《中國山水畫與西方風(fēng)景畫》優(yōu)質(zhì)課比賽教案

1、教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計學(xué)生活動設(shè)計導(dǎo)入我們生活在多彩而變化無窮的大自然中，上課前我們先來欣賞一組大自然的美景。這么美麗的大自然，怎樣去表現(xiàn)呢，今天我們一起來鑒賞中國國山水畫和西方風(fēng)景畫。學(xué)生伴隨音樂欣賞大自然美景。教學(xué)重點展示1、中國山水畫的觀察與表現(xiàn)特點：中國山水畫的“三遠(yuǎn)法”；中國繪畫表現(xiàn)空間的“虛實相生”手法。 2、西方風(fēng)景畫的觀察與表現(xiàn)特點：了解焦點透視的基本原理和色彩的空間表現(xiàn)原理。西方風(fēng)景畫的審美理想展示作品干草車干草車康斯太勃爾最著名的風(fēng)景畫，整個畫面給人以清新、自然的風(fēng)格，具有強烈的自然主義特點，它的天空、光線以及色彩都構(gòu)成了一種完全革新的風(fēng)格。 展示風(fēng)景照片和油畫風(fēng)景，帶著問

2、題思考. 教師總結(jié)：追求對自然景觀的真實再現(xiàn)，是觀者在一種如臨其境的審美經(jīng)驗中，獲得對某種精神內(nèi)容或情感理想的體驗。（板書）請學(xué)生欣賞作品并討論：畫面中看到了什么樣的美景？畫面給我們帶來一種什么氛圍？思考：西方風(fēng)景畫家在畫面上追求一種什么樣的效果呢？中國山水畫的審美想展示作品千里江山圖音樂平湖秋月展示作品雪景圖教師總結(jié)：給人一種寧靜親切而又平易的氣氛，使幽處可居，平處可行，奇處可驚，險處可畏。表現(xiàn)了優(yōu)美的景色。巨然筆法穩(wěn)健，氣韻清雅，畫中充滿一種脫塵寧靜的意趣。展示西方風(fēng)景畫，與中國畫對比，提出問題，學(xué)生思考并回答。教師總結(jié)：中國畫的審美理想：不求形似，而是追求一種情景交融的意境之美。配樂欣賞

3、千里江山圖1分鐘，感受畫面意境，畫家情感。學(xué)生欣賞1分鐘，畫面畫了一個什么場景，感受到什么氛圍。說說看：你認(rèn)為中國山水畫與西方風(fēng)景畫有沒有不一樣的地方？從哪些地方表現(xiàn)出來的呢？西方風(fēng)景畫的觀察與表現(xiàn)方法板書;一、定格時間、空間二、焦點透視三、光、色、明暗學(xué)生欣賞威尼斯大運河思考畫面中同學(xué)們看到時間、地點、視線是固定的嗎分別鑒賞：一、展示貝洛托的威尼斯大運河通過欣賞這個作品，學(xué)生認(rèn)識到西方的風(fēng)景畫是固定的時間、固定的地點、固定的視線二、展示霍貝瑪鄉(xiāng)間村道提問我們看到所有欣賞作品，想一下在我們的生活中，這樣的景象，我們在那里看到的更普遍真切。 引導(dǎo)學(xué)生回答像鐵路，公路做選擇提，加深對焦點透視的印象

4、了。的樹往遠(yuǎn)處無限延伸，集中到一點。展示鐵路，和透視圖，講解透視原理。通過欣賞這個作品，同學(xué)們了解了西方的焦點透視原理。做選擇題：選擇畫中的焦點在哪里三、展示希什金作品松林的早晨畫面我們看到清晨的陽光透過薄霧，照在松林里。從哪里看出光的存在？教師總結(jié)：有了光，便有了體積，便有了色彩，便使畫面更加真實與理想。引導(dǎo)學(xué)生感受色彩的不同，光下下和陰暗部的不同中國山水畫的觀察與表現(xiàn)方法中西審美理想的不同中西表現(xiàn)方法的不同板書：一、搜盡奇峰打草稿二、三遠(yuǎn)法三、虛實相生一、展示廬山風(fēng)貌，不同的地方，不同的時間，不同的地點欣賞廬山，藝術(shù)家“搜盡奇峰打草稿”創(chuàng)作了廬山高圖沈周“以大觀小，小中見大”的手法即把山水

5、畫家自己看作是一個巨人，面對自然，如作盆景觀。千里江山也可以盡收眼底 欣賞廬山照片，提問學(xué)生照片中是不是一個時間、地點、視線的廬山景色，學(xué)生看出不是。欣賞藝術(shù)家創(chuàng)作的廬山山水畫二、連線。把高遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)、平遠(yuǎn)和三個不同觀察角度的山水照片連線展示中國的山水畫家是如何運用三遠(yuǎn)法進行創(chuàng)作的。溪山行旅圖早春圖漁莊秋 圖溪山行旅圖，描寫北方雄偉的高山峻嶺，一座巍峨的山峰幾乎占滿了大半個畫面，給人以“高山仰止”之感。整個畫面筆墨濃重粗壯，通幅無一敗筆，于沉雄之中見精微。郭熙的代表作早春圖，描寫北方早春時節(jié)清晨的景色，著重表現(xiàn)自然界不同季節(jié)的不同特征。漁莊秋 圖全畫氣象蕭疏，近乎荒涼，用筆簡潔疏放，突出地表現(xiàn)了

6、倪瓚?yīng)毺氐乃囆g(shù)風(fēng)格。高遠(yuǎn)：高聳的山巒 細(xì)長的瀑布 低矮的房屋 渺小的人、獸高遠(yuǎn)：高聳的山巒 細(xì)長的瀑布 低矮的房屋 渺小的人、獸遠(yuǎn)：平野渺遠(yuǎn)三、“密不透風(fēng)，虛可走馬”引出虛實相生展示西方風(fēng)景畫和中國山水畫對比在處理畫面空白的區(qū)別：西方面面俱到，不留任何空白中國留許多空白，白天、地、水、云煙。使無畫處皆成妙境。寒江獨釣圖就很有代表性。畫家以大膽的藝術(shù)概括，把與作品所要創(chuàng)造的意境無關(guān)的可有可無的景物一律刪除，只畫了一葉扁舟漂浮在水面上，一個漁翁獨自在船上垂釣，除寥寥幾筆畫出幾道水波外，畫面上出現(xiàn)大片的空白。表面看這些空白都是虛的，而實際上并非空白，而是虛中有實，這“實”既代表水一片汪澤，也代表天。

7、正是這種水天一色，無邊無際，空曠渺茫的境界，更突出了江面的遼闊和寒意蕭索的氣氛和漁翁寒江獨釣的情景。可謂是詩中有畫 畫中有詩 詩情畫意 情景交融。陶淵明的詩，“采菊東籬下，悠然見南山”有了山水印象，運用線條筆墨，化景物為情思，將人的精神與大自然想融合，這也就是中國山水畫追求的意境。中國山水畫：追求寫意地表現(xiàn)自然山水，以重心略物的意境感染人西方風(fēng)景畫：追求寫實地再現(xiàn)自然景物，以栩栩如生的真實打動人 中國山水畫：側(cè)重運用主觀的觀察方法和表現(xiàn)方法創(chuàng)造山水，天人合一。如“搜盡奇峰打草稿”（石濤語）、可視可游可行可居、平遠(yuǎn)高遠(yuǎn)深遠(yuǎn)法、散點透視等等。 西方風(fēng)景畫：側(cè)重運用客觀的觀察方法和表現(xiàn)方法描繪風(fēng)景，天人相對。如固定的對象、