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文檔簡介

1、平 定 縣 “ 八 學(xué) 四 環(huán) 節(jié) ” 導(dǎo) 學(xué) 案 七 年 級(jí) 地 理 上課題:聚落6.2 聚落的發(fā)展和保護(hù)主備人 劉昧銀 審核人 授課時(shí)間 平定縣城關(guān)中學(xué) 班 姓名 環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)流程第一環(huán)節(jié)自學(xué)1 閱讀課文p81第一自然段,找出聚落發(fā)展的特點(diǎn):聚落發(fā)展的顯著特點(diǎn)之一是-、-、-。2 結(jié)合圖6.10總結(jié)城市發(fā)展帶來的問題:-、-、-、-3 掌握概念:世界文化遺產(chǎn)世界文化遺產(chǎn)是經(jīng)-確認(rèn)的,具有-、-、-、-、-或-價(jià)值的紀(jì)念地、建筑群和遺址4 世界文化遺產(chǎn)的意義:在一定程度上能夠反映一個(gè)國家、地區(qū)、民族當(dāng)時(shí)的-和-、-。5 思考:我們?nèi)绾巫霾拍鼙Wo(hù)和發(fā)展世界文化遺產(chǎn)?第二環(huán)節(jié)第二環(huán)節(jié)說學(xué)(互學(xué))

2、方式:小組討論學(xué)習(xí)1閱讀課本圖6.6“聚落的發(fā)展”,小組分析討論聚落的發(fā)展過程,分析聚落形成和發(fā)展的原因,并即使進(jìn)行歸納。村落的形成-村落的發(fā)展城市的形成城市的發(fā)展2展示課本圖6.7“世界城市人口比重的變化”,圖6.8“世界人口在100萬以上城市的數(shù)量”,圖6.9“上海城市用地規(guī)模的變化”,完成讀圖要求。(1)圖6.7世界城市人口比重的變化說明了什么問題?計(jì)算出1800年到1900年世界城市人口增加了-%,用了-年;1900年到1990年增加了-%,用了-年;1990年到2002年增加了-%,用了-年,這說明了-。(2)世界人口在100萬以上城市的數(shù)量逐年增加,說明了什么問題? 計(jì)算出1950

3、年到970年世界人口在100萬一以上的城市的數(shù)量增加了-個(gè),用了-年;1970年到1990年增加了-個(gè),用了-年;1990年到1996年增加了-個(gè),用了-年。說明了-。(3)近百年來上海城市用地規(guī)模發(fā)生了怎樣的變化?圖中反映出-。在回答這三個(gè)問題的基礎(chǔ)上,學(xué)生分析歸納目前聚落發(fā)展的顯著特點(diǎn):城市數(shù)量增多,規(guī)模擴(kuò)大,城市人口在總?cè)丝谥械谋戎卦黾?,是目前聚落發(fā)展的顯著特點(diǎn)之一。3.課本圖6.10“城市的環(huán)境污染”,組織學(xué)生討論城市的發(fā)展會(huì)帶來哪些環(huán)境問題及產(chǎn)生的原因。城市環(huán)境污染問題的表現(xiàn)形式主要有大氣污染、水污染、生活垃圾污染和噪聲污染等。補(bǔ)充內(nèi)容:(1)造成大氣污染的污染源,主要有三種:城市居

4、民做飯或取暖所排出的煙塵;工礦企業(yè)排放的煙氣;各類交通工具排放出的尾氣。(2)城市工業(yè)廢液和居民生活廢水是水污染的重要來源。(3)城市環(huán)境噪聲主要來自交通運(yùn)輸、工業(yè)生產(chǎn)、建筑施工和社會(huì)活動(dòng)。(4)城市垃圾主要包括爐渣、煤灰、生活垃圾中的紙類、塑料、食品等,以及建筑固體廢棄物,如灰、土、磚瓦等。4學(xué)生結(jié)合自己所居住的城市、小區(qū)或縣城、鄉(xiāng)村,以及自己的所見所聞?wù)归_討論交流,完成下列問題。(1)請(qǐng)列舉所知道的世界文化遺產(chǎn)。如意大利的威尼斯城,巴西的巴西利亞,中國云南的麗江古城等。(2)列舉家鄉(xiāng)有世界文化遺產(chǎn):山西的平遙-、大同-是世界文化遺產(chǎn)。(3)為什么在聚落發(fā)展的同時(shí)要注意保護(hù)有特色的聚落和民居

