上海市2013年各區(qū)高三一模語(yǔ)文試卷答案Word版

1、上海市2013年各區(qū)高三一模語(yǔ)文試卷答案（四）浦東新區(qū)2012學(xué)年度第一學(xué)期期末高三語(yǔ)文檢測(cè)試卷參考答案一 閱讀 80分（一）（16分）1國(guó)人普遍存在的重人倫（1分）、輕真理（科學(xué)）的心態(tài)（1分）。2D（2分）3呼應(yīng)第段，批評(píng)國(guó)人把科學(xué)看成“器者”、“術(shù)者”、“藝者”；引出第段批評(píng)國(guó)人把科學(xué)等同于現(xiàn)代技術(shù)、設(shè)備、生產(chǎn)線。（第段中所謂“太低、太粗”實(shí)際上對(duì)應(yīng)的是第段“在國(guó)人眼中，科學(xué)乃器者、術(shù)者、藝者”；所謂“太呆、太窄”主要對(duì)應(yīng)的是第段中“我們接受現(xiàn)代技術(shù)、設(shè)備、生產(chǎn)線，卻沒(méi)有來(lái)得及在我們的文化中，適時(shí)接受乃至培育出科學(xué)精神”）（答對(duì)1點(diǎn)得2分，答對(duì)2點(diǎn)得3分）4只有人們不再功利地關(guān)注技術(shù)的成

2、果和效用時(shí)，我們這個(gè)時(shí)代才會(huì)真正擁有科學(xué)精神?；蛘撸褐挥腥藗儾辉俟仃P(guān)注技術(shù)的成果和效用時(shí)，科學(xué)才會(huì)真正走進(jìn)我們這個(gè)時(shí)代。（2分）5B（3分）6社會(huì)制度（或“民主制度”、“社會(huì)體制”，答“最佳拍檔”不得分）的發(fā)展沒(méi)有給科學(xué)精神提供良好的條件；我們的文化沒(méi)有適時(shí)地接受和培育出科學(xué)精神；功利性的目的使人們更多地關(guān)注技術(shù)從而背離了科學(xué)精神的真正意義。（答對(duì)1點(diǎn)得1分，答對(duì)2點(diǎn)得3分，答對(duì)3點(diǎn)得4分。）（二）（21分）7常州沒(méi)有精彩的、迷人的歷史文化（或：常州沒(méi)有被歷史稱為“吳”的故事與精彩）。（2分）8.形象生動(dòng)地寫出了淹城對(duì)春秋文化的完整封存（或保留、保存、珍藏）和不受世俗干擾的沉靜與堅(jiān)守。（2

3、分）9.此句在第段意在強(qiáng)調(diào)淹城“小”而有魅力（雖小如“逗號(hào)”，但有著還原歷史價(jià)值的奇特魅力）（1分）。在第段則強(qiáng)調(diào)淹城形態(tài)的“逗號(hào)”負(fù)載著的“活法文化”，令人沉思與回味（1分）。兩句在文中反復(fù)使用，推進(jìn)文意，逐層揭示出淹城的歷史文化內(nèi)涵。（1分）10桃花源記虛構(gòu)了陶淵明的理想的生活圖景，（1分）淹城的先人使之變成了現(xiàn)實(shí)，（1分）并且因地制宜，創(chuàng)造出“三城三河”的城堡模式。（1分）人們安全地、平靜地、自由自在地生活著，孕育出獨(dú)特的活法文化，（1分）。11C、F（6分）12內(nèi)容上形象地揭示了淹城獨(dú)特的形狀和“迷人”的歷史文化，統(tǒng)攝全文內(nèi)容；結(jié)構(gòu)上，標(biāo)題中“迷人逗號(hào)”成為貫穿全文的線索；標(biāo)題妙用比喻

