廣州大學(xué)城各高校能源與節(jié)能意識調(diào)查報告

1、廣州大學(xué)城各高校能源與節(jié)能意識調(diào)查報告摘要： 在廣州市廣州大學(xué)、 中山大學(xué)、 華南理工大學(xué)等十所高校進駐大學(xué)城后， 各項建 設(shè)工作不斷的整改和完善， 并使用最新的能源設(shè)備， 建設(shè)最新的建筑生活環(huán)境。 針對以上能 源消耗的現(xiàn)象， 特做出本次對大學(xué)城各高校同學(xué)的相關(guān)耗能源與節(jié)能情況調(diào)查。 有針對性地 對能源浪費現(xiàn)象進行定性的調(diào)查研究，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建出整體耗能框架圖并進行分析總結(jié)， 再針對實際情況相應(yīng)提出可行的節(jié)能措施， 最終實現(xiàn)科學(xué)合理的能源配置、 耗能節(jié)能等建設(shè) 性目標。關(guān)鍵詞：能源 耗能設(shè)備 節(jié)能潛力一、指導(dǎo)思想全面落實科學(xué)發(fā)展觀， 加快轉(zhuǎn)變增長方式， 以建設(shè)節(jié)約型社會為目標， 以技術(shù)創(chuàng)新和制

2、 度創(chuàng)新為動力，以提高資源利用效率為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)地、資源綜合利用和 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟為重點，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整，加強法制建設(shè)，完善政策措施，強化節(jié)約意識，建立 起政府大力推進、 市場有效調(diào)節(jié)、 企業(yè)自覺行動、 公眾積極參與和促進節(jié)約型社會建設(shè)的運 行機制， 逐步形成節(jié)約型的增長方式和消費模式， 以資源的高效利用和循環(huán)利用， 促進全市 經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。二、研究范圍與對象 廣州大學(xué)城是集中了廣州市廣州大學(xué)、 中山大學(xué)、華南理工大學(xué)等十所高校的教育基地。 在大學(xué)城區(qū)中應(yīng)用了全新的建筑概念、 能源工程、 教學(xué)媒體設(shè)備等。 在大學(xué)城的全新校園里， 在一個角度上看來， 各高校在學(xué)生生活設(shè)

3、備中、 教學(xué)硬件設(shè)施配備等方面都達到了種類功能 齊全、整體統(tǒng)一的高水平層次，如教學(xué)樓、行政樓、學(xué)生公寓宿舍內(nèi)統(tǒng)一配備了空調(diào)系統(tǒng)。 但是從另一個角度分析， 在如此生活與教學(xué)設(shè)施配備水平大幅度提升之下， 相對在生活區(qū)與 教學(xué)樓中的硬件設(shè)施、能源設(shè)備所帶動能源（電力、燃料）需求量也在不斷攀升。就現(xiàn)階段而言， 廣州大學(xué)城校園的建設(shè)還處于繼續(xù)完善的過程，所以， 面對在全新的環(huán)境中使用全新的教學(xué)硬件設(shè)備， 應(yīng)該怎樣科學(xué)合理地調(diào)配和配置相應(yīng)的能消耗就顯得極為重 要，也是科學(xué)有序地建設(shè)新校園的必要性之一。 為針對廣州大學(xué)城各高校建筑耗能設(shè)備的配 置及其能耗的情況進行深入的調(diào)查研究并提出系統(tǒng)的科學(xué)分析， 同時為

4、了獲悉學(xué)生對我校教 學(xué)樓的設(shè)備耗能為典型的能耗與節(jié)能之情況的了解， 我們特此作本次的調(diào)查研究。 藉以針對 學(xué)生對日常生活中或?qū)依锖哪茉O(shè)備的了解與認識等典型案例的調(diào)查分析出高校學(xué)生在設(shè) 備配置能耗的科學(xué)性與存在的可以改觀的節(jié)能前景， 以為廣州大學(xué)城高校建設(shè)新校園在能耗 節(jié)約方面提出一些合理性的意見和建議， 同時也是為了有關(guān)節(jié)能建筑的建造提供可供參考性 的現(xiàn)實依據(jù)?？偠灾?， 本調(diào)查計劃針對此教育體系族群了解其能源使用狀況、 節(jié)約能源潛力， 調(diào)查 研究其能源使用行為， 透過對特定群組宣導(dǎo)節(jié)約能源及相應(yīng)推廣節(jié)能技術(shù)服務(wù)， 以有效提升 能源使用效率，抑制能源消費之不合理增長。此外， 節(jié)能意識之調(diào)查分