5、?5閱讀 “信息傳遞”:水上古城在緩緩下沉,搶救威尼斯工程將啟動(dòng)。思考:為什么搶救威尼斯古城刻不容緩?了解一些傳統(tǒng)聚落面臨的問題以及人類為搶救這些傳統(tǒng)聚落而采取的措施。(討論并發(fā)表看法)6:列入世界文化遺產(chǎn)的聚落,是人類文化的杰作,平遙古城就是這樣一座杰出的城市。請(qǐng)同學(xué)們就如何珍惜和保護(hù)這座古城,發(fā)表你的觀點(diǎn)。完成課堂活動(dòng)“積極參與以小組分角色陳述觀點(diǎn)。(身份有 “城建局領(lǐng)導(dǎo)” “文物工作者”“房地產(chǎn)開發(fā)商”“經(jīng)商者” “中外游客” “平遙老百姓” “政府官員”)第三環(huán)節(jié)演學(xué)(展學(xué))1 知識(shí)總結(jié): 聚落的形成過程目前聚落發(fā)展的顯著特點(diǎn) 聚落的發(fā)展 城市的環(huán)境問題聚落的發(fā)展和保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意

6、義 保護(hù)世界文化遺產(chǎn) 主要世界文化遺產(chǎn)聚落 保護(hù)人類文化遺產(chǎn)的重要意義2.課堂練習(xí):(?。?關(guān)于鄉(xiāng)村與城市聚落演變的過程,正確的是( ) a 村落的形成 城市的形成 村落的發(fā)展 城市的發(fā)展 b 村落的形成 村落的發(fā)展 城市的形成 城市的發(fā)展c 城市的形成 村落的發(fā)展 村落的形成 城市的發(fā)展d 村落的發(fā)展 城市的形成 村落的形成 城市的發(fā)展(2)山西呂梁山區(qū)某村莊居民外遷新村,原有村落衰落,這是因?yàn)椋?) a 人們向往外面的新生活 b 原有村落大氣污染嚴(yán)重c 原有村落生存條件太差 d原有村落噪音污染嚴(yán)重(3) 城市大氣污染主要來源于 ()附近農(nóng)村大量使用農(nóng)藥和化肥春季沙塵暴帶來的揚(yáng)塵市郊污水處理

7、廠的廢氣工礦企業(yè)和汽車產(chǎn)生的煙塵廢氣()世界上一些聚落被列入世界文化遺產(chǎn)的重要原因是()這些聚落特色鮮明,不易偽造它們可供游人欣賞,有重要的旅游價(jià)值它們從不同側(cè)面記錄了當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、民俗等信息它們是當(dāng)時(shí)民居的特色建筑,具有民族象征意義。()下列地理事物一般不列為世界文化遺產(chǎn)的是()古代的城堡、廟宇皇家的宮殿、陵墓歷代著名的雕塑、碑刻國家自然保護(hù)區(qū)()以下不屬于世界文化遺產(chǎn)的是()意大利的水城威尼斯法國巴黎的塞納河岸中國的桂林山水巴西的巴西利亞()聚落不斷發(fā)生變化的主要原因是()人口的增長和社會(huì)的發(fā)展自然環(huán)境的不斷變化人們生活水平的不斷提高農(nóng)業(yè)地位下降,工業(yè)地位上升()下列說法中,