4、修辭，引發(fā)讀者的閱讀興趣；也蘊(yùn)含了作者對(duì)淹城的迷戀之情。（答對(duì)1點(diǎn)得1分；答對(duì)2點(diǎn)得3分，答對(duì)3點(diǎn)得4分）（三）【任選6空，每空分。超過(guò)6空，按前6空評(píng)分】13.（1）迷花倚石忽已暝（2）何時(shí)倚虛幌（3）卻話巴山夜雨時(shí)（4）兩三航未曾著岸（5）位卑則足羞（6）佁然不動(dòng)（7）不在其位（8）疑義相與析（四）（8分）14消、驕、橋、搖、寥（1分，多寫或少寫均不得分） 15B。（3分,這首詩(shī)著重表達(dá)詩(shī)人的惜別之情，友人的惆悵之情沒(méi)有具體表現(xiàn)）1 / 816頷聯(lián)第一句想象云霧繚繞的九華山寺廟時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的景象，暗示友人行程的遙遠(yuǎn)與艱辛（1分）；第二句實(shí)寫眼前清弋江邊春風(fēng)楊柳輕拂橋面的景象，表達(dá)不舍之意（1分

5、）。兩句合起來(lái)以虛襯實(shí)（1分），強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人遠(yuǎn)行的關(guān)切和依依惜別之情。（1分）（五）（17分）17.（1）拜見（2）端正地（3）穿著破舊的衣服（4）主持 、管理（每小題1分）18. D（2分） 19. B（2分）20. (1) 近日（或等到）見了二程，（覺得他們）對(duì)易經(jīng)的理解透徹，是我所比不上的，你們可以拜他們?yōu)閹?。?分） （2）家中貧困沒(méi)有用來(lái)入殮的錢財(cái)（或辦法），他的學(xué)生就一起出資買了棺木護(hù)送他的靈柩回鄉(xiāng)安葬。（3分）21.博學(xué)慎??；虛己下人；經(jīng)世致用；志道精思；志存高遠(yuǎn)。（寫對(duì)3點(diǎn)即可得3分）（六）（12分）22.歐陽(yáng)修。（1分） 23. D。（2分）24.心機(jī)震撼之后，靈機(jī)

6、逼極而通，而知慧生焉（2分，多寫“即經(jīng)世出世之學(xué)問(wèn)”只得分）25.將“百花”和“梅”作對(duì)比，突出梅花飽經(jīng)風(fēng)霜成為萬(wàn)花之首的高雅情韻，又分別以“百花”和“梅”喻指生活安逸之士和飽經(jīng)磨難之士，對(duì)比論證兼用比喻論證（分），形象而深刻地揭示出經(jīng)受生活磨難成就大器的道理（分）。26本文側(cè)重在勸勉、鼓勵(lì)（1分）鼓勵(lì)陳無(wú)異勇于吃苦，經(jīng)受磨練，力求卓越（1分）；而伶官傳序則側(cè)重于借古諷今（1分），勸誡當(dāng)政者要吸取歷史教訓(xùn)，居安思危，不沉湎于享樂(lè)（1分）。二 寫作 70分27作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一類卷（6370）基準(zhǔn)分67分能準(zhǔn)確把握題意，立意深刻，選材恰當(dāng)，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，有文采。二

7、類卷（5262）基準(zhǔn)分57分符合題意，立意較深刻，選材較恰當(dāng)，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，感情真實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。三類卷（3951）基準(zhǔn)分45分基本符合題意，立意一般，選材尚恰當(dāng)，中心尚明確，內(nèi)容尚充實(shí)，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)言基本通順，偶有病句。四類卷（2138）基準(zhǔn)分29分偏離題意，立意或選材不恰當(dāng)，中心不明確，內(nèi)容單薄，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)言欠通順，語(yǔ)病較多。五類卷（20分以下） 符合以下一項(xiàng)即為五類： （1）脫離題意。（2）文理不通。（3）全文不足400字。說(shuō)明： （1）未寫題目扣2分。（2）錯(cuò)別字1個(gè)扣1分，至多扣3分。（3）標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)去多，酌情扣12分。（4）文面不整潔，酌情扣12分

