幼兒園小班科學(xué)課教案《橘子寶寶》含反思

1、幼兒園小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案橘子寶寶含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解橘子寶寶的顏色、味道、外形等特征。 2、學(xué)念兒歌橘子寶寶。 3、培育探索自然的興趣。 4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。 活動(dòng)重點(diǎn)： 了解橘子寶寶的顏色、味道、外形等特征。 活動(dòng)難點(diǎn)： 進(jìn)一步感知橘子寶寶的同時(shí)能在同伴面前大膽的敘述橘子的各種特征 活動(dòng)預(yù)備： 橘子、蘋果、梨、香蕉若干，盒子1個(gè)。 活動(dòng)過程： 一、猜一猜 師：小朋友，今日老師請(qǐng)你們來猜個(gè)謎語，你們可要開動(dòng)腦筋想好哦，小耳朵要聽好了。師說出謎面(外面杏黃衣，姐妹抱一起，打開認(rèn)真看，都是一瓣瓣)，猜一種水果，請(qǐng)幼兒猜謎底。 二、摸一摸，看一看 師出示一個(gè)盒子說：今日老

2、師帶了一些神奇的禮物，放在這個(gè)盒子里面，你們想知道是什么嗎? 1、教師事先將蘋果、橘子、梨、香蕉放入大箱子中，請(qǐng)每位幼兒上都來摸一摸，找一找。并請(qǐng)幼兒說說摸到了什么?摸上去的感覺是什么樣的。師說：盒子里究竟是誰我們現(xiàn)在把它請(qǐng)出來好嗎?并從盒子里摸出一個(gè)橘子 2、師：老師摸到了一個(gè)句子，你們看看橘子長(zhǎng)的是什么樣子的?。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng)，(橘子長(zhǎng)得圓圓的，黃色的皮) 3、師：你們喜歡橘子嗎?請(qǐng)你們來摸一摸，聞一聞，(拿著橘子到小朋友的面前請(qǐng)他們摸一摸，聞一聞)師：橘子摸上去是什么感覺的?聞起來是什么氣味的呢? 4、師：你們是怎樣吃橘子的?它里面又是什么樣子的呢?咱們一起來看看吧 三、體

3、驗(yàn)剝橘子的歡樂 1、教師示范一邊剝橘子，一邊念兒歌，打開之后請(qǐng)幼兒觀看橘子肉的排列特征。 2、幼兒嘗試剝橘子。師：請(qǐng)你數(shù)一數(shù)橘子肉有多少片?它長(zhǎng)得像什么? 3、學(xué)習(xí)兒歌，鼓舞幼兒在念兒歌的同時(shí)并作出剝橘子的相應(yīng)動(dòng)作。 4、師小結(jié)：橘子是我們平常經(jīng)常見到的一種水果，它長(zhǎng)得圓圓的，有大的也有小的，黃色的果皮膜上去感覺有點(diǎn)粗糙，不過它含有豐富的養(yǎng)分元素，大家平常可以多吃點(diǎn)。 四、品嘗橘子 師：小朋友都看到了橘子長(zhǎng)得圓圓的，穿著黃色的外衣，橘子寶寶排排坐著特別的好看，可是不知道吃起來味道是什么樣的?你們想不想嘗一口?師一邊念兒歌一邊把橘子放到小鵬友的嘴巴里，讓幼兒品嘗橘子的味道，體驗(yàn)與同伴共享食物的樂趣。 活動(dòng)反思： 本次活動(dòng)我圍繞主題秋天的水果，選取橘子這個(gè)農(nóng)村自然物開展了這次小班科學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)中能夠使幼兒對(duì)生活中最常見的橘子有進(jìn)一步熟悉，對(duì)橘子的內(nèi)外特征有了較深的感知和了解?；顒?dòng)中通過看一看、說一說、摸一摸、猜一猜、做一做、嘗一嘗等活動(dòng)方式不僅熬煉了幼兒動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手能力的培育促進(jìn)了幼