5、析則藉由了解學(xué)生對于節(jié)約能源議題及節(jié)能手法之概念， 以作 為未來學(xué)校節(jié)能教育和社會大眾節(jié)約能源宣導(dǎo)之參考。三、具體成果1.節(jié)能意識調(diào)查對象： 為了清楚了解廣州大學(xué)城中高校學(xué)生對能源設(shè)備的認識與節(jié)約能源的意識， 因此制定了 建筑節(jié)能調(diào)查問卷 100 份，回收 84 份，回收率達到 84。本調(diào)查問卷主要針對學(xué)生對日常 生活中的節(jié)能行動數(shù)據(jù)分析推斷學(xué)生自身存在多大的節(jié)能意識及學(xué)生在學(xué)校生活中對學(xué)校 能源設(shè)備節(jié)能行動。 本調(diào)查對象中男女比例基本均衡， 調(diào)查對象為廣州大學(xué)城高校在校學(xué)生。2.調(diào)查結(jié)果摘要及主要發(fā)現(xiàn)（1）、請問您在日常生活對節(jié)約能源的重視程度？（單選）a. 平常有節(jié)能習慣b.偶而會注意到節(jié)

6、約能源c.不會注意這些事題號ABC備注：142420單選（所占比例）50.0%50.0%0%從本題數(shù)據(jù)分析，平常有節(jié)能習慣與偶而會注意到節(jié)約能源的各占了50%，說明了同學(xué)們中都是普遍的存在著節(jié)能意識的，只是重視的程度不同。選C項。不會注意這些事（節(jié)能）的人數(shù)是0,也可以說明了同學(xué)們在日常生活都是存在著節(jié)約能源意識的。（2）您知道政府提倡的夏季室內(nèi)空調(diào)溫度是設(shè)定在幾度為宜？（單選）a. 26 C b. 24 C c. 22 C d. 28C題號ABCD備注：2532529單選（所占比例）63.1%29.8%2.4%10.7%本題正確的答案是 26C，從本題的選 A的人數(shù)占了 63.1 %，本題的

7、問題在一方面上是比較偏的，如果沒有多大注意的人是不會很確定的。 但是做這題目的用意也在于提醒大家政 府提倡的夏季室內(nèi)空調(diào)溫度是設(shè)定在 26 C為宜，在26 C時人的舒適感是可以滿足的，所以 也沒有必要把空調(diào)機的溫度設(shè)定得太低的，這也是達到要節(jié)能的目的。（3）您或者您的家庭在日常生活中有做那些節(jié)約能源？（空調(diào)）（復(fù)選）a. 空調(diào)機過濾網(wǎng)需常清洗b.使用空調(diào)時并用電風扇c.空調(diào)使用時需將門窗關(guān)好，以避免冷氣外泄浪費d.選購高EER的空調(diào)機e.空調(diào)機安裝應(yīng)選擇不受日光直射或架設(shè)遮陽板題號ABCDE備注：35211681941復(fù)選（所占比例）61.9%13.1%81.0%22.6%48.8%（4）您或

8、者您的家庭在日常生活中有做那些節(jié)約能源？（電冰箱）（復(fù)選）a選購E.F.值較高及能源檢測合格標志的電冰箱b. 電冰箱應(yīng)放在通風良好的場所，確保冰箱不靠近熱源及不暴露在陽光直射之下c. 冰箱里的食物不超過八分滿，以保持空氣循環(huán)的空間d. 熱的食物先降到室溫后才放入冰箱e. 盡量縮短冰箱的開門時間題號ABCDE備注：43051286560復(fù)選（所占比例）35.7%60.7%33.3%77.4%71.4%（5）您或者您的家庭在日常生活中有做那些節(jié)約能源？（照明）（復(fù)選）a養(yǎng)成不使用或離開房間時隨手關(guān)燈的習慣b多利用大自然的太陽光c.睡覺時盡量熄燈或使用小夜燈d局部照明與全部照明應(yīng)配合使用題號ABCD

9、備注：571476835復(fù)選（所占比例）84.5%56.0%81.0%41.7%（6）您或者您的家庭在日常生活中有做那些節(jié)約能源？（洗衣機）（復(fù)選）a.脫水時間勿超過 3分鐘b.洗衣槽裝78分滿，先浸泡20分鐘再洗，其洗衣效率最好c. 衣物少時可用手洗，少用洗衣機，或累積一定數(shù)量再洗d. 使用適當?shù)那鍧崉?、水和運轉(zhuǎn)時間清洗衣物e. 選用節(jié)能型洗衣機題號ABCDE備注：62531563454復(fù)選（所占比例）29.8%36.9%66.7%40.5%64.3%（7）您或者您的家庭在日常生活中有做那些節(jié)約能源？（電視）（復(fù)選）a. 電視置于通風良好處，離墻10公分以上，并保持兩側(cè)通風，以減少耗電b.