8、不正確的是( )a 目前世界各地都在大力保護(hù)具有民族特色的傳統(tǒng)民居b 世界文化遺產(chǎn)在一定程度上能夠反映一個(gè)國家、地區(qū)、民族當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和科技文化水平。c 意大利的水城威尼斯屬于世界自然遺產(chǎn)d 聚落在長期發(fā)展過程中,形成不同的建筑風(fēng)格。(9) 對(duì)于具有民族特色的傳統(tǒng)民居應(yīng)該 ( )a 不要亂動(dòng),任其自然發(fā)展 b 干脆拆掉,蓋高樓建筑c 安排居民入住 d 大力保護(hù),禁止破壞(10) 將下列世界文化遺產(chǎn)與其所在地用直接連接起來 平遙古城 法國 巴黎塞納河岸 山西省 麗江古城 意大利 水城威尼斯 云南省第四環(huán)節(jié)擴(kuò)學(xué)(延學(xué))1 有一些保存完好的老房子、老宅子,當(dāng)?shù)厝讼矚g并習(xí)慣的叫它們?yōu)椤按笤骸?/p>

9、。這些大院堪稱民居建筑的奇觀。(1) 你知道的大院有哪些?說說它們的特點(diǎn)。(2) 為什么在聚落發(fā)展的同時(shí)要注意保護(hù)有特色的聚落和民居(3) 在保護(hù)這些古建筑方面,下列做法是否正確,陳述原因a 有人游覽時(shí),在建筑物上刻寫“xx到此一游”b 為了保護(hù)某地的古代建筑,我們應(yīng)該把它圍起來,不開發(fā),不對(duì)外開放c 平遙古城墻對(duì)外輪流開放,限制參觀人數(shù)。2 網(wǎng)上查找:目前世界上最年輕的世界文化遺產(chǎn)是哪個(gè)國家的哪個(gè)城市?整理我國有哪些著名的世界文化遺產(chǎn)?課題:聚落6.2 聚落的發(fā)展和保護(hù)主備人 劉昧銀 審核人 授課時(shí)間 平定縣城關(guān)中學(xué) 班 姓名 環(huán)節(jié)教師操作流程第一環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)了解聚落

10、的發(fā)展過程,認(rèn)識(shí)世界城市數(shù)量增多、規(guī)模擴(kuò)大、城市人口在總?cè)丝谥械谋戎卦黾?,是目前聚落發(fā)展的顯著特點(diǎn)之一。(2)了解城市主要的環(huán)境污染問題。(3)認(rèn)識(shí)保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的重要性,懂得保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的重要意義。過程與方法(1)通過讀圖分析聚落的發(fā)展過程,分析說明世界城市人口比重、城市規(guī)模的變化特點(diǎn)。(2)通過探討聚落發(fā)展與保護(hù)的關(guān)系,進(jìn)一步明確保護(hù)傳統(tǒng)聚落的意義。(3)用角色扮演的方法,讓每個(gè)小組分別扮演旅游者、文物工作者、市民、經(jīng)商者、政府官員等,就如何保護(hù)世界文化遺產(chǎn)(如平遙古城)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。情感態(tài)度和價(jià)值觀(1)正確理解環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系,積極為解決城市環(huán)境問題出謀劃策。(2)通過欣賞美麗

11、的世界文化遺產(chǎn)的景觀圖片,陶冶情操,凈化心靈,培養(yǎng)美感。(3)形成保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意識(shí),自覺保護(hù)世界文化遺產(chǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)聚落的發(fā)展過程;城市聚落發(fā)展帶來的環(huán)境問題;保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義三、教學(xué)難點(diǎn) 如何保護(hù)世界文化遺產(chǎn)四、導(dǎo)入新課:一處處的傳統(tǒng)聚落是世界文化遺產(chǎn)的重要組成部分,獨(dú)具匠心的種種現(xiàn)代聚落更閃爍著人類的科技和智慧之光。同學(xué)們,你知道目前聚落的發(fā)展特點(diǎn)嗎?你知道世界上有哪些著名的世界文化遺產(chǎn)嗎?我國有哪些著名的世界文化遺產(chǎn)?保護(hù)世界文化遺產(chǎn)有什么重要意義呢?同學(xué)們,你想走進(jìn)它們嗎,了解它們嗎?今天我就請(qǐng)大家參加到“聚落的發(fā)展和保護(hù)”中來,體會(huì)神奇的聚落發(fā)展。第二環(huán)節(jié)第二環(huán)節(jié)講學(xué)

