2021年中班社會文明乘車教案反思

1、幼兒園教案2021年中班社會文明乘車教案反思幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年中班社會文明乘車教案反思中班社會文明乘車教案反思主要包含了活動背景，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，回憶經(jīng)驗，了解乘車中的文明守序行為，嘗試根據(jù)圖片編唱歌曲，強化文明乘車的意識，適合幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看文明乘車教案吧。活動背景：晨間活動時，小朋友正開心地玩著游戲，帆帆一走進教室便大聲地說：我今天坐公交車來的。話音剛落，孩子們七嘴八舌地議論了起來：我下鄉(xiāng)也是乘公交車的，還給一位老奶奶讓座呢！、那天我在車上看到一位小妹妹把糖紙扔到了窗外、我跑

2、得快，每次都能搶到座位……聽著孩子們的交談，我思索著：乘車是生活中很常見的事兒，多數(shù)孩子都有乘坐公交車的經(jīng)驗，那怎樣讓他們學(xué)會文明乘車、做個文明乘客呢？于是設(shè)計了本次活動，旨在讓他們在輕松愉快的游戲情境中，學(xué)習(xí)文明乘車禮儀，感受文明乘車的樂趣?；顒幽繕耍?.回憶經(jīng)驗，了解乘車中的文明守序行為。2.嘗試根據(jù)圖片編唱歌曲，強化文明乘車的意識。3.樂意做文明小乘客，并愿意積極維護文明乘車秩序。4.加強幼兒的安全意識。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌撼塑噲D片四幅‘道具：領(lǐng)帶、紅領(lǐng)巾、書包、拐杖、手提包、公文包、方向盤；磁帶、錄音機活動過程：一、通過

3、談話，了解文明乘車行為1.共同回憶乘車經(jīng)歷。師：小朋友，你乘過公交車嗎？ 你乘公交車去過什么地方？幼：我乘公交車去鄉(xiāng)下外婆家；我去步行街是坐公交車的……師：平時，我們在什么地方乘公交車？幼：汽車站、路邊的站臺。2.運用圖片再現(xiàn)場景。師：你是怎樣乘公交車的？上了車需要做什么？幼：要投幣；要刷卡；找個位置坐下來。教師根據(jù)幼兒的回答出示圖1，并小結(jié)：小朋友要記牢，上汽車隊排好，主動投幣和買票。師：在公交車上，你們都碰到過哪些事情？幼：有乘客主動給老人讓座；有小朋友在車上大聲喊叫；有人搶座位……師：那怎樣的行為才是文明的呢？幼兒回答時教師出示圖2

4、、3，并小結(jié)：上了車不亂跑，有座位不爭搶，老人孕婦照顧好。車廂里不大叫，講衛(wèi)生懂禮貌，安安靜靜秩序好。師：車到站了，你是怎么做的？幼：下車的時候不要擠；先讓別人下車再走。出示圖4，小結(jié)：下車時不擁擠，先下后上不忘掉，做個文明的好寶寶。二、填入歌詞，學(xué)唱文明乘車歌曲1.師：小朋友都知道了怎樣做一個文明的乘客，怎樣讓你的爸爸、媽媽以及你身邊的人都來做一個文明的乘客呢？幼：說給爸爸媽媽聽；做給他們看；看到他們有不文明的行為，我們要提醒他們。2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容為歌曲填詞。師：想不想用唱歌的方法提醒他們呢？（1）教師示范編唱第一段，幼兒了解填詞方式并學(xué)唱。（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容填詞，并演唱。（

5、3）用多種方式完整演唱歌曲。（4）用錄音機錄下幼兒歌聲。三、角色扮演，體驗文明乘車樂趣師：嘀，汽車開過來啦！幼兒隨著音樂用小椅子拼搭8路公交車。師：我們都到站臺上來準備上車吧。師幼自由選擇老人、孕婦、工作人員等角色玩乘坐公交車的游戲。將讓座行為滲透到游戲中去。(乘車路線：文峰大世界→上海城→外國語學(xué)校→人民醫(yī)院→市政府)活動反思：旋律活潑，朗朗上口的經(jīng)典童謠我是小司機是一首留存于我們記憶的老歌，它運用在本次活動中，成為一個貫穿于活動始末的閃閃亮點。在這次活動中，當(dāng)談話說文明一段時間后，幼兒參與活動的積極性可能會下降，這時自然引入唱文明，無疑會激發(fā)了幼兒的

6、學(xué)習(xí)興趣。在唱的環(huán)節(jié)中，先由老師范唱，吸引幼兒注意力；接著老師領(lǐng)唱，幼兒跟唱，進行嘗試和體驗；中間加入韻律說唱，既避免枯燥又調(diào)節(jié)情緒；最后齊唱錄音，幼兒得到了情感滿足。豐富多變的形式，讓幼兒走一步，跨一步，學(xué)中探，探中學(xué)，經(jīng)典歌曲我是小司機巧妙地翻唱成了文明乘車歌，歌曲中前后的反復(fù)句式，為幼兒記憶提供了方便。這一系列的靜態(tài)學(xué)習(xí)過后，幼兒又在這歡快的旋律中，搭建了8路公交車，選擇了自己喜愛的角色玩乘車游戲，體驗了做文明乘客的樂趣。排隊上車、主動投幣、主動讓座、講衛(wèi)生、有禮貌……通過說、唱、玩、做，文明行為在幼兒的心中烙下了深深的印記。當(dāng)然，文明教育不可能僅靠一堂課、一次活動來實現(xiàn)，它更需要我們教師、家長、社會的共同努力：讓文明意識注進幼小心靈，讓文明行為代代傳承，讓文明之風(fēng)沐浴整個社會。附：創(chuàng)編歌詞文明乘車歌小朋友