高中數(shù)學(xué)巧妙方法

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！高中數(shù)學(xué)巧妙方法 高中數(shù)學(xué)始終都是困擾同學(xué)的一門(mén)學(xué)科，那么高三的同學(xué)怎么復(fù)習(xí)才能進(jìn)步數(shù)學(xué)成果呢?下面是我為大家整理的關(guān)于高中數(shù)學(xué)奇妙方法，盼望對(duì)您有所關(guān)心。歡送大家閱讀參考學(xué)習(xí)! 1高中數(shù)學(xué)奇妙方法 弄清晰自己的需要 拿到教師布置的作業(yè)，無(wú)論是數(shù)學(xué)試卷還是專(zhuān)題，假如從第一題始終做到最終一題，同時(shí)帶著心情做，效果確定不好。首先要弄清自己的需要，這些題目中哪些題目質(zhì)量好，哪些是你還沒(méi)有弄匿的，哪些是以前常出現(xiàn)的，哪些是你確定會(huì)做的，哪些是你最想解決的。 制定目的 以應(yīng)付數(shù)學(xué)教師的心態(tài)來(lái)做題。必將導(dǎo)致做題質(zhì)量不高。在做題之前應(yīng)當(dāng)制定目的，通過(guò)哪些題目來(lái)訓(xùn)練正

2、確率，通過(guò)哪些題目來(lái)練習(xí)速度，通過(guò)哪些題目來(lái)完善步驟等等。 數(shù)學(xué)易錯(cuò)點(diǎn)：遺忘空集致誤 數(shù)學(xué)錯(cuò)因分析：由于空集是任何非空集合的真子集，因此，對(duì)于集合b，就有b=a，b，b，三種狀況，在解題中假如思維不夠縝密就有可能無(wú)視了b這種狀況，導(dǎo)致解題結(jié)果錯(cuò)誤。 尤其是在解含有參數(shù)的集合問(wèn)題時(shí)，更要充分留意當(dāng)參數(shù)在某個(gè)范圍內(nèi)取值時(shí)所給的集合可能是空集這種狀況?？占且粋€(gè)特別的集合，由于思維定式的緣由，考生往往會(huì)在解題中遺忘了這個(gè)集合，導(dǎo)致解題錯(cuò)誤或是解題不全面。 數(shù)學(xué)易錯(cuò)點(diǎn)：無(wú)視集合元素的三性致誤 數(shù)學(xué)錯(cuò)因分析：集合中的元素具有確定性、無(wú)序性、互異性，集合元素的三性中互異性對(duì)解題的影響最大，特殊是帶有字母參

3、數(shù)的集合，事實(shí)上就隱含著對(duì)字母參數(shù)的一些要求。在解題時(shí)也可以先確定字母參數(shù)的范圍后，再詳細(xì)解決問(wèn)題。 2高中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法 進(jìn)步數(shù)學(xué)成果要學(xué)會(huì)“背例題 這個(gè)是一個(gè)比擬冷門(mén)但是效果奇好的進(jìn)步數(shù)學(xué)成果的方法。這個(gè)方法就是，遇到你不會(huì)的題目，假如怎么都做不出來(lái)，你就不用花時(shí)間弄懂它了，把它背下來(lái)，但是不要什么題都背，要背那種中等難度的題，高難的題一般以后也用不上，簡(jiǎn)潔的你自己就會(huì)做。這樣做一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)覺(jué)你節(jié)約了許多時(shí)間，遇到不會(huì)的題你也會(huì)往里面“套答案了。 高中數(shù)學(xué)重視課前預(yù)習(xí) 高中生學(xué)習(xí)時(shí)間珍貴，對(duì)于課前預(yù)習(xí)這一項(xiàng)，可能不是每一科都有時(shí)間，但是要說(shuō)哪個(gè)科目最需要預(yù)習(xí)，那就是非高中數(shù)學(xué)莫屬了。因