10、長時間不使用電視時， 應(yīng)將電源插頭拔下， 以節(jié)省用電c.養(yǎng)成不看電視時，隨手關(guān)掉電視的好習慣d.選購帶有睡眠開關(guān)的電視e全家或多數(shù)人一同看電視，熱鬧又省電題號ABCDE備注：73658611635復(fù)選（所占比例）42.9%69.0%72.6%19.0%41.7%（8）您或者您的家庭在日常生活中有做那些節(jié)約能源？（電腦）（復(fù)選）a.選用液晶顯示器 b.計算機每日開機的次數(shù)避免太過頻繁c.計算機開機后若長時間不用，最好將電源關(guān)掉；若暫時離開，應(yīng)將屏幕關(guān)掉題號ABC備注：8433877復(fù)選（所占比例）51.2%45.2%91.7%從題目38題復(fù)選項中，從使用空調(diào)機、電冰箱、照明、洗衣機、電視機、電腦

11、這些 日常家庭中普遍常用的電器分析同學(xué)們對其使用節(jié)能方面的舉動表明：在使用自身的耗能電器中同學(xué)們也是普遍存在著節(jié)能的意識，從調(diào)查的項目上分析，做到應(yīng)該節(jié)約電能的地方， 同學(xué)們也是會去做的。從以上的題目分析看，節(jié)能對象都是同學(xué)們家庭屬于自身家庭的財物， 但如果調(diào)查的對象轉(zhuǎn)變成為公共的財物，共同使用的能源，同學(xué)們是否依然會像節(jié)約自身關(guān)系到自己財產(chǎn)的能耗一樣節(jié)約公共的能耗呢？從以上的數(shù)據(jù)分析，同學(xué)們對于自己的能耗產(chǎn)品是有很強的節(jié)能意識的，從另一方面上看，只要把同學(xué)們的這個節(jié)能意識一樣普及到公共 耗能設(shè)備上，那么就能真正的做到減少能耗的現(xiàn)象了。那么又如何令同學(xué)們將節(jié)能意識與行動上都應(yīng)用到公共的電器產(chǎn)品

12、上呢？那就要加強對同學(xué)們的節(jié)能宣傳，強調(diào)的是使用的能源也是用在同學(xué)們身上，所以節(jié)能的行動也是關(guān)系到每一個同學(xué)們利益的，雖然在公共的能耗設(shè)備中，消費的費用沒有從同學(xué)們身上直接收取，但是能源同樣是用在同學(xué)們身上的，那么費用也是在同學(xué)們身上收取的，只是收取的方式是間接的，利益上也同樣是關(guān)系到每一個同學(xué)們身上的，所以節(jié)約能源也是人人有責的。在宣傳方面上，有關(guān)部門就要強調(diào)這些與同學(xué)們自身利益有關(guān)聯(lián)的方面，從而激發(fā)起同學(xué)們的節(jié)能行動。在學(xué)校里同學(xué)們有用樣的使用著空調(diào)機、照明、電腦等能耗設(shè)備，所以在宣傳方面也要著重的從關(guān)系到同學(xué)們自身最大的能耗設(shè)備開始，繼而努力加強在公共能耗設(shè)備的節(jié)能行 動。（9）您認為節(jié)

13、約能源教育倡導(dǎo)已經(jīng)很普遍嗎？（單選）a. 非常普遍c.不太普遍b. 尚可d.完全沒注意到題號ABCD備注：9615616單選（所占比例）7.1%17.9%72.6%7.1%從數(shù)據(jù)分析上看，節(jié)約能源方面的教育在我們?nèi)粘Ｉ钪幸彩谴嬖诘?，但是從?shù)據(jù)表明大部分（72.6%）認為節(jié)約能源的教育只是尚可的，沒有得到普遍的程度，所以在人們的節(jié) 能行動上也得不到很好的體現(xiàn)，需要加強。只有在節(jié)約能源教育上得到普遍，人們在這樣不斷深化的意識中才會在無意識的體現(xiàn)在行動上，那么這樣節(jié)能的效果將得到很好的體現(xiàn)。（10）您通常是經(jīng)由那些管道得到節(jié)約能源的倡導(dǎo)？（復(fù)選）a. 電視d.廣告牌、車箱廣告、車體廣告b. 廣播e

14、.宣傳單c. 報紙、雜志f.學(xué)校教育及參觀活動題號ABCDEF備注：106827 d26332256復(fù)選（所占比例）81.0%32.1%31.0%39.3%26.2%66.7%（11）您認為那一種節(jié)約能源倡導(dǎo)管道最具效益？（復(fù)選）a. 電視d.廣告牌、車箱廣告、車體廣告b. 廣播e.宣傳單c. 報紙、雜志f.學(xué)校教育及參觀活動題號ABCDEF備注：1171212542955復(fù)選（所占比例）84.5%25.0%29.8%50.0%10.7%65.5%從11 - 12題中數(shù)據(jù)分析得到大家從得到節(jié)約能源的管道與認為最具效益的節(jié)約能源管 道是電視的教育，各自占了80%以上。也就是說在日常生活中人們最大

