土壤肥力因素

1、寬城職教中心寬城職教中心土 壤 肥 力 因 素種植基礎(chǔ)種植基礎(chǔ)寬城職教中心寬城職教中心 是土壤的重要組成部分，也是最為活躍的一個肥力因素。（一）土壤水分的類型及其性質(zhì)。 土壤水分主要來自降水與灌溉水。 根據(jù)土壤水分所受力的不同，可以分為吸濕水、膜狀水、毛管水與重力水。一、土壤水分寬城職教中心寬城職教中心1.吸濕水 干燥土粒的吸附力所吸附的氣態(tài)水而保持在土粒表面的水分。 屬于無效水分。 土壤吸濕水達(dá)最大量時的土壤含水量稱為最大吸濕量或吸濕系數(shù)。寬城職教中心寬城職教中心2、膜狀水（薄膜水） 在吸濕水的外面，依靠土粒剩余的分子引力吸附的液態(tài)水膜叫膜狀水。屬于部分有效的水。寬城職教中心寬城職教中心膜膜

2、狀狀水水示示意意圖圖土粒膜狀水寬城職教中心寬城職教中心3.毛管水是靠毛管力保持在土壤毛管孔隙中的水分。屬于有效水。 根據(jù)毛管水是否和地下水相連，毛管水又可以分為兩種類型。寬城職教中心寬城職教中心 毛管懸著水當(dāng)降水或灌水后依靠毛管力保持在土壤上層毛管中的水，像懸在上層土壤中一樣，因此稱毛管懸著水。寬城職教中心寬城職教中心地下水位毛管懸著水示意圖寬城職教中心寬城職教中心田間持水量：毛管懸著水達(dá)到最大量時（即所有毛管孔隙都充滿水時）的土壤含水量叫田間持水量。寬城職教中心寬城職教中心土土 粒粒毛管毛管上升上升水示水示意圖意圖地下水位地下水位 毛管上升水 當(dāng)?shù)貏葺^低，地下水位借毛管力上升而保持在毛管中的

3、水分，稱為毛管上升水。寬城職教中心寬城職教中心4.重力水 指當(dāng)土壤含水量超過田間持水量后，受重力作用，沿土壤大孔隙向下滲透的水。存在于土壤中的時間短，很快會因?yàn)橹亓ψ饔枚鴿B入或流出。寬城職教中心寬城職教中心飽和含水量（最大蓄水量）飽和含水量是指土壤中全部孔隙都充滿水時的含水量。寬城職教中心寬城職教中心（二）土壤水分的有效性 萎蔫系數(shù)：植物發(fā)生永久萎蔫時的土壤含水量。 不能被植物吸收利用的水稱為無效水,能被植物吸收利用的水稱為有效水。 寬城職教中心寬城職教中心 當(dāng)土壤水分含量等于或者小于萎蔫系數(shù)時，此時的土壤水分為無效水；當(dāng)土壤水分含量大于萎蔫系數(shù)至田間持水量時，此時的土壤水分為有效水；超過田間

4、持水量時為多余水。從萎蔫系數(shù)到田間持水量之間的含水量，稱為有效水的最大范圍。 一般砂質(zhì)土的有效水最大范圍較小，壤質(zhì)土的有效水最大范圍較大，粘質(zhì)土介于二者之間。寬城職教中心寬城職教中心（三）土壤含水量的表示方法。1.土壤含水量 概念：土壤中實(shí)際含水量占烘干土質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)。 土壤含水量%=濕土重（g）-烘干土重（g）/烘干土重100%寬城職教中心寬城職教中心2.相對含水量土壤實(shí)際含水量占該土壤田間持水量的百分?jǐn)?shù)。相對含水量%=土壤含水量/田間持水量100%寬城職教中心寬城職教中心3.水層厚度水層厚度（mm）=土層深度（mm）土壤含水量土壤容重4.水的體積水的體積=水層厚度（mm） 10寬城職教中心

5、寬城職教中心5.土壤墑情 即：土壤含水量的多少稱為土壤墑情。（1）黑墑（飽墑）：土色深暗發(fā)黑，手握成團(tuán)，握后手上留有明顯水跡，感覺陰涼，落地后不碎。黑墑時一般土壤含水量20-24%。（2）黃墑：土色較褐色墑淺，一般發(fā)黃，手捏也能成團(tuán)，落地散碎，捏后手上微有濕印，有涼爽感。黃墑時一般土壤含水量12-15%。黃墑是適播墑情。（3）灰墑：是播種的臨界墑情 。寬城職教中心寬城職教中心第二節(jié) 土 壤 空 氣寬城職教中心寬城職教中心土壤空氣和大氣組成的差異(容積%)氣體O2（%）CO2（%）N2（%）近地表大氣20.960.0379.01土壤空氣20.030.15-0.6579寬城職教中心寬城職教中心組成