4、為高中數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)規(guī)律性很強(qiáng)，且又冗雜難懂，提早不看一下，根底不太好的同學(xué)可能跟不上教師的講題思路。怎么預(yù)習(xí)呢?掃瞄你要所學(xué)的章節(jié)，把你不理解的學(xué)問(wèn)點(diǎn)記錄下來(lái)，教師講課的時(shí)候重點(diǎn)聽(tīng)一下。 關(guān)于高中數(shù)學(xué)的課后復(fù)習(xí) 高中數(shù)學(xué)肯定要留意的一點(diǎn)就是時(shí)效性，肯定要在課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，這樣做的緣由就是假如你隔幾天在看，你會(huì)發(fā)覺(jué)你的學(xué)問(wèn)點(diǎn)已經(jīng)遺忘的差不多了，這個(gè)時(shí)候你在復(fù)習(xí)，就產(chǎn)不多相當(dāng)于又重新在學(xué)一次，所以“趁熱打鐵這個(gè)成語(yǔ)同樣適用于高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。其次，我們復(fù)習(xí)過(guò)得學(xué)問(wèn)也不是一勞永逸的，每周、每個(gè)月都最好總結(jié)一下。這樣有利于形成我們的學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，更加便利記憶。 調(diào)整好狀態(tài)，掌握好自我。 (1)保持醒悟。數(shù)學(xué)的考

5、試時(shí)間在下午，建議同學(xué)們中午最好休息半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)，其間盡量放松自己，從心理上示意自己：只有靜心休息才能確?？荚嚂r(shí)醒悟。 (2)按時(shí)到位。今年的數(shù)學(xué)答題卡不再單獨(dú)發(fā)放，要求答在答題卷上，但發(fā)卷時(shí)間應(yīng)在開(kāi)考前5-10分鐘內(nèi)。建議同學(xué)們提早15-20分鐘到達(dá)考場(chǎng)。 3提上升中數(shù)學(xué)成果的方法 適量的試題訓(xùn)練 學(xué)好高中數(shù)學(xué)要做大量的題，但反過(guò)來(lái)做了大量的題，數(shù)學(xué)不肯定好，“不要以做題多少論英雄，因此要進(jìn)步解題的效率，做題的目的在于檢查你學(xué)的學(xué)問(wèn)，方法是否把握得很好。假如你把握得不準(zhǔn)，甚至有偏向，那么多做題的結(jié)果，反而穩(wěn)固了你的缺欠，因此，要在精確地把握住根本學(xué)問(wèn)和方法的根底上做肯定量的練習(xí)是必要的

6、。 注重根底 高中數(shù)學(xué)的根本概念、定義、公式，數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的聯(lián)絡(luò)，根本的數(shù)學(xué)解題思路與方法，是第一輪復(fù)習(xí)的重中之重?；貋?lái)課本，自已先對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)展梳理，確保根本概念、公式等堅(jiān)固把握，要扎扎實(shí)實(shí)，不要盲目攀高，欲速那么不達(dá)。復(fù)習(xí)課的容量大、內(nèi)容多、時(shí)間緊。要進(jìn)步復(fù)習(xí)效率，必需使自己的思維與教師的思維同步。而預(yù)習(xí)那么是到達(dá)這一目的的重要途徑。沒(méi)有預(yù)習(xí)，聽(tīng)教師講課，會(huì)感到教師講的都重要，抓不住教師講的重點(diǎn);而預(yù)習(xí)了之后，再聽(tīng)教師講課，就會(huì)在記憶上對(duì)教師講的內(nèi)容有所取舍，把重點(diǎn)放在自己還未把握的內(nèi)容上，從而進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。預(yù)習(xí)還可以培育自己的自學(xué)力量。 不能馬虎大意 想要學(xué)好數(shù)學(xué)，就不能對(duì)它有畏懼心理，要敢

