幼兒園小班健康活動(dòng)《我會(huì)漱口》教案教學(xué)范文5篇

1、幼兒園小班健康活動(dòng)我會(huì)漱口教案范文5篇教案是提高學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)、技能的效率和興趣的技術(shù)過(guò)程。教案是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，使之成為一種具有操作性的程序。以下是小編為大家整理的幼兒園小班健康活動(dòng)我會(huì)漱口教案，感謝您的欣賞。 幼兒園小班健康活動(dòng)我會(huì)漱口教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變干凈。 2.初步養(yǎng)成吃完?yáng)|西漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.教具：粘有青菜、小魚(yú)、西瓜、糖果、蘑菇的“丁丁”掛圖; 圖片3張(小水杯，小水滴);音樂(lè)伴奏 2.學(xué)具：幼兒每人一個(gè)小水杯、水、臉盆或水桶。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng) 老師有一個(gè)好朋友，它

2、很喜歡你們，你們想不想見(jiàn)見(jiàn)它呀?好，我們來(lái)看看它是誰(shuí)。(揭示掛圖)嗨!這個(gè)小朋友名字叫做丁丁，跟丁丁打個(gè)招呼吧! 二、學(xué)習(xí)漱口方法 1.哎呀!丁丁有一個(gè)好大好大的嘴巴，它很喜歡一下子吃很多很多東西，你們來(lái)看看，他今天吃了什么呀?(青菜、小魚(yú)、西瓜、蘑菇、糖果、)。丁丁一共吃了幾樣?xùn)|西?請(qǐng)一位幼兒上來(lái)點(diǎn)數(shù)食物。 2.丁丁吃了5樣?xùn)|西，他吃了水果，又吃了蔬菜，還吃魚(yú)，一點(diǎn)也不挑食。告知幼兒不挑食才是個(gè)健康的好寶寶。 3.吃完?yáng)|西，丁丁說(shuō)：“我想休息休息，可是，牙齒里面有這么多這么多東西，還有糖果，等會(huì)睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)怎么樣呀?(有蟲(chóng)牙)那怎么辦呀?導(dǎo)入主題，漱口。漱口的時(shí)候需要什么工具?(出示圖片杯子

3、、小水滴) 4.教師和幼兒一起討論漱口的過(guò)程，利用小水滴，幫助幼兒加深對(duì)漱口的順序(左右上下中)。 5.請(qǐng)一位幼兒上來(lái)幫助丁丁漱口(手拿小水滴)，其他幼兒嘴巴跟著一起動(dòng)。 6.第一次漱口完畢后，胡蘿卜、青菜、小魚(yú)不見(jiàn)了。但是還有食物在丁丁的嘴巴里沒(méi)有漱掉，再請(qǐng)一位小朋友幫丁丁漱口(手拿小水滴)。 7.現(xiàn)在丁丁的嘴巴怎么樣?糖、西瓜、蘑菇不見(jiàn)了!哇!現(xiàn)在丁丁的嘴巴真干凈，牙齒真白。那么丁丁剛才是怎么漱口的呢? 8.教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)漱口的正確方法：教師演示:手拿小水杯,喝口清清水,左邊咕嚕咕嚕，右邊咕嚕咕嚕，上邊咕嚕咕嚕，下邊咕嚕咕嚕，中間咕嚕咕嚕，最后，把水吐在水桶里。 9.請(qǐng)一位幼兒示范漱口動(dòng)

4、作。 10.今天你們表現(xiàn)的都很棒，現(xiàn)在老師還帶來(lái)了好吃的，要獎(jiǎng)勵(lì)給你們。(奧利奧)。 11.好吃的吃完了，現(xiàn)在你們的牙齒縫里也留下來(lái)很多的食物殘?jiān)?，我們?yīng)該怎樣保護(hù)我們的'牙齒呢?(漱口) 三、總結(jié)分享 請(qǐng)幼兒談?wù)勈昕诘母杏X(jué)，也可以請(qǐng)同伴看看牙齒有沒(méi)有變干凈。 四、結(jié)束部分 今天我們和丁丁都學(xué)會(huì)了怎樣去漱口，以后我們吃東西了都要去漱口，要保持牙齒的干凈，才不會(huì)有蛀牙。現(xiàn)在我們就把漱口的方法教給其他的小朋友吧! 幼兒園小班健康活動(dòng)我會(huì)漱口教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變得干凈。 2、初步養(yǎng)成吃完?yáng)|西漱口的良好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 漱口掛圖、自制大嘴頭像、刷