8、；文面整潔美觀，酌情加12分。普陀區(qū)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）閱讀 80分一、AD中國(guó)人的“自我概念”表現(xiàn)為“依賴型自我”；東方文化背景下，人們更看重家庭；母親”在“自我”中不可替代、很難舍棄。文化影響著個(gè)人的神經(jīng)基礎(chǔ)、生理結(jié)構(gòu)5、6、舉例1分；闡釋2分；語(yǔ)言表達(dá)1分。例子作用中國(guó)奧運(yùn)冠軍“最想把獎(jiǎng)杯送給的對(duì)象”是母親說(shuō)明中國(guó)人對(duì)母親具有特別依戀的情感在回答“母親和妻子同時(shí)落水”的問(wèn)題時(shí)，美國(guó)人可能會(huì)選擇另一半說(shuō)明西方文化更加鼓勵(lì)獨(dú)立和個(gè)人價(jià)值二、7、突出少女裝扮的時(shí)髦和“酷”，表現(xiàn)出“我”對(duì)此的不認(rèn)同；與下文少女的“心里透亮”（成熟穩(wěn)重）形成鮮明的對(duì)比（反差）。8、清醒、從容、自信9、C10、

9、（1）人在風(fēng)中，難以抗拒。（總領(lǐng)人與風(fēng)的關(guān)系）（2）風(fēng)復(fù)雜多變，難以預(yù)判和左右。（風(fēng)的特點(diǎn)）（3）惡風(fēng)要抵抗，給人生帶來(lái)活力的風(fēng)則無(wú)妨順之追之。（對(duì)風(fēng)應(yīng)持的態(tài)度）11、CD12、作者對(duì)風(fēng)尚的態(tài)度由批判轉(zhuǎn)為有選擇地寬容，既因?yàn)閮晌幻铨g女子裝扮和思想的差異給了他啟示；又因?yàn)榛貞浧鹱约耗贻p時(shí)也曾追風(fēng)，前輩不喜卻沒(méi)有出言教訓(xùn)，由此體會(huì)到面對(duì)風(fēng)尚的態(tài)度需要有所轉(zhuǎn)變。13、作者以“風(fēng)”比喻社會(huì)上的流行風(fēng)氣，具有形象感；“人在風(fēng)中”表明人們無(wú)法完全脫離社會(huì)風(fēng)氣的影響，一方面警示人們，不能因此迷失人生的方向，另一方面也反思自己，提出要用更豁達(dá)開明的心態(tài)來(lái)面對(duì)那些無(wú)傷大雅的新生流行事物。三、14、（1）未解憶長(zhǎng)

10、安 （2）吾嘗跂而望矣 （3）侵曉窺檐語(yǔ) （4）青冥浩蕩不見底（5）兩山排闥送青來(lái) （6）雞犬相聞 （7）患不知人也 （8）領(lǐng)異標(biāo)新二月花四、15、古體詩(shī)16、A17、“開”字將月光照射下，煙霧籠罩的山林由朦朧而赫然清晰的動(dòng)態(tài)過(guò)程凸現(xiàn)出來(lái)，用詞生動(dòng)，意境全出，暗示了詩(shī)人脫離塵世喧囂，歸隱鹿門幽境，心境也因之豁然開朗，怡然自得之情躍然紙上。五、18、蘇軾19、同“嫻”，熟習(xí)；到去；延請(qǐng)；果真這樣20、C21、（1）（這些）都是我經(jīng)常諷誦習(xí)讀的（詩(shī)作）。（我）還以為是古人之作，卻（竟然）是你的佳作啊?。?）叛軍在凝碧池設(shè)宴，把梨園樂(lè)工全召來(lái)合奏各種器樂(lè)。22、才能和品行（為人）23、他在凝碧池宴會(huì)

11、時(shí)寫痛悼詩(shī)表達(dá)對(duì)皇帝的思念，為皇帝所聞。六、24、C25、梅繁花粲粲、雅俗爭(zhēng)赴的熱鬧；梅花實(shí)俱往、無(wú)人問(wèn)津的冷清。26、B27、既趨炎附勢(shì)又投機(jī)取巧的人；趁著擁有名利權(quán)勢(shì)的人貌似受冷落的時(shí)候趨附示好。28、本文談梅論世、托物寓意，借人對(duì)梅的態(tài)度來(lái)類比人對(duì)人的態(tài)度，從時(shí)令氣候的冷熱、賞梅詠梅的冷熱，談到人情世態(tài)的冷熱，以此表達(dá)對(duì)趨炎附勢(shì)的虛偽之徒的批判，構(gòu)思新穎巧妙，耐人尋味。（二） 寫作 70分29、參照“2012年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”評(píng)分一類卷 (6370分) 基準(zhǔn)分67分 準(zhǔn)確理解材料，角度恰當(dāng)，立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有新意，有文采。二類卷（5262分）基準(zhǔn)分57

