理員具有最多的權限。管理員管理著圖書、讀者，可以對這些表的信息進行增、刪、改操作，并進行硬件的管理。硬件管理：書目按多條件查詢：最受歡迎的圖書：重要的查詢語句：按照書名進行模糊查詢：select 條形碼,索引號,書名,作者,出版社,出版日期,簡介,入庫日期,館藏地址,是否在館,借閱次數,續(xù)借次數 from book where 書名like % + textBox1.Text.ToString() + %查詢借閱數量前10的圖書：select distinct 書名,作者,book.條形碼,索引號,館藏地址,是否在館,

11、cs2.借閱總次數,cs2.續(xù)借總次數,cs2.總借閱次數 from book,borrow,(select top 10 borrow.條形碼 as 條碼,sum(借閱次數) as 借閱總次數,sum(續(xù)借次數) as 續(xù)借總次數,sum(借閱次數)+sum(續(xù)借次數) as 總借閱次數 from borrow group by borrow.條形碼 order by 總借閱次數 desc)cs2 where cs2.條碼=book.條形碼 and book.條形碼=cs2.條碼這句查詢語句重點在于利用了top n來查詢前n個數據。這條語句涵蓋了整個程序的重點查詢，所以其他語句不再贅述。7、

12、總結通過這次課程設計，加深了我對數據庫知識的理解，提高了應用能力，也對C#語言的掌握更深了一步。原來總是寫一些控制臺程序，也總是在與黑框程序打交道，最多涉及文本存儲，沒有涉及數據庫的存儲管理的程序，更不知道如何連接數據庫。通過這次一個星期的課程設計，我掌握了ADO.NET的基本應用，能夠對數據庫進行查找、增加和刪除，對數據庫的應用有了一定的了解，能夠熟練的應用SQL Sever等工具進行數據庫創(chuàng)建和開發(fā)。在開始進行這個系統(tǒng)的初步規(guī)劃階段，我對我們學校的圖書館管理系統(tǒng)進行了細致的觀察，并結合平時自己使用圖書館網站的習慣，對這個系統(tǒng)的功能做了設計，我就是想要把網站做成單機版的應用程序，后來在進行數

13、據庫的建立過程中，我結合本校圖書的管理模式進行了邏輯分析，后來決定用4個表對信息進行存儲，在應用程序實現過程中，對單表的增、刪、改操作沒有出現太大問題，但是對多表進行操作時確實花了許多的精力，比如列出借書次數排名前10的圖書的信息就設計borrow表、reader表，其中還用到group by 進行分類，再者，在C#中將SQL語句變成一串字符串，還涉及textBox，comoBox中的文字，對引號，空格的掌握實在有些繁瑣。后來在基本功能完成之后，在測試過程中發(fā)現每次這樣輸入圖書編號、學號太麻煩，我又想到近期做的一個項目中用到RFID讀寫器，所以就在程序中加了硬件實現代碼，把C語言實現的硬件代碼進行了移植，后來發(fā)現能夠很好地完成工作。在這個系統(tǒng)中當然也存在一些問題需要沒來得及解決，其中在調試過程中發(fā)現對時間類型的操作，比如在1月31日借的圖書，在一個月后還，這個系統(tǒng)只是將月份加1，那么就到2月31日，把這個日期類型存到數據庫就會出現問題，我已經初步想好了如何解決這個問題，采用最繁瑣方法就是每個月份就行判斷，1、3、5、7、8、10、12月是有31天的，閏年二月29天，準備采用一個switch語句進行處理，其中具體過程還沒來得及在程序中反應，但我相信這個方法可以完成這個功能。通過這個課設，