5、牙歌 活動(dòng)過(guò)程： 一、大嘴的丁丁今天，有一個(gè)小朋友來(lái)到了我們教室，我們看看他是誰(shuí)?(出示大嘴頭像)他是大嘴丁丁，今天他吃了很多東西，吃得滿嘴都是，我們看看有些什么?(白菜、蘿卜、小魚(yú)、糖、蘋(píng)果)丁丁又吃水果，又吃蔬菜，還吃了小魚(yú)，是個(gè)不調(diào)試的好孩子。丁丁說(shuō)："吃完?yáng)|西了，我要去睡覺(jué)了。"可是嘴里有這么多的東西，很不舒服，現(xiàn)在我們想個(gè)辦法幫幫他吧! 二、我?guī)投《∈谖覀円黄饋?lái)幫丁丁漱口吧!漱口需要什么東西? 播放音樂(lè)，教師幫丁丁漱口。上漱漱，下漱漱，左漱漱，右漱漱。 漱完口后，我們看看丁丁的嘴里少了什么? 三、老師教我漱口小朋友，我們看看自己的好朋友小嘴巴干凈嗎? 現(xiàn)在老師來(lái)

6、教你們漱口。(出示漱口他)幼兒邊念漱口兒歌，邊做動(dòng)作。 四、我會(huì)漱口講解漱口時(shí)應(yīng)注意的地方播放音樂(lè)，幼兒漱口 五、小結(jié) 今天我們學(xué)會(huì)了漱口，漱口可以幫助我們保護(hù)牙齒。早晚刷牙，飯后漱口，睡覺(jué)前不吃甜食都能使我們的牙齒白白的，亮亮的，吃東西香香的，這樣，我們的身體就會(huì)棒棒的 幼兒園小班健康活動(dòng)我會(huì)漱口教案3 教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒愿意漱口，知道漱口可以保護(hù)自己的牙齒。(知識(shí)) 2、通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，掌握正確的漱口方法。(重難點(diǎn)) 3、初步養(yǎng)成吃完?yáng)|西要漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(情感) 準(zhǔn)備： 材料準(zhǔn)備：1、大嘴巴丁丁頭像一個(gè) 2、一次性紙杯、溫水、接水桶、小毛巾 3、背景音樂(lè)洗刷刷，刷牙歌 場(chǎng)地準(zhǔn)備

7、： 一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 1、教師請(qǐng)幼兒吃點(diǎn)心，激發(fā)幼兒興趣。 (小朋友，你們好，很高興你們做朋友，我給你們帶來(lái)了神秘的禮物，你們猜是什么?張大嘴巴老師一人給你們分一塊嘗嘗，咦你們瞧還有誰(shuí)在張著嘴巴等著我呀?哦，他叫丁丁，你們跟他打個(gè)招呼吧!) 2、出示丁丁頭像，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察。 (他今天吃的東西可真多，一起說(shuō)說(shuō)他都吃了什么。) 3、幼兒通過(guò)觀察圖片，準(zhǔn)確點(diǎn)數(shù)食物的數(shù)量、說(shuō)出食物的名稱。 (丁丁一共吃了幾樣?xùn)|西?咱們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。) 4、滲透情感教育，要做一個(gè)不挑食的好孩子。 (丁丁吃了這么多東西，有蔬菜，有水果、還有魚(yú)，他是一個(gè)什么樣的小朋友?) 教師通過(guò)動(dòng)作引導(dǎo)幼兒說(shuō)出丁丁

8、是一個(gè)不挑食健康的小朋友。 (希望你們也能像丁丁一樣做一個(gè)不挑食的好孩子。) 二、通過(guò)幫丁丁漱口，初步了解漱口的方法及作用。解決重難點(diǎn) 1、通過(guò)談話的方法，幫助幼兒了解漱口對(duì)口腔的保護(hù)作用。 (中午在幼兒園吃完飯，丁丁就要午睡了，你們看嘴巴里有這么多東西，可以睡覺(jué)嗎?為什么?有什么好辦法可以嘴巴變干凈?) (吃完?yáng)|西要漱口，這樣才能讓我們的嘴巴、牙齒干干凈凈不生病。) 2、老師幫助丁丁漱口，幼兒初步了解漱口的方法。 (咱們來(lái)幫丁丁把嘴巴變干凈，誰(shuí)知道漱口需要用什么東西?水杯和干凈的溫水能讓嘴巴變干凈。) 小朋友仔細(xì)看，我是怎么樣丁丁漱口的。 (剛才我?guī)投《∈?，都漱了哪?) 3、請(qǐng)幼兒親身體