6、特點(diǎn)： a.土壤空氣中CO2高于大氣幾倍-幾十倍； b.土壤空氣中O2含量低于大氣； c.土壤空氣中水汽含量經(jīng)常處于水汽飽和狀態(tài)； d.土壤空氣中有時具有還原性氣體（CH4， H2 S ，H2等）;寬城職教中心寬城職教中心（二）土壤空氣對植物生長發(fā)育的影響1.影響根系發(fā)育。 大多數(shù)作物在通氣良好的土壤中，作物根系發(fā)育正常，主要表現(xiàn)在根系長、顏色淺、根毛多、吸水吸肥能力強(qiáng)，反之亦然。寬城職教中心寬城職教中心2.影響種子萌發(fā) 土壤通氣不良時，影響種子內(nèi)部物質(zhì)轉(zhuǎn)化，影響種子萌發(fā)。嫌氣條件下，土壤微生物分解有機(jī)質(zhì)產(chǎn)生的醛類和有機(jī)酸等物質(zhì)，也能抑制種子發(fā)芽。3.影響土壤微生物的活動和養(yǎng)分轉(zhuǎn)化寬城職教中心

7、寬城職教中心（三）土壤通氣性及其調(diào)節(jié)土壤通氣性：土壤空氣與大氣之間不斷進(jìn)行氣體交換的性能。一般作物生長發(fā)育適宜的通氣孔隙度為10%-20%。寬城職教中心寬城職教中心三、土 壤 熱 量寬城職教中心寬城職教中心一、土壤熱量來源與平衡土壤溫度主要決定于土壤熱量的收支和土壤本身的熱性質(zhì)。來源：太陽輻射能、生物熱能、地?zé)?。寬城職教中心寬城職教中?土壤溫度的變化主要取決于土壤本身的熱性質(zhì)，即土壤熱容量、導(dǎo)熱性、吸熱性和散熱性。1、 土壤熱容量：單位質(zhì)量或單位體積的土壤，溫度每升高1（或降低1）所需要吸收（或放出）的熱量。 質(zhì)量熱容量(Jg-1-1) 容積熱容量（Jcm-3 -1) 兩者的關(guān)系：容積熱容量

8、=質(zhì)量熱容量*容重寬城職教中心寬城職教中心土壤熱容量主要影響因素： 固、液、氣體物質(zhì)的組成及其比例。寬城職教中心寬城職教中心2、土壤導(dǎo)熱性 土壤在接受一定熱量后，除了用于本身的升溫外，還將部分熱量傳給鄰近土層或大氣，這種性質(zhì)叫土壤的導(dǎo)熱性。 影響因素：土壤導(dǎo)熱性與土壤質(zhì)地、土壤松緊度、土壤孔隙狀況以及土壤含水量等有關(guān)系。 砂質(zhì)土水少氣多，熱容量小，導(dǎo)熱性差，這樣白天表土吸熱后向下傳導(dǎo)慢，土溫上升快。晚上表土散熱冷卻，下層熱量向上傳導(dǎo)也慢，表土溫度下降快。所以砂質(zhì)土?xí)円箿夭畲?，而粘質(zhì)土相反。寬城職教中心寬城職教中心3.土壤吸熱性和散熱性土壤吸熱性： 概念：土壤吸熱性是指土壤對太陽輻射熱的吸收性能

9、。 影響因素：土壤顏色、地面狀況和覆蓋等。 土壤顏色越深、地面凹凸不平、地面無覆蓋，利于土壤吸熱。白天土壤以吸熱為主。寬城職教中心寬城職教中心土壤散熱性： 土壤散熱性：土壤向大氣散失熱量的性能。 影響因素：主要與水分蒸發(fā)和土壤輻射有關(guān)。 土壤水分含量越高，大氣越干燥，蒸發(fā)越強(qiáng)烈，土壤散熱越多，降溫越快。夜間土壤以散熱為主。寬城職教中心寬城職教中心1.增施有機(jī)肥 。 有機(jī)肥-土壤顏色變深-提高吸熱能力。2.中耕松土。 可使表土疏松，土壤熱容量減少，導(dǎo)熱性降低，利于提高土溫。3.地面覆蓋。 春季育秧覆蓋可以增溫、保墑、通氣，促進(jìn)出苗保苗。冬季蓋土或降雪覆蓋，可以減少土壤熱量散失、提高地溫、防止凍害

10、。 (二)、土壤溫度調(diào)節(jié)寬城職教中心寬城職教中心4.設(shè)置風(fēng)障。 阻止地面熱量的散失，提高局部地塊的土溫，以提早播種，促進(jìn)生長發(fā)育，提早成熟。5.灌溉與排水。 夏季灌水-提高土壤熱容量和導(dǎo)熱性，加快地面水分蒸發(fā)，降低土溫，小麥越冬前澆水，提高土壤的導(dǎo)熱性，下部土層熱量向上傳導(dǎo)，利于安全越冬。寬城職教中心寬城職教中心四、土壤肥力因素的相互關(guān)系及其調(diào)節(jié)（一）、土壤肥力因素的相互關(guān)系總的來說：相互聯(lián)系、相互制約的關(guān)系。水分是最活躍的肥力因素，在土壤肥力因素的調(diào)節(jié)中起著主導(dǎo)作用。 水分和空氣同時占據(jù)孔隙，此消彼長。水和氣的比例關(guān)系，影響土壤的熱性質(zhì)，進(jìn)而影響土壤溫度的變化，同時又影響土壤微生物活動和養(yǎng)分的供應(yīng)。而水氣熱狀況又會對有機(jī)