15、的消磨時間也就是在看電視上，那么從電視節(jié)目上加強人們的節(jié)能意識與教育他們怎樣去體現(xiàn)節(jié)能行動上將會 得到很好的效果。如果要在電視節(jié)目上加強的宣傳教育，那么需要政府的大力支持與媒體機構(gòu)的大力配合。人們認為第二得到節(jié)能倡導(dǎo)的管道是學(xué)校的教育與參觀活動，這也是大家認為最具效益的另一方面，以上數(shù)據(jù)顯示也都超過了60%。在學(xué)校教育上，學(xué)生就是應(yīng)該一開始就接受節(jié)約能源的意識教育， 從小學(xué)一年級開始， 從他們成長的路程中不斷的加強他們的意識，那么他們的節(jié)能意識將會很深刻的在他們腦子里浮現(xiàn)，從而能在無意識中體現(xiàn)出節(jié)能的行動 來。在教育的手法上學(xué)校部門可以在宣傳教育的同時結(jié)合實踐的活動進行，舉行廢物堆砌大賽，開創(chuàng)

16、學(xué)生的廢物利用意識， 參觀廢物處理站，讓學(xué)生了解我們每天會產(chǎn)生多少的垃圾量。 從一個浪費的數(shù)目和景象教育學(xué)生，想要減少這些浪費現(xiàn)象和垃圾堆積如山的現(xiàn)象需要大家共同節(jié)約能源的行動來減少。廣告牌、車箱廣告、車體廣告這些方面上的宣傳大家認為也是節(jié)約能源途徑中能得到效 益的一種管道。在這方面上的手法得到調(diào)查對象的50.0%的人認同，從分析上看，這些廣告的宣傳在時間上有一定的停留性，不會很快的消失，面向的對象也是廣泛的，所以也會得到一定效益。在廣播、宣傳單、報紙、雜志等方面上的宣傳得到的效果大家也認為不是太明顯 的，從分析數(shù)據(jù)上也能體現(xiàn)到。在這些方面上宣傳得不到很好的效果原因可能是他們宣傳的 對象有一定

17、的局限性， 不會得到廣泛的宣傳， 和宣傳停留的時間性短， 人們看完聽完就可能 會忘記，也不會在腦子里形成一個意識，所以在這些方面上的宣傳手法上存在局限性，那當然效果也不會太明顯了。（12）學(xué)校對節(jié)約能源倡導(dǎo)的方式？（復(fù)選）a能源課程 d海報、標語倡導(dǎo)b. 管制用電措施e互聯(lián)網(wǎng)c.校報宣傳f.其它題號ABCDEF備注：1238204553187復(fù)選（所占比例）45.2%23.8%53.6%63.1%21.4%8.3%在學(xué)校對學(xué)生的節(jié)約能源倡導(dǎo)的手法上可以是開展能源教育課程、管理上加強用電措施、校報宣傳教育、海報標語倡導(dǎo)和利用互聯(lián)網(wǎng)等等。從以上手法上得到的數(shù)據(jù)分析63.1%在另一方面這也是一個有效

18、的45.2%的人也知道學(xué)校在開部分同學(xué)也注意到了學(xué)?；?qū)W的人是意識到學(xué)校在管制用電措施上倡導(dǎo)了他們來節(jié)約能源， 辦法。53.6%的人主意到學(xué)校在校報上加強了節(jié)約能源的教育。 展能源的課程來讓同學(xué)認識能源，從而在教育節(jié)能上更容易。生組織在海報、標語和互聯(lián)網(wǎng)上的宣傳。（13）貴校是否有開設(shè)節(jié)約能源相關(guān)課程或研究專題？（單選）a無相關(guān)課程b.有相關(guān)課程，如題號AB備注：1352 二32單選（所占比例）61.9%38.1%從調(diào)查的對象得到的數(shù)據(jù)顯示61.9%的人認為學(xué)校沒有開設(shè)節(jié)約能源的相關(guān)課程或研究專題，只有38.1 %的人認為校開設(shè)節(jié)約能源的相關(guān)課程或研究專題，也就是說從學(xué)生這邊反映出學(xué)校在節(jié)能課

19、程或研究專題方面上的工作還是欠缺的。在課程上的節(jié)能意識的培養(yǎng)比同學(xué)們在其他方面上得到的節(jié)能意識將得到更好的效果，所以學(xué)校在這方面的課程開設(shè)是急需的。（14）您認為學(xué)校有必要開設(shè)節(jié)能相關(guān)綜合課程嗎？（單選）a.有必要b.都可以c.沒必要題號ABC備注：1452266單選（所占比例）61.9%31.0%7.1%從本題數(shù)據(jù)分析 61.9%的人認為學(xué)校有必要開設(shè)節(jié)能相關(guān)的綜合課程；31.0%人認為都可以開展；只有 7.1%的人認為沒必要。也就是說有92.9 %的受調(diào)查對象認為學(xué)校應(yīng)該開設(shè)節(jié)能相關(guān)的綜合課程的，從這個數(shù)據(jù)反映出開設(shè)這樣的課程時候同學(xué)們也是有興趣和必要學(xué) 習這樣的課程。結(jié)合13題和14題的

