大學(xué)俄語(yǔ)東方新版第一冊(cè)第7課

1、第七課（李巖）第七課第一講教學(xué)目的與要求：.語(yǔ)音 1.要求學(xué)生掌握軟輔音', ', '2.要求學(xué)生掌握軟輔音', ', '.語(yǔ)調(diào) 要求學(xué)生掌握調(diào)型5 !.書寫 教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容： - 1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 5 . . 6 - 6 620 . . :. - ', ', ' ', ', ' 1. -2. .1-7 - ', ', ' ', ', '1. 2. 3. 50 . . : .語(yǔ)調(diào) 1.調(diào)型5 !2. .8-11.書寫 .23

2、 -51. 2. 3.20 .1. : . 1-11 .2. .3. .4. : .5 .講義：教學(xué)內(nèi)容：檢查：測(cè)試 6；新課：.語(yǔ)音 1.軟輔音', ', '2.軟輔音', ', '.語(yǔ)調(diào) 調(diào)型5 !.書寫 一. ： 6, ', ', ' ', ', ', -5, .二. 6. : .三. ：.1. ', ', '1) ', ', ''：舌中部向上抬起，其他發(fā)音方法與其相對(duì)應(yīng)的硬輔音相同。'：舌中部向上抬起，其他發(fā)音方法與其相對(duì)應(yīng)的硬

3、輔音相同。'：舌中部向上抬起，其他發(fā)音方法與其相對(duì)應(yīng)的硬輔音相同。2) .1-4注：連接詞之前如果是硬輔音,則讀作，并與前面的輔音連讀。如： 2. ', ', '1) ', ', ''：舌中部向上抬起，其他發(fā)音方法與其相對(duì)應(yīng)的硬輔音相同。'：舌中部向上抬起，其他發(fā)音方法與其相對(duì)應(yīng)的硬輔音相同。'：舌中部向上抬起，其他發(fā)音方法與其相對(duì)應(yīng)的硬輔音相同。2) .5-7.1. -5: !1)適用范圍：調(diào)型5一般用于, , 等詞開頭的感嘆句中，表示對(duì)事物的評(píng)價(jià)，有鮮明的感情色彩，多表示贊賞。2)調(diào)型特點(diǎn)：調(diào)型5有兩個(gè)調(diào)心，調(diào)

4、心前部用說(shuō)話人中調(diào)的中下部。第一調(diào)心通常在表示特征或評(píng)價(jià)程度的詞上（如, , .），用升調(diào)；第二調(diào)心通常在具有特征或評(píng)價(jià)的詞上（如, .），用降調(diào)。調(diào)心后部的音調(diào)低于調(diào)心前部。3)音調(diào)走向：見教科書第60頁(yè)。2. .8-11. .23四. ：1. : . 1-11 .2. .3. .4. : .第七課第二講教學(xué)目的與要求： 語(yǔ)法1.非動(dòng)物名詞單數(shù)第四格2.人稱代詞第四格3.名詞的數(shù)（3）4.單詞的移行教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容： - 1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 5 . . ', ', ' ', ', ', -5 30 . . : 1. .

5、. . .2. . . , . . . . .1. , 2. 40 . . :3. .(3) . .:-, -, -, - 4. . .: -, -, -, - 1. 2. 20 .1. : 12-15 , .12, 15, 16 .2. .3. .4. : , .5 .講義：教學(xué)內(nèi)容：檢查： ', ', ' ', ', ', -5新課： 語(yǔ)法1.非動(dòng)物名詞單數(shù)第四格2.人稱代詞第四格3.名詞的數(shù)(3)4.單詞的移行一. ： , : .二. :1. : .1-112. : , :(56), , , , , ; (86) , , , , -, ;

6、(112) ? !三. ：1. . . . 非動(dòng)物名詞單數(shù)第四格1):.: 硬輔音不變，-不變，-不變; : , . , . , .: -, -, -不變; : , . , . , .: -不變，-不變, -不變; : , . , . , .2) :(1)與及物動(dòng)詞連用，表示行為的客體。: , .(2)與前置詞連用，表示行為發(fā)生的時(shí)間。: , .(3)與前置詞, 連用，表示行為的方向，需要分別記憶。: , .( .62.)3) .12-132. . . 人稱代詞第四格1) : , , /, , , , 2) .143. . (3) 名詞的數(shù)(3)1) :(1)名詞的數(shù)(1): 硬輔音+-, -

7、, -(2)名詞的數(shù)(2): 硬輔音+-2)名詞的數(shù)(3):(1) -, -, -(.)+-:-: , , .(2) -, -, -(.)-: , .(3) -, -, -(.)-: , .(4)-: , .(5)特殊: , , 3) .154. 單詞的移行規(guī)則：1) 按音節(jié)，在上行末尾加上移行符號(hào)-。如：-, -, -.2) 單音節(jié)詞不能移行。如：, , , .3) 一個(gè)字母不能留在原行或下一行。4) 兩個(gè)相同的輔音并列時(shí)，要分開。如：-, -.5) 字母, , 應(yīng)與其前面的字母在一起，不能分開。如：-, -.6)連綴的兩個(gè)或數(shù)個(gè)輔音字母一般可以任意拆開移行，但不能違反上述各項(xiàng)規(guī)則。如：-

8、或-，- 或-或 -.四. ：1. : 12-15 , .12, 15, 16 .2. .3. .4. : , .第七課第三講教學(xué)目的與要求： 言語(yǔ)訓(xùn)練1.句型 2.對(duì)話 3.課文 4.生詞 教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容： - 1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 5 . . . . . . ., . .: -, -, -, - , 30 . . : 1. 2. 3. , , 1.2.40 . . : 1. 2.20 .1. : .17-21 .24 , .22 .2. .3. .4. : , .5 .講義：教學(xué)內(nèi)容：檢查：新課： 言語(yǔ)訓(xùn)練1.句型 2.對(duì)話 3.課文 4.生詞 一. ： , : .

9、二. :1. : .12-152. : 1) .(310), , , , , , , , , 2) .(310), , , , , , , , , 3) .(410)在星期六，聽音樂(lè)，去郵局，看電影，去展覽會(huì)，喜歡夏天，去車站，去俄羅斯，在下雪時(shí)，去體育場(chǎng)三. ：1. : (15 .)2. : (5 .)3. : , , (20 .) : .17, :1) () ()?2) ()?3) !4. : , , (20 .) : .20, :1) 2) -?3) 4) ?5) 6) () 7) -8) ? -? ? ? .9) .? -?10) ()四. ：1. : .17-21 .24 , .22

10、 .2. .3. .4. : , .第七課第四講教學(xué)目的與要求：.復(fù)習(xí)與檢查 : , .禮貌用語(yǔ) .文化國(guó)情 教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容： - 1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 5 . . , , 40 . . 30 . . :1. 2. : +-? , 1. 2.20 .1. : : +-? , 19 .2. : .3. : 8.5 .講義：教學(xué)內(nèi)容：檢查： 新課：1.禮貌用語(yǔ) 2.文化國(guó)情 一. ： , : , .二. :1. : .17-21 2. : . . . , . . . -! , .三. ：1. : +-? (10 .)2. 19 (10 .)1). : « », « »2). : «», « »3). : « », «»4). : « »5). : « »6). : « », « », «»7). : « », « »四. ：1. : : +-? , 19 .2. : .3. : 8.