9、驗(yàn)，幫丁丁漱口，加深印象。 (丁丁的嘴巴干凈了嗎?還有幾樣?xùn)|西?誰(shuí)想來(lái)繼續(xù)幫幫他?) 4、幼兒通過(guò)教丁丁漱口，再次學(xué)習(xí)漱口的方法。 (漱口的本領(lǐng)你們學(xué)會(huì)了嗎?丁丁還不會(huì)，咱們一起來(lái)教教他吧。) 教師引導(dǎo)全體幼兒通過(guò)口腔做動(dòng)作，掌握左邊、右邊、上邊、下邊等漱口方法。 三、幼兒親身實(shí)踐，掌握漱口方法。解決重難點(diǎn) 1、引導(dǎo)幼兒之間相互觀察牙齒，激發(fā)實(shí)踐的愿望。 (剛才小朋友還吃了我送你們的點(diǎn)心，和周圍的小伙伴相互看看，你們的嘴巴干凈嗎?不干凈該怎么辦?吃完?yáng)|西不及時(shí)漱口可不是好習(xí)慣，咱們也趕快把嘴巴變干凈。) 2、教師明確要求，指導(dǎo)幼兒實(shí)踐練習(xí) (請(qǐng)小朋友到桌子上每人拿一杯水，像給丁丁漱口一樣，把自

10、己的嘴巴漱干凈。漱完口要把水吐到桶里，最后用一張紙巾擦擦嘴巴。) 3、教師在幼兒漱口時(shí)進(jìn)行錄像，幫助幼兒鞏固。 四、觀看視頻、通過(guò)漱口的小兒歌鞏固漱口的方法。 1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察小伙伴漱口的方法，并用小兒歌進(jìn)行提醒。 (一起看看你的小伙伴是怎樣漱口的?拿起小水杯，喝口清清水，咕嚕咕嚕吐，牙齒真干凈。) 2、教師引導(dǎo)幼兒一起看錄像朗誦小兒歌， (咱們一起把你學(xué)會(huì)的漱口的本領(lǐng)說(shuō)一說(shuō)。) 3、找找干凈的小嘴巴 (現(xiàn)在相互看看你們的小嘴巴干凈了嗎?今天你們又學(xué)會(huì)了漱口的本領(lǐng)，回去把這個(gè)本領(lǐng)分享給你的好朋友，讓他們的小嘴巴也變得健康干凈。) 幼兒園小班健康活動(dòng)我會(huì)漱口教案4 活動(dòng)意圖： 該活動(dòng)是根據(jù)我

11、園小班子課題“幼兒自理能力的培養(yǎng)”預(yù)設(shè)生成的。小班幼兒在家中已養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。但在幼兒園吃飯及吃點(diǎn)后，很多孩子沒(méi)有及時(shí)漱口的習(xí)慣。本次活動(dòng)通過(guò)老師和幼兒一起實(shí)驗(yàn)，讓幼兒知道漱口可以讓小嘴巴變干凈，保持口腔衛(wèi)生。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)并掌握正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變干凈。 2.初步養(yǎng)成幼兒吃完?yáng)|西會(huì)漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 3.幼兒會(huì)說(shuō)漱口歌，并用肢體表演。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 大頭娃娃(請(qǐng)一名老師帶頭飾扮演)，蘋(píng)果、包子、黃瓜、魚(yú)食品的實(shí)物模型并粘在牙上、大水杯、手絹、一次性紙杯、水桶、大床單、小紅花。 活動(dòng)過(guò)程： 一、師幼一起做游戲，引出愛(ài)吃東西的大頭娃娃 師：小朋友們喜歡做游戲嗎

12、?讓我們一起來(lái)玩一個(gè)“找朋友”的游戲吧?(老師和幼兒一起手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，邊唱邊跳:找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮，握握手，那你是我的好朋友) 師：大家做游戲開(kāi)心嗎?我認(rèn)識(shí)一個(gè)小朋友，他看見(jiàn)你們玩得這么開(kāi)心，也想加入，和我們一起做朋友?，F(xiàn)在他就藏在這個(gè)教室里，請(qǐng)大家把他找出來(lái)吧。(老師揭開(kāi)大頭娃娃身上的床單，大頭娃娃和幼兒互相問(wèn)好。) 師：大頭娃娃長(zhǎng)著一張大大的嘴，他特別喜歡吃東西。今天他在幼兒園又吃了很多好東西。讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)他：大頭娃娃你今天在幼兒園又吃了很多好東西吧? 大頭娃娃(一名老師扮演)：是呀，朱老師，你怎么知道的? 師：哈哈，不僅我知道，我們班的小朋友也知道。 大頭娃娃