12、方式: 教師參與小組討論,指導(dǎo)學(xué)生切入話題,分享學(xué)生論點(diǎn),并總結(jié)歸納。1 閱讀圖6.6,結(jié)合學(xué)生小組討論,歸納村落的形成人類為了生存,必須建立適當(dāng)?shù)木幼〉匾苑篮?、避風(fēng)雨、防野獸和防疾病,因此形成了村落。最初的村落規(guī)模很小,房屋也比較簡陋。村落的發(fā)展隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,人類逐漸轉(zhuǎn)向飼養(yǎng)家畜、栽培作物、生活安定的定居生活,居住條件有了很大進(jìn)步。村落規(guī)模擴(kuò)大了,人口增加了,房屋質(zhì)量也有了改觀,村落多依河而建,而且多建在氣候條件較好的平原地區(qū)。城市的形成隨著生產(chǎn)的發(fā)展,生產(chǎn)力的進(jìn)一步提高,一些交通方便與利于交換的村落逐漸成為周圍村落商品買賣的集聚地,當(dāng)這些居于中心地位的村落發(fā)展到一定規(guī)模時(shí),就形成了城

13、市。城市的發(fā)展隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為城市的發(fā)展提供了基礎(chǔ)與極大的推動(dòng)力,城市的規(guī)模越來越大,人口越來越多,道路越來越寬,車輛越來越多。在城市景觀中最明顯的就是城市建筑物的高度。一般而言,城市經(jīng)濟(jì)水平越高,城市的建筑物高度越高。2總結(jié):課本圖6.7“世界城市人口比重的變化”,反映出18002002年世界城市人口比重的變化,城市人口比重由5.1%提高到47.2%。城市人口從哪里來?只能從農(nóng)村人口轉(zhuǎn)化,所以資料反映了城市發(fā)展過程中大量農(nóng)村人口轉(zhuǎn)化為城市人口,城市人口在總?cè)丝谥械谋戎厣仙?,世界城市化水平增高?圖6.8“世界人口在100萬以上城市的數(shù)量” 反映出19501996年世界人口在100萬以上城市

14、數(shù)量的變化,人口在100萬以上城市數(shù)的量由72個(gè)增加到326個(gè),說明世界大城市化趨勢越來越明顯。圖6.9“上海城市用地規(guī)模的變化”反映出19112000年上海城市用地規(guī)模的變化,在城市化過程中,上海城市規(guī)模迅速擴(kuò)大,城市人口迅猛增長,這是世界上的大城市發(fā)展的共同規(guī)律。3.過渡:城市的發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)的文明與進(jìn)步,由于城市規(guī)模的不斷擴(kuò)大和數(shù)量的迅猛增長,也給社會(huì)生活帶來一系列問題:環(huán)境污染、交通擁擠、住房困難、失業(yè)人口增多、社會(huì)秩序混亂等,從而影響整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。4.解讀課本圖6.10“城市的環(huán)境污染”組織學(xué)生討論城市的發(fā)展會(huì)帶來哪些環(huán)境問題及產(chǎn)生的原因。在學(xué)生分析的基礎(chǔ)上,及時(shí)進(jìn)行小結(jié)

15、。補(bǔ)充內(nèi)容:(1)大氣污染是由于人類生產(chǎn)和生活活動(dòng)向大氣排放各種污染物,超過了環(huán)境所能允許的極限,使大氣的質(zhì)量發(fā)生惡化,從而對(duì)人們的生活和生產(chǎn)造成破壞性惡劣影響。造成大氣污染的污染源,主要有三種:城市居民做飯或取暖所排出的煙塵;工礦企業(yè)排放的煙氣;各類交通工具排放出的尾氣。(2)水污染是指外來物質(zhì)進(jìn)入水體的數(shù)量達(dá)到破壞水體原有用途的程度。城市工業(yè)廢液和居民生活廢水是水污染的重要來源。(3)噪聲是指妨礙人們休息、工作和交談,以及損害人體健康的聲音。城市環(huán)境噪聲主要來自交通運(yùn)輸、工業(yè)生產(chǎn)、建筑施工和社會(huì)活動(dòng)。(4)垃圾污染是指城市固體垃圾等廢棄物急劇增加而未得到及時(shí)處理,達(dá)到危害人體健康和環(huán)境的程