20、數(shù)據(jù)分析學(xué)校在開設(shè)這樣節(jié)能相關(guān)的綜合課程工作上存在著不足的 地方，需要進一步的改進。（15）如果學(xué)校開設(shè)節(jié)能課程您會選修嗎？（單選）（學(xué)生填寫）a. 有興趣，會選修c.不太有興趣，但會選修b. 有興趣，但不會選修d.沒興趣，也不會選修題號ABCD備注：1529331410單選（所占比例）34.5%39.3%16.7%11.9%本題數(shù)據(jù)顯示有73.8%的受調(diào)查的對象對學(xué)校開設(shè)節(jié)能課程是有興趣的，雖然有39.3%的對象說是不會選修，但是他們是有興趣的，也就是說如果在宣傳方面做好或者對他們作引 導(dǎo)的話，在開設(shè)這些節(jié)能課程上，他們還是愿意去學(xué)習的。 所以學(xué)校方面在大力開展節(jié)能措施之前是很應(yīng)該先注重對用

21、能對象的節(jié)能意識培養(yǎng)的。本題數(shù)據(jù)中有16.7%的對象認為雖然沒有興趣，但是會選修的，那就是說這些學(xué)生中也開始知道節(jié)能的重要性了，雖然沒有興趣，但意義所在，必須這樣做的。還有11.9%的學(xué)生說是沒有興趣，也不會選修，那證明了這方面的人可能對節(jié)能一無所知的，他們需要加強這些方面的學(xué)習，學(xué)校方面也需要對這部分的學(xué)生做宣傳教育。（16）您認為學(xué)校開設(shè)節(jié)能課程其內(nèi)容應(yīng)著重在那方面？（復(fù)選）a能源的認識 d工業(yè)節(jié)約能源技術(shù)b. 能源熱力學(xué)、動力學(xué)原理e民生節(jié)約能源技術(shù)c新能源應(yīng)用f.其它f.其它指：地球環(huán)境目前生態(tài)以及未來前景、能源利用和經(jīng)濟發(fā)展、再生能源技術(shù)與應(yīng)用與技術(shù)、基本常識的節(jié)約能源。題號ABCD

22、EF備注：16462051386629復(fù)選（所占比例）54.8%23.8%60.7%45.2%78.6%34.5%從本題的數(shù)據(jù)表明在學(xué)校開設(shè)節(jié)能課程的時候所選用的教材內(nèi)容應(yīng)著重于與人們生活關(guān)系更加密切的方面，就如題目選項中民生節(jié)約能源技術(shù)，占了78.6%.節(jié)能在措施從日常生活中開展，這對節(jié)能的人來說，會帶來對他們自己有直接的利益體現(xiàn)，這更讓他們有興趣。其次在新能源應(yīng)用的學(xué)習上大家也很感興趣的，占了60.7%.現(xiàn)在對于現(xiàn)有的能源中大部分都存在著污染的問題，加上常規(guī)能源的日益減少，從而導(dǎo)致消費價格的上升，大家都希望能夠應(yīng)用新能源，以希望新能源在效能與環(huán)境保護中能帶給消費者更好的利益收入。再次是能源

23、的認識占了 54.8%，在現(xiàn)在日益緊張的能源問題上，人們也逼切的希望能夠更好的認識能源的概念，以可以更好的了解我們現(xiàn)在社會中能源的開發(fā)與使用的動向。在開設(shè)節(jié)能課程上的內(nèi)容中工業(yè)節(jié)約能源技術(shù)、地球環(huán)境目前生態(tài)以及未來前景、能源利用和經(jīng)濟發(fā)展、 再生能源技術(shù)與應(yīng)用與技術(shù)、基本常識的節(jié)約能源、能源熱力學(xué)、動力學(xué)原理等也是重要的，需 要對學(xué)習者傳授。（17）如果學(xué)校舉辦節(jié)能相關(guān)競賽活動您會有興趣參加那些項目？（復(fù)選）a. 節(jié)能屏幕保護程序 d. E世代節(jié)約能源標語b. 校園節(jié)能創(chuàng)意點子 e.其它c. 節(jié)約能源海報設(shè)計e.其它指：舉辦節(jié)能活動周，將節(jié)能相關(guān)活動、宿舍節(jié)能競賽。題號ABCDE備注：1726

