幼兒世界環(huán)境日教案范文（通用5篇）

1、幼兒世界環(huán)境日教案范文（通用5篇）作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒世界環(huán)境日教案范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒世界環(huán)境日教案1活動(dòng)時(shí)間：6月5日活動(dòng)主題：20xx年“6月5日”世界環(huán)境日，旨在旨在動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念。我們的口號(hào)：大家一齊動(dòng)手，讓我們的生活充滿綠色!活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”，提高環(huán)保意識(shí)。2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護(hù)一草一木。家長宣傳：在家園聯(lián)系欄中，張貼關(guān)于“世界環(huán)境日

2、”的宣傳知識(shí)?；顒?dòng)情況摘要：一、向幼兒介紹關(guān)于世界環(huán)境日的相關(guān)知識(shí)。說一說世界環(huán)境日的日期，并對(duì)世界環(huán)境日做大致的介紹等。二、宣傳本次世界環(huán)境日的主題。一起唱響今年的主題：“低碳減排?綠色生活”。三、觀看相關(guān)圖片讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容，說說這樣正確與否，并說明理由。四、聯(lián)系實(shí)際請(qǐng)幼兒說一說，平時(shí)我們應(yīng)該注意些什么?如愛護(hù)身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)等。幼兒世界環(huán)境日教案2活動(dòng)要求：老師帶領(lǐng)幼兒尋找、收集生活中的一些廢舊材料，結(jié)合幼兒的創(chuàng)意，動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作各種動(dòng)物。在收集材料的過程中，知道6月5日是“世界環(huán)境日”，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：塑料袋，一

3、次性紙杯、紙盤?；顒?dòng)過程：1、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。2、以“動(dòng)物大世界”為主題，設(shè)計(jì)、制作各種動(dòng)物小制作。3、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作“動(dòng)物”。1)小班年齡段：收集生活中的一次性紙杯、紙盤等，能運(yùn)用一種材料創(chuàng)意設(shè)計(jì)常見的動(dòng)物。2)中班年齡段：收集生活中的一些廢舊材料，選擇一種自己喜歡的材料創(chuàng)意設(shè)計(jì)成常見動(dòng)物。3)大班年齡段：收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設(shè)計(jì)常見動(dòng)物。4、各年齡段的幼兒分別設(shè)計(jì)、制作“動(dòng)物”。幼兒世界環(huán)境日教案3一、活動(dòng)目標(biāo)：地球環(huán)境是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的條件，是衡量人民生活質(zhì)量和水平的內(nèi)容和

4、標(biāo)準(zhǔn)，然而日趨嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)的各種災(zāi)難，形式向人類敲醒了警鐘，同時(shí)，為全面落實(shí)環(huán)境教育指導(dǎo)綱要，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求，引導(dǎo)幼兒形成對(duì)祖國、對(duì)生活、對(duì)環(huán)境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的_和靈感，保護(hù)我們生存的環(huán)境，珍惜共同的家園保護(hù)地球是我們每位公民責(zé)無旁貸的責(zé)任。以“6.5”世界環(huán)境日為契機(jī)，通過開展多種形式的環(huán)保宣傳活動(dòng)，全面提高幼兒和家長以及老師的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保，再以一個(gè)家庭帶動(dòng)社區(qū)居民環(huán)保，從而影響整個(gè)社會(huì)公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛我們的地球家園。二.活動(dòng)主題：

5、世界主題：“通呼吸，共奮斗”三、活動(dòng)形式：觀看課件、主題教學(xué)等。四、活動(dòng)內(nèi)容：幼兒和家長：了解我們周圍的環(huán)境狀況，知道保護(hù)環(huán)境的重要性，哪些是破壞環(huán)境的現(xiàn)象。逐漸感受環(huán)保與日常生活息息相關(guān)，產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)，知道每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。1.一日活動(dòng)，滲透環(huán)保教育。在一日生活、各種集體教育活動(dòng)滲透環(huán)保教育，并開展適合幼兒特點(diǎn)的教育專題活動(dòng)，如：開展科學(xué)活動(dòng)地球的“生日”2.加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。向家長發(fā)放世界無煙日承諾書，了解家長的環(huán)保意識(shí)。3.心靈手巧，進(jìn)行變廢為寶。制作分類回收箱，鼓勵(lì)幼兒收集生活中的各種廢舊材料，使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價(jià)值的教育資源。家長