7、于去挑戰(zhàn)，越是做不出來(lái)的題越要琢磨，能獨(dú)立完成的就不去靠別人。高一數(shù)學(xué)肯定要跟住，數(shù)學(xué)環(huán)環(huán)緊扣，假如有一環(huán)節(jié)脫軌，首先在心理上就不那么放松了，覺(jué)得跟不上或者怎么樣以后的內(nèi)容就更不情愿學(xué)了。 綜合理解，逐一打破 如何逐一打破?其實(shí)并不冗雜，首要的就是高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法及技巧。我們利用本地高考真題卷，進(jìn)展逐一打破。如數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)運(yùn)算，我們打破考點(diǎn)時(shí)，要聯(lián)想到復(fù)數(shù)運(yùn)算的根本公式，更加重要的是復(fù)數(shù)在坐標(biāo)系中的意義，復(fù)數(shù)計(jì)算公式是如何產(chǎn)生的，其計(jì)算的數(shù)學(xué)意義是什么。簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)，我們抓住的是，全部的學(xué)問(wèn)點(diǎn)考點(diǎn)是如何產(chǎn)生的，它是干什么用的。然后放在考試中怎么用上的。通過(guò)真題的形式，結(jié)合考點(diǎn)本身的特性，那么做其他題

8、時(shí)，思路就特別的清楚明了。 4高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法 復(fù)習(xí)資料要到位 對(duì)于高中數(shù)學(xué)成果不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，熟識(shí)復(fù)習(xí)資料的積累要隨時(shí)整理。要把課上的課堂筆記和練習(xí)題以及一些單元測(cè)試都分門(mén)別類(lèi)的整理好，在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以一目了然，用到的時(shí)候也會(huì)很清楚。 上課仔細(xì)聽(tīng)講 上數(shù)學(xué)課的時(shí)候仔細(xì)聽(tīng)講是相當(dāng)重要的，高中數(shù)學(xué)不是你想要學(xué)好就能學(xué)好的東西，這需要你花費(fèi)大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)，而且你的學(xué)習(xí)方法也不肯定很有效。高中數(shù)學(xué)教師的閱歷是很豐富的，他們會(huì)關(guān)心同學(xué)用最短的時(shí)間、最有效的方法去學(xué)好高中數(shù)學(xué)。所以說(shuō)，想要學(xué)好高中數(shù)學(xué)，就要汲取高中數(shù)學(xué)教師的閱歷來(lái)完善自己，上課聽(tīng)好是特別重要的。 換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，高中數(shù)學(xué)也是技巧性比擬強(qiáng)

9、的東西，你假如不聽(tīng)課，可能永久也不會(huì)把握一種數(shù)學(xué)思想，或一種高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。 留意根底的復(fù)習(xí) 高三的時(shí)候想要有效的復(fù)習(xí)高中數(shù)學(xué)，首先就要從最根底的抓起。高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)就像蓋大樓，之后根基打穩(wěn)了，這個(gè)樓才能建的又高又穩(wěn)。所以說(shuō)，多多注重根底學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)是很重要的，但是有的同學(xué)可能就會(huì)問(wèn)了，所謂的高中數(shù)學(xué)根底學(xué)問(wèn)是什么呢? 高中數(shù)學(xué)根底學(xué)問(wèn)就是我們的復(fù)習(xí)資料上所排列出的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。但是各位高三的小伙伴肯定要留意，不要對(duì)于這些高中數(shù)學(xué)根底學(xué)問(wèn)死記硬背，要學(xué)會(huì)去理解記憶。因?yàn)槟闶且\(yùn)用這些學(xué)問(wèn)去做題目的，只有在理解了這些數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的根底上，才能更好的應(yīng)用這些根底學(xué)問(wèn)。 要多做一些習(xí)題 俗話說(shuō)的好，熟能生巧，所以說(shuō)，你的高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)想要進(jìn)步效率，就肯定要平常多多練習(xí)一些習(xí)題。比方說(shuō)，你把握了一種高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，但