12、分 理解材料基本準(zhǔn)確，角度較恰當(dāng)，立意較深刻，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，感情真實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。三類卷（4051分）基準(zhǔn)分45分 能理解材料，角度尚恰當(dāng)，立意一般，中心尚明確，內(nèi)容尚充實(shí)，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)言基本通順，偶有語(yǔ)病。四類卷（2139分）基準(zhǔn)分29分 偏離材料，角度或立意不當(dāng)，中心不明確，內(nèi)容單薄，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)言欠通順，語(yǔ)病較多。五類卷（20分以下）符合以下一項(xiàng)即為五類：脫離材料。（2）文理不通。（3）全文不足400字。說(shuō)明：（1）未寫題目扣2分。（2）錯(cuò)別字1個(gè)扣1分，至多扣3分。（3）文面不整潔，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，酌情扣12分；文面整潔美觀，酌情加12分。松江區(qū)高三語(yǔ)文

13、試卷參考答案2013.1一、閱讀（80分）（一）閱讀下文，完成第16題。（16分）1（2分）以治病救人，保護(hù)和增進(jìn)人的健康為宗旨。2（3分）證明醫(yī)學(xué)是最講人文精神的科學(xué)，治病救人時(shí)人人平等；加強(qiáng)了論證的力度，更有說(shuō)服力。(每點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分）3（2分）技術(shù)和資本成為醫(yī)學(xué)的主體，沒(méi)有把人作為醫(yī)學(xué)的目的。4（2分）C5（3分）D6（4分）醫(yī)學(xué)工作者不能僅僅沉迷于技術(shù)指標(biāo)，應(yīng)把人作為醫(yī)學(xué)的目的主體，而不是技術(shù)和資本；社會(huì)要有正確的價(jià)值導(dǎo)向和合理的制度安排；醫(yī)務(wù)人員要提升自身的人文素養(yǎng)，要敬畏生命，關(guān)愛病人等。（二）閱讀下文，完成第712題。（22分）7.（2分）襯托下文江南冬景的明朗、溫潤(rùn)（晴暖）、

14、可愛。8.（3分）“又”（與前文的“一”相照應(yīng)），說(shuō)明江南冬天寒冷的時(shí)日很短；也說(shuō)明江南常?？陕匄B鳴，地氣溫暖，可以戶外活動(dòng)；三個(gè)連用，語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈，更強(qiáng)調(diào)突出江南的冬日溫潤(rùn)清新，充滿生氣，表現(xiàn)出一種欣喜之感。(每點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分）9.（6分）10（4分）屋外曝背談天、錢塘江的冬季郊野、寒村里的冬霖景象、詩(shī)人筆下的冬雪。11（4分）第段采用直接描寫（或細(xì)節(jié)描寫）。作者用生動(dòng)的細(xì)節(jié)，描繪淡雅的圖畫，運(yùn)用比喻等修辭手法，生動(dòng)形象，具體細(xì)膩地寫出冬雨纖敏的感覺。第段引用詩(shī)文（或避實(shí)就虛的手法）。沒(méi)有直接描寫雪景，而是通過(guò)引用一系列的詩(shī)句，描繪了從“欲雪”到“微雪”再到“大雪”最后“雪?！钡囊环B貫的夜雪