6、和孩子在家用廢舊材料制作環(huán)保小制作帶到班級(jí)展示。4.積極行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。進(jìn)行集體活動(dòng)認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志，了解并認(rèn)識(shí)幾種常見的環(huán)保標(biāo)志，幼兒有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)記。懂得了要愛護(hù)花草樹木、保護(hù)周圍環(huán)境的道理，帶領(lǐng)幼兒撿拾落葉。評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”。幼兒世界環(huán)境日教案4活動(dòng)目標(biāo)：1、知道不能亂扔果皮，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2、增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事菲菲、媽媽和小咪、兒歌果皮箱活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)1、教師設(shè)定一個(gè)設(shè)定一個(gè)情景：請(qǐng)一個(gè)小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進(jìn)行提問：剛才那個(gè)小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾撿起來)2、教師：小朋友，請(qǐng)你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?3、教師

7、：今天老師帶來了一個(gè)故事，故事的名字叫菲菲、媽媽和小咪，里面就講到了一個(gè)小朋友，我們一起來聽一聽這個(gè)小朋友是怎么樣做的，哪些地方做得不對(duì)，哪些地方做得好。二、教師講述故事并提問1、教師講述故事內(nèi)容。2、教師提問：(1)、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢?(2)、媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢?(3)、菲菲為什么不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丟到了哪里呢?(4)、菲菲把垃圾丟到窗對(duì)不對(duì)呢?后面又發(fā)生了什么事情呢?教師小結(jié)：菲菲開始把畫畫的紙丟到了地上，后來媽媽幫她扔進(jìn)了垃圾簍，之后菲菲就不好意思再丟了，因?yàn)榈厣嫌直粙寢屌蓛袅??？伤职压G到了窗戶外面，小咪從那里經(jīng)過就滑倒了。

8、最后菲菲也改正了，跟媽媽說了對(duì)不起。媽媽也對(duì)她說：只要改正了就還是好孩子。3、教師：小朋友，我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢?垃圾它們也有家，你們知道它們的家在哪里呢?教師：你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢?三、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來說一說1、教師：小朋友，你們平時(shí)在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾會(huì)丟到哪里去呢?2、教師：如果你們?cè)诼飞匣蛘呤切^(qū)里面看到有垃圾在旁邊，我們是不是也可以順手把它丟進(jìn)垃圾箱呢?3、引導(dǎo)幼兒要愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。四、欣賞兒歌1、教師：今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧!2、教師念兒歌

9、，請(qǐng)幼兒欣賞。3、帶領(lǐng)幼兒跟念兒歌，結(jié)束活動(dòng)。幼兒世界環(huán)境日教案5近幾年，空氣差到令人發(fā)指！尤其是北方，霧霾肆虐，想看見藍(lán)天基本靠刮大風(fēng)或下大雨！面對(duì)這樣的環(huán)境，我們不得不擔(dān)憂，我們的孩子以后能否還看得見藍(lán)天?看得見紅花綠草?所以，保護(hù)環(huán)境絕對(duì)是孩子從小就要習(xí)得的一門課程！國家有大的治理方案，幼兒園也要有適合孩子們的活動(dòng)課程。什么樣的活動(dòng)能幫助孩子們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性呢?我們一起來看看！意義在幼兒園，以世界環(huán)境日(6月5日)為契機(jī)，開展主題系列活動(dòng)，利用多種形式來培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)及愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的意識(shí)，從小養(yǎng)成綠色生活的良好習(xí)慣！時(shí)間：20xx年6月5日目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，知道愛護(hù)環(huán)境的方法，了解與環(huán)保有關(guān)的知識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒的“綠色”習(xí)慣，能夠用自己的行動(dòng)來踐行環(huán)保。流程1、綠的暢想(1)觀看公益宣傳動(dòng)畫綠。(2)討論：看到綠，你會(huì)想到什么?(3)綠色暢想幼兒繪畫創(chuàng)作展。2、環(huán)保小創(chuàng)意(1)環(huán)保時(shí)裝秀：親自制作環(huán)保時(shí)裝帶到幼兒園，開展環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)，同時(shí)向幼兒進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的滲透，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。(2)環(huán)保小巧手：“我有一雙小巧手”手工