初二物理聲速計算題專題訓練

1、初二物理聲速計算題專題訓練一計算題（共13小題）1如圖所示，檢查視力的時候，視力表掛在小明后方的墻上，小明觀察到鏡中的“視力表”距自己多少m2用下述方法測如圖所示玻璃瓶的容積：用刻度尺測量瓶底半徑為R；往瓶中倒入部分水，測出水面高度L1，堵住瓶口，將瓶倒轉置后測出水面與瓶底的距離L2，由此得出瓶的容積V約為多少？（提示：瓶口倒置后，瓶子中的水量不變，要有計算過程）3一輛客車在某高速公路上行駛，在經(jīng)過某直線路段時，司機駕車做勻速直線運動司機發(fā)現(xiàn)其正要通過正前方高山懸崖下的隧道，于是鳴笛，經(jīng)t1=6秒后聽到回聲，聽到回聲后又行駛t2=16秒，司機第二次鳴笛，又經(jīng)t3=2秒后聽到回聲，請根據(jù)以上數(shù)據(jù)

2、計算：（1）客車第一次鳴笛時與懸崖的距離；（2）客車勻速行駛的速度并判斷客車是否超速行駛（已知此高速路段最高限速為120千米/小時，聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒）4一只船在海上行駛，船上發(fā)出一鳴笛聲，旅客在4s后聽到前方懸崖反射回來的聲音，問：（1）如果船鳴笛后馬上停止行駛，求懸崖與船的距離（2）若鳴笛的同時，船以20m/s的速度繼續(xù)向前行駛，求懸崖與旅客聽到回聲處的距離？（氣溫為15）5 火車在進入隧道前必須鳴笛，若火車速度25米/秒，聲速340米/秒，司機在鳴笛2s時聽到自隧道口處的山崖反射的回聲，問：2秒鐘火車行駛的距離？則鳴笛時火車到隧道口的距離是多少？6某物理學習小組成員為了

3、體驗聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，在制管廠找到一根長153m的直鐵管一位同學在鐵管一端敲擊一下，使鐵管發(fā)出清脆的聲音，其余同學在鐵管的另一端聽聲并計時（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鐵管子的傳播速度為1500m/s）（1）聲音在鐵中傳播，從鐵管一端傳到另一端需要多少秒？（2）聲音在兩種介質(zhì)中傳播時，聲音傳到達聽音者的時間間隔小于0.1s時，人只能聽到一次敲擊聲此實驗中，在鐵管另一端的同學能聽到幾次敲擊聲？（請通過計算，加以說明）7汽車沿一平直公路以20m/s的速度行駛，其正前方有一座山崖，當汽車經(jīng)過某處時，駕駛員按響喇叭，2s后聽到回聲，求：（1）按喇叭時距山崖有多遠？（V聲=34

4、0m/s）；（2）若按喇叭同時，汽車停止運動，駕駛員過多長時間能聽到回聲？（結果保留兩位小數(shù)）8激光在通訊、導航、測繪等領域應用廣泛，如圖所示，是利用安裝在衛(wèi)星上的激光測距儀測量山頂海拔高度的示意圖，若測距儀發(fā)出束激光，0.003s后測距儀接收到反射回來的激光，激光的速度為3.0108m/s，求：（1）這束激光從發(fā)射到接收經(jīng)過的路程是多少？（2）若衛(wèi)星所處高度h1為4.54105m，那么山頂?shù)暮０胃叨萮2為多少？9 小明學習了物理之后練習利用回聲來測量距離，他站在兩座平直峭壁間的某一位置鳴槍，并利用秒表記錄了聽到回聲的時間，他發(fā)現(xiàn)在經(jīng)過了2s后聽到了第一次回聲，又經(jīng)過2s聽到了第二次回聲，求：

5、則兩峭壁間的距離為多少？（15，聲音在空氣中的速度是340m/s）10利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離科學工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s后接收到回波信號，已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s，請簡要回答或計算出下列問題（1）人耳能聽到超聲波嗎？（2）被測量處海洋的深度為多少？（3）利用超聲波的反射能否進行太空測距？為什么？（4）請你再說出超聲波在實際生活中的兩個應用的實例11在B處有一觀察者，他和山崖CD間的A處有一爆破點A，當A處發(fā)生爆炸，觀察者看到爆炸閃光后經(jīng)過1.5s聽到了第一次爆炸聲，又過了2s后聽到了第二次爆炸聲，已知聲音在空氣中傳播速度是

6、340m/s，求：（1）觀察者距爆破點A的距離（2）觀察者距山崖CD的距離12 為了測定聲音在鋼中的傳播速度，取一長L=664米的鋼軌，在其一端用鐵錘沿鋼軌方向敲擊以一下，在另一端聽到兩次聲音，記錄指出兩次響聲相隔時間t=1.87s，如果當時聲音在空氣中的速度為V=332m/s，求聲音在鋼軌中的傳播速度？13如圖是一個聲速測量儀器的使用說明書和實驗裝置，請仔細閱讀并作答（1）若把銅鈴放在甲、乙的中點，則液晶顯示屏的示數(shù)為 （2）一位同學將銅鈴放到甲的左邊，并與甲乙在一條直線上，則銅鈴離甲越遠，液晶顯示屏的數(shù)值 （選填“變大”、“變小”或“不變”）（3）一位同學想驗證聲速與氣體內(nèi)部壓力的關系，把銅鈴固定放在甲的左邊，并與甲乙在一條直線上，然后在甲乙之間加壓，發(fā)現(xiàn)液晶顯示屏