15、圖，營(yíng)造了一個(gè)淡雅高潔、優(yōu)美寧?kù)o的意境。12（3分）同意，因?yàn)檫@里所謂的“無(wú)聊”并不是說(shuō)作者百無(wú)聊賴、無(wú)所事事而寫此文；此處更突出窗外冬景對(duì)作者的吸引；從而表現(xiàn)江南冬景的惹人喜愛。不同意只需對(duì)本文加以賞析，并說(shuō)明具體理由即可。（三）默寫。（6分）【任選6空，超過(guò)6空，按前6空評(píng)分】13（6分）（1)杜鵑聲里斜陽(yáng)暮；(2)積善成德；(3)一一風(fēng)荷舉；(4)何當(dāng)共剪西窗燭；(5)丘巒崩摧、洞天石扉；(6)大象無(wú)形；(7)足見其疏。（四）閱讀下面詩(shī)歌，完成第14-16題。（8分）14（1分）香山居士15（3分）D 16（4分）角度：想象奇特；煉字；虛實(shí)結(jié)合；化靜為動(dòng)等。如詩(shī)人處于這個(gè)淡雅絕俗的居室中

16、，飲酒品茶之際，亦可遠(yuǎn)眺窗外的山川景物，已是令人愜意神往之事，更為奇妙的是，遠(yuǎn)處的五老峰影卻能倒映在杯子中，溪居的明凈便自不待言了。此處著一“落”字，尤為神妙，似乎五老峰（廬山南面峰名）影是一個(gè)物體，會(huì)落入杯中。想象之奇，令人嘆為觀止。“落”字極具動(dòng)感，賦予原本靜態(tài)的山影以動(dòng)態(tài)形象，化靜為動(dòng)，傳神的寫出了詩(shī)人對(duì)溪居環(huán)境的清雅淡遠(yuǎn)的獨(dú)特感受，以及對(duì)山村田園生活的熱愛。（五）閱讀下文，完成第1721題。（17分）17（4分）（1）同“避”；（2）迅速；（3）滿意，快心；（4）使受辱18（3分）D19（5分）（1）秦國(guó)違背蹇叔的意見，而因?yàn)樨澬氖拱傩招羷冢@是老天給我的機(jī)會(huì)。（重點(diǎn)字詞：勤、奉）（2

17、）將士們花了很大的力氣才在戰(zhàn)場(chǎng)上把他們擒獲，一位婦人剎那之間就把他們從國(guó)內(nèi)赦免了。（重點(diǎn)字詞：諸、暫、免）20（2分）剛毅耿直，忠誠(chéng)于國(guó)，很有謀略，說(shuō)話直截了當(dāng)，敢作敢為，性格比較暴躁。21（3分）史傳文學(xué)的根本特征在于文學(xué)與史學(xué)的融合為一。本文是歷史事實(shí)的記錄，反映了春秋時(shí)期秦晉之間的戰(zhàn)爭(zhēng)；同時(shí)本文用鮮明的人物形象和生動(dòng)的情節(jié)演繹歷史，具有一定的文學(xué)價(jià)值。（六）閱讀下文，完成第2226題。（11分）22（2分）世之言道者，或即其所見而名之，或莫之見而意之。23（2分）未通過(guò)勤奮的、長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，自然而然地理解、掌握道，只是從別人那里照搬一些間接的經(jīng)驗(yàn)來(lái)求道。24（2分）D25（2分）指出求學(xué)必

18、須以“有志于道”，肯定吳彥律有志于學(xué)，并對(duì)他進(jìn)行勉勵(lì)。26（3分）通過(guò)譬喻的方法，用寓言故事進(jìn)行說(shuō)理，形象生動(dòng)；引用孫武和子夏的話作為論據(jù)，證明自己的觀點(diǎn)；將過(guò)去和現(xiàn)在的讀書人進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明吳君彥律的可貴。(每點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分）二、寫作（70分）27評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一類卷( 6370)基準(zhǔn)分67分準(zhǔn)確理解材料，角度恰當(dāng)，立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有新意，有文采。二類卷（5262分）基準(zhǔn)分57分理解材料基本準(zhǔn)確，角度較恰當(dāng)，立意較深刻，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，感情真實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。三類卷（4051分）基準(zhǔn)分45分能理解材料，角度尚恰當(dāng)，立意一般，中心尚明確，內(nèi)容尚充實(shí)，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)言基本通順，偶有語(yǔ)病。四類