16、度。城市垃圾主要包括爐渣、煤灰、生活垃圾中的紙類、塑料、食品等,以及建筑固體廢棄物,如灰、土、磚瓦等。5.過渡:隨著人口的增長和社會(huì)的發(fā)展,聚落也在不斷地發(fā)生變化。但是,在這個(gè)發(fā)展過程中,也給人們留下了遺憾,一些傳統(tǒng)的聚落遭到了破壞,甚至消失。因此,如何處理好聚落的發(fā)展和保護(hù)的關(guān)系,就成了全人類共同面臨的一個(gè)問題 。6為什么在聚落發(fā)展的同時(shí)要注意保護(hù)有特色的聚落和民居。聚落是世界文化遺產(chǎn)的重要組成部分,列入世界文化遺產(chǎn)的聚落,是人類文化的杰作,在一定程度上能夠反映一個(gè)國家、地區(qū)、民族當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和科技、文化水平。組織學(xué)生以學(xué)習(xí)小組互相介紹交流自己所知道的外國和我國被列入世界文化遺產(chǎn)名

17、錄中的文化遺產(chǎn),并記錄下各自的各稱。然后把各組的記錄收集起來宣讀,使大家了解更多的世界文化遺產(chǎn)。完成課堂活動(dòng)“積極參與”。將全班同學(xué)分成七組,分別賦予平遙城建局領(lǐng)導(dǎo)、文物工作者、經(jīng)商者、房地產(chǎn)開發(fā)商、中外游客、平遙老百姓、政府官員的角色。學(xué)生陳述觀點(diǎn): “城建局領(lǐng)導(dǎo)”:對(duì)古城要進(jìn)行既符合現(xiàn)代居住的要求、又不破壞原有風(fēng)貌的合理改造??稍黾右恍┬碌墓δ?,如:廚房、衛(wèi)生間等,以方便居民生活?!拔奈锕ぷ髡摺保哼@是保存比較完好的明清時(shí)期的建筑,這么多的人住在里邊,會(huì)對(duì)古城造成破壞,應(yīng)讓居民遷出古城?!胺康禺a(chǎn)開發(fā)商”:隨著人口的急劇膨脹,住房緊張,古城也變得非常擁擠,干脆拆掉算了,建造上高樓,可以解決多少

18、人的住房問題呀?!敖?jīng)商者”:古城有這么多的中外游客,真是大好的商機(jī),我們在古城墻上為公司做一個(gè)大廣告牌吧?!爸型庥慰汀保罕Wo(hù)古城的意義不僅僅是保護(hù)老房子,而是保護(hù)一種優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。我們游客來到平遙,就是要體味古城的民居特色,領(lǐng)略古城的魅力,在歷史中遨游,所以一定要保護(hù)好古城?!捌竭b老百姓”:我們已經(jīng)在古城里住了幾十年了,對(duì)古城有一種特殊的感情,古城是我們平遙的一道亮麗的風(fēng)景線?!罢賳T”:我們既要加大保護(hù)古城的力度,也要利用古城發(fā)展旅游,為地方人民造福。第三環(huán)節(jié)議學(xué)1,聚落學(xué)習(xí)中的誤區(qū): 第一,聚落的發(fā)展演變過程是先有鄉(xiāng)村聚落,后有城市聚落,城市聚落上在鄉(xiāng)村聚落的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,而不是同時(shí)出現(xiàn)的;第二,聚落可以興盛,也可以衰落,并不是一成不變的;第三,保護(hù)世界文化遺產(chǎn)不僅僅是政府的事情,而且也是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。2就北京

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