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1、黃河頌黃河頌自學(xué)指導(dǎo)一：聽錄音，正確朗誦詩歌學(xué)習(xí)指導(dǎo)二學(xué)習(xí)指導(dǎo)二：1、 題目題目黃河頌黃河頌中，哪個是關(guān)鍵中，哪個是關(guān)鍵詞？第一節(jié)朗誦詞中，直接點(diǎn)明的主詞？第一節(jié)朗誦詞中，直接點(diǎn)明的主題是什么？題是什么？ 頌頌2、歌詞是詩的主體，找出詩中直接歌、歌詞是詩的主體，找出詩中直接歌頌黃河的部分。頌黃河的部分。民族精神：偉大而堅強(qiáng)民族精神：偉大而堅強(qiáng)?。↑S河！啊！黃河！發(fā)揚(yáng)滋長！發(fā)揚(yáng)滋長！學(xué)習(xí)指導(dǎo)三：學(xué)習(xí)指導(dǎo)三： 1、歌頌部分反復(fù)出現(xiàn)歌頌部分反復(fù)出現(xiàn)“??！黃?。↑S河！河！”從哪幾方面歌頌黃河的？從此詩從哪幾方面歌頌黃河的？從此詩抒情特點(diǎn)看，它是風(fēng)格豪放的還是委婉抒情特點(diǎn)看，它是風(fēng)格豪放的還是委婉含蓄的

2、？含蓄的？頌頌中華民族的搖籃（養(yǎng)育了中華民族）中華民族的屏障（保衛(wèi)著中華民族）千萬條鐵的臂膀（激勵著中華民族）豪放豪放v2、直接歌頌的前面和后面又分別寫了、直接歌頌的前面和后面又分別寫了什么內(nèi)容？什么內(nèi)容？v前：描繪黃河，前：描繪黃河，v后：抒學(xué)習(xí)黃河的壯志后：抒學(xué)習(xí)黃河的壯志v3 、描寫黃河形象部分，哪個詞起統(tǒng)領(lǐng)、描寫黃河形象部分，哪個詞起統(tǒng)領(lǐng)作用？又是從哪些不同角度寫黃河形象作用？又是從哪些不同角度寫黃河形象的？的？驚濤 澎湃濁流連環(huán)奔向黃海力劈中原近俯縱橫望望寫實想象 4、結(jié)合時代背景看，詩人借歌、結(jié)合時代背景看，詩人借歌頌頌黃河表達(dá)了什么感情？黃河表達(dá)了什么感情？板書設(shè)計板書設(shè)計序曲序曲主體主體象征著偉大而堅強(qiáng)的民族精象征著偉大而堅強(qiáng)的民族精神神頌黃河頌黃河驚濤澎湃驚濤澎湃養(yǎng)育中華民族養(yǎng)育中華民族保衛(wèi)中華民族保衛(wèi)中華民族激勵中華民族激

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