24、49272628單選（所占比例）31.0%58.3%32.1%31.0%33.3%在學(xué)校大力開展節(jié)能宣傳的活動中，校園節(jié)能創(chuàng)意點子在受調(diào)查對象中是最感興趣的，占了 58.3%，也可以另一方面反映出在這方面上宣傳可能得到一個比較好的效果。其次在節(jié)能屏幕保護程序、E世代節(jié)約能源標語、節(jié)約能源海報設(shè)計、舉辦節(jié)能活動周，將節(jié)能相關(guān) 活動、宿舍節(jié)能競賽等方面上的活動來宣傳節(jié)能可能得到不是太明顯的效果。（18）所謂的EER （Energy Effective Ratio ）能源效率比是指（單選）a. 為冷氣機運轉(zhuǎn)效率指標，其值越高表示越省電b. 為冷氣機運轉(zhuǎn)效率指標，其值越低表示越省電c. 為干衣機運轉(zhuǎn)效

25、率指標，其值越高表示越省電d. 不知道題號ABCD備注：18345149復(fù)選（所占比例）40.5%6.0%1.2%58.3%本題的正確選項是 A項：EER為冷氣機運轉(zhuǎn)的效率指標。其值越高表示越省電。本題 的題目比較專業(yè)一點， 也不怪有58.3%的調(diào)查對象不知道。 但是本題出題的目的首先讓大家 了解在選用冷氣機時要注意看這機器的一個很重要的指標，其次是希望大家能選用EER高的冷氣機，以可以在以后運行當中帶來的收益，雖然可能在選購的時候價格會高一點，但是從長遠運行的角度來看，選用高EER的冷氣機是有利的。（19）您所知道政府目前推動的節(jié)能相關(guān)措施有那些？（復(fù)選）a購置節(jié)約能源設(shè)備獎勵優(yōu)惠措施b.

26、推動學(xué)校節(jié)約能源教育c. 節(jié)約能源技術(shù)研究、服務(wù)d. 新能源應(yīng)用推廣及補助e. 能源生產(chǎn)、使用效率、耗能設(shè)備效率管理f. 不知道題號A JBCDEF備注：1926 二4927262824復(fù)選（所占比例）31.0%58.3%32.1%31.0%33.3%28.6%提倡節(jié)能的措施不但需要學(xué)校的大力的教育，也更需要政府的大力宣傳與推動。學(xué)生在社會是占了一部分， 但是能源消費的對象主要的不是學(xué)生，而是工業(yè)企業(yè)人員、 商業(yè)機構(gòu)人員等等，他們的耗能是占了社會能源的大部分，所以在大力宣傳節(jié)能措施的廣泛人員中需要政府在社會上的耗能大的人上起作用。在調(diào)查對象中58.8%的認為政府目前推動節(jié)能相關(guān)措施是在推動學(xué)校

27、節(jié)約能源的教育，在社會上購置節(jié)約能源設(shè)備獎勵優(yōu)惠措施，節(jié)約能源技術(shù)研究、服務(wù)，新能源應(yīng)用推廣及補助，能源生產(chǎn)、使用效率、耗能設(shè)備效率管理等方面認識 少一些。（20）您所知的降低夏季高峰用電的可行的方法有那些？（復(fù)選）a. 冰蓄冷空調(diào) c.在高峰時段盡量少用冷氣及其它高耗電量之電器用品b. 電力需量控制 d.工業(yè)生產(chǎn)高用電量之制程（例如煉鋼）排在離峰時段進行e.不知道題號ABCDE備注：20163259564復(fù)選（所占比例）19.0%38.1%70.2%66.7%4.8%本題以上冰蓄冷空調(diào)、在高峰時段盡量少用冷氣及其它高耗電量之電器用品、電力需量控制、工業(yè)生產(chǎn)高用電量之制程 （例如煉鋼）排在離峰

28、時段進行都是降低夏季高峰用電的可行方法，但是實施力度與效果將個有不同。一些高耗能的設(shè)備應(yīng)盡量減少在用電高峰期使用是一個好的辦法，運行時可在用電的低谷時段。冰蓄冷空調(diào)是一個很好例子，它可以在用電低谷時開動制冷，把能源蓄在冰塊里， 然后在使用供冷時可以利用冰塊放出的冷量。雖然冰蓄冷空調(diào)是不節(jié)能的設(shè)備，但是它可利用用電的低谷時段，在政府實施的峰谷電價的支持下， 它長遠的利益是可以看到效果的。（21）您所知道的新能源有那些？（復(fù)選）a太陽能c.風力能e地熱能g.沒有概念b.海洋能d生質(zhì)能f.其它f.其它指：沼氣發(fā)電機、氫能、核能、垃圾燃燒熱能。題號ABCDEF備注：21786358376442復(fù)選（所

29、占比例）92.9%75.0%69.0%44.0%76.2%50.0%在我們常規(guī)能源不斷的給我們?nèi)祟惡谋M的時候，我們在積極的尋找著新的能源代替常規(guī)能源的使用。在新能源里太陽能、地熱能、風力能、海洋能等逐漸的給我們所認識。在開發(fā)新能源的道路上我們?nèi)祟惒粩嗟呐?，我們利用太陽能有太陽能電熱器，利用風力有風力發(fā)電風車，利用地熱有地熱發(fā)電廠、溫泉，利用生物有沼氣燃具。在新能源不斷給我們?nèi)祟愃茫藗冊谌粘Ｉ钪幸仓饾u的認識到新能源。（22）您認為新能源應(yīng)用的現(xiàn)況？（復(fù)選）a. 能源效率尚待進一步提升d.政府對新能源應(yīng)用設(shè)有補助措施b. 現(xiàn)階段還不可能取代大多數(shù)的化石能源e.沒有概念c.對環(huán)境造成的沖擊

30、小，但發(fā)電成本較高題號ABCDE備注：22614127250復(fù)選（所占比例）72.6%48.8%32.1%29.8%0.0%本題數(shù)據(jù)來看72.6%的所調(diào)查對象認為能源效率尚待進一步提升，事實上在新能源的利用技術(shù)我們是還需要進一步的提高的，在現(xiàn)在利用新能源的設(shè)備上購置費用普遍是很高的，利用的效率也不是太高， 所以在技術(shù)上的改進是普遍利用上新能源的一個關(guān)鍵。在新能源技術(shù)上的不發(fā)達是我們現(xiàn)階段還不能完全脫離常規(guī)能源的使用，特別是在化石的能源上。新能源在使用上有很多的優(yōu)點如能源豐富、環(huán)境污染極少，但是開發(fā)的成本高，設(shè)備使用費用高。在這些方面上是需要政府對新能源應(yīng)用設(shè)有補助的措施，才能進一步的應(yīng)用上新能

31、源。問卷中的23題題目數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：問題如下：您的宿舍每月的電費費用約為元。其中耗能最大的電器為對于調(diào)查的對象來說， 大部分對于他們宿舍每月電費的費用， 他們是不那么清楚的。 只 知道宿舍每人每月配 8kw/h的用電量，超了就上交超額費用， 如果沒有超額的話， 那么也算 是每人每月使用了 8kw/h的電量。在所調(diào)查的對象中認為耗能最大的電器是電腦、空調(diào)機、飲水機和臺燈。其中認為是電腦的有 58人，占了 69.2% .認為是臺燈的有13人，占了 15.4%.認為是飲 水機的有 8 人，占了 7.7%.認為空調(diào)的有 16 人，占了 19.2%.以下是調(diào)查對象對在大學(xué)城見到的能源浪費現(xiàn)象的列舉實例：

32、A. 同學(xué)們通常不在宿舍也讓電腦開著，電腦開啟時間太長。B. 宿舍大白天也開兩盞光管。宿舍學(xué)習燈管、臺燈一起開。C. 教學(xué)區(qū)某些課室燈管設(shè)置太多，某教學(xué)樓有空調(diào)又設(shè)置有風扇，不合理。行政辦公 地方空調(diào)浪費嚴重。D. 廣州大學(xué)商業(yè)城燈光設(shè)置太多。E .飯?zhí)檬ｏ埵２耍浑S手關(guān)水龍頭，讓水流著。一次性飯盒、木筷。F. 路燈等公共電設(shè)備在不需要的時候（如白天）仍耗電。在某些地方（如宿舍區(qū)）路燈 耗電功率過高。G. 計算機室的電腦長時間開啟，卻沒有人使用。H. 教學(xué)樓廁所水箱壞了，長期漏水，卻沒有人修理。四、分析大學(xué)城高校部分能源設(shè)備狀況與提出節(jié)能措施：空調(diào)在廣州大學(xué)城所有建筑中均采用中央空調(diào)制冷， 以

33、提供給建筑室內(nèi)的空調(diào)調(diào)節(jié)。 廣州大 學(xué)城各高校建筑大樓中統(tǒng)一采用區(qū)域供冷站提供的冷水經(jīng)空調(diào)機對建筑室內(nèi)進行空氣的調(diào) 節(jié)的。其中區(qū)域供冷站提高冷水，而風機盤管等設(shè)備的能耗費用由各高校各自承擔。對于中央空調(diào)在建筑中的操作維護管理方面提高節(jié)能效果的辦法：I. 建立操作記錄體系，并對于每一棟建筑樓有獨立的記錄；2、有專人負責保養(yǎng)：作定期保養(yǎng)，保養(yǎng)周期可因保養(yǎng)項目不同而有所不同，可平均約 4次/年至 1 次/年；定期水塔清洗，清洗周期平均約2 次/年。學(xué)校管理部門應(yīng)該達到全面性作好空調(diào)系統(tǒng)管理， 同時學(xué)校可交由機電公司等來執(zhí)行此工作，但學(xué)校總務(wù)人員仍應(yīng)具備規(guī)劃管理的知識為佳， 才能在行政管理及空調(diào)運轉(zhuǎn)管

34、理上作接軌。在本調(diào)查研究訪測過程中發(fā)現(xiàn)，總務(wù)人員還需進行空調(diào)系統(tǒng)之基礎(chǔ)及進階訓(xùn)練課程， 以符本身之工作專業(yè)需求， 此應(yīng)列 為相關(guān)節(jié)約能源課程開設(shè)之參考。照明在廣州大學(xué)城建筑規(guī)劃內(nèi)的用電設(shè)備中， 照明設(shè)備占了相當?shù)囊徊糠郑?由于對于學(xué)生的 生活需要在生活區(qū)的路燈是一個晚上點燃的， 同時一些標致性建筑物也是長期晚上開燈襯托 著的。在白天使用上， 大部分照明設(shè)備的使用是為在教學(xué)樓課室上課或者學(xué)習的學(xué)生服務(wù)的。 在能源的運行費用中這也是占據(jù)了相當大的一部分， 所以對于照明設(shè)備的節(jié)能潛力需進一步 加大開發(fā)。依據(jù)照明設(shè)備使用現(xiàn)況及使用行為， 如果采取節(jié)約能源規(guī)劃， 可行的節(jié)能作法及潛力估 算如下：（a）換

35、裝電子式安定器及高效率燈管：電子式安定器與傳統(tǒng)安定器比較，可減少耗電約 20%-30% ，而三波長燈管比一般燈管 演色性及發(fā)光效率佳，可省電 5%以上。（b）照明設(shè)備清潔：燈具需作適度的清潔以維持其輸出效率， 清潔頻率則依照明場所灰塵度多寡而定， 一般 建議值每年清潔 4 次以上。（c）定期更換燈管：熒光燈會隨使用時間的延長而產(chǎn)生一定的光衰值， 在其壽命期內(nèi) （一般約為 600 小時至 7500 小時）會有約 20%的光衰，通常日光燈管使用至其壽命的 80%時，輸出光束約減為 85%， 以學(xué)校照明平均使用時數(shù) 20002500小時/年而言，應(yīng)于3年定期更換，以節(jié)省人工費用、 提高照度。 注重燈

36、具清潔及定期換裝燈管不僅可維持照明品質(zhì)， 仍可降低因光衰及塵埃所需 預(yù)留的照明需求，節(jié)省用電。(d) 照明管理：在學(xué)校教學(xué)樓中， 在照明系統(tǒng)中加裝監(jiān)控設(shè)備， 加上照明回路時控之功能， 以為一完整 用電管理。 在教室照明上課時亦可采用刷卡管理做法， 在同學(xué)下課離開教室時就可拔卡切斷 電源，以減少設(shè)備不必要的開啟時間。(e) 減少學(xué)生生活區(qū)、學(xué)校商業(yè)區(qū)等不必要的裝飾照明器具。在學(xué)生生活區(qū)，路燈器 具可以在深夜學(xué)生入睡時段關(guān)閉部分以減少使用的數(shù)量。 學(xué)校商業(yè)區(qū)在點綴建筑物上的照明 設(shè)備可盡量的減少，以達到節(jié)約能源同時又減少光污染的生成。多媒體設(shè)備教學(xué)樓多媒體設(shè)備應(yīng)視教師教學(xué)需要使用， 在管理上應(yīng)提供

37、電源的使用， 而實際開啟方 面應(yīng)由教師實際而使用，以達到不必要的教師不使用設(shè)備，而設(shè)備卻打開的浪費現(xiàn)象。五、高校建筑樓節(jié)能手法匯整： 經(jīng)匯總調(diào)查問卷及實地調(diào)查學(xué)校的教學(xué)樓， 本著科學(xué)、 合理的原則， 特提出節(jié)能手法如 下：學(xué)校應(yīng)該因教學(xué)研究屬性、學(xué)生數(shù)、地理環(huán)境、建筑型態(tài)、設(shè)備型態(tài)新舊、經(jīng)費來源等等因素，可采取不同的節(jié)約能源手法：1、空調(diào)制冷方面1)壓縮機或冰水泵加裝變頻裝置2)冷卻水及散熱風扇裝設(shè)變頻控制3)設(shè)立電動閥，減少開啟不必要的泵及風車4)設(shè)備換新，淘汰耗能超出科學(xué)指標的舊設(shè)備5)定期維護保養(yǎng)(含冰水主機系統(tǒng)、冷卻水塔、小型空調(diào)機濾網(wǎng)清6)冰水主機納入電力監(jiān)控系統(tǒng)7)測試檢驗及更換冷卻水泵及冰水泵為合理容量8)中央空調(diào)改善送