13、：我不信。 師：小朋友們，誰(shuí)來(lái)猜猜，大頭娃娃今天吃了什么東西? 幼兒：蘋(píng)果、包子、黃瓜、魚(yú)。 大頭娃娃：你們是怎么知道的呀? 師引導(dǎo)幼兒觀察大頭娃娃牙齒上的食物。 二、引出活動(dòng)主題，共同探討如何讓口腔變干凈 大頭娃娃：小朋友們，我要回家睡覺(jué)了，下次再來(lái)找你們玩。 (師引導(dǎo)幼兒跟大頭娃娃說(shuō)再見(jiàn)。) 師：等一下!大頭娃娃，你要去睡覺(jué)了嗎?可是你的嘴巴里還有這么多食物的殘?jiān)?，不把它們清除干凈，你睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)舒服嗎?小朋友們你們覺(jué)得大頭娃娃這樣睡覺(jué)，好不好呀? 大頭娃娃：那怎么辦呀? 師：誰(shuí)有好主意可以幫大頭娃娃把嘴里的東西清除干凈? (幼兒舉手回答) 師：可是咱們現(xiàn)在沒(méi)有牙刷和牙膏，誰(shuí)還有其他主意?

14、 幼兒：漱口 師：小朋友們會(huì)漱口嗎? 三、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確漱口方式 師：我們來(lái)看幾幅圖片，學(xué)學(xué)這些寶寶是怎么做的。 第一幅：拿起小水杯 第二幅：喝口清清水 第三幅：抬起頭，閉著嘴 第四幅：咕嚕咕嚕漱漱口 第五幅：撲的一下吐出來(lái) 第六幅：小嘴擦干凈 師：現(xiàn)在我們根據(jù)圖片內(nèi)容，一邊念兒歌一邊來(lái)做動(dòng)作。 師：小朋友們，你學(xué)會(huì)了嗎?現(xiàn)在老師來(lái)幫助大頭娃娃漱口，你們念兒歌來(lái)告訴老師怎么做，好嗎? 師：小朋友們看看，大頭娃娃嘴里的食物有什么變化?(幼兒舉手回答) 師：有哪位小朋友愿意和老師一起幫大頭娃娃再漱一遍? (通過(guò)共同努力，一起把大頭娃娃嘴巴漱干凈。) 大頭娃娃：謝謝小朋友們，我的嘴巴里面

15、現(xiàn)在沒(méi)有臟東西了，很舒服。小朋友們，你們的小嘴巴里有沒(méi)有食物的渣渣呀?讓我來(lái)幫你們檢查一下，好嗎? 四、通過(guò)大頭娃娃檢查，讓幼兒親身漱口實(shí)踐，掌握漱口方法 師：大頭娃娃已經(jīng)告訴我，很多小朋友的嘴里有食物的渣渣，那咱們?cè)撛趺崔k呢? 師：讓我們一起來(lái)漱漱口，讓嘴巴里面變的更干凈，好嗎?漱口完畢后，請(qǐng)小朋友們回座位，讓大頭娃娃當(dāng)檢察官，幫我們檢查一下。好，現(xiàn)在行動(dòng)! 師示范后，領(lǐng)著幼兒一起漱，漱口完畢后，幼兒和老師一起回位置。 五、檢查幼兒口腔是否漱干凈，拍照留念 師：現(xiàn)在小朋友們張開(kāi)小嘴吧，讓大頭娃娃來(lái)看看誰(shuí)的小嘴巴里最干凈，獎(jiǎng)勵(lì)他一朵小紅花。 個(gè)別漱口不干凈的幼兒，師指導(dǎo)在漱一次口 師：現(xiàn)在大頭

16、娃娃和小朋友的嘴巴里都很干凈了，笑起來(lái)真好看，讓咱們一起來(lái)照張相吧? 小結(jié)：通過(guò)今天的活動(dòng)，我們小朋友學(xué)會(huì)了漱口，以后在幼兒園吃飯或吃點(diǎn)后，我們小朋友就可以通過(guò)漱口讓我們的口腔變得更衛(wèi)生，牙齒更健康。 活動(dòng)反思： 這堂活動(dòng)課的設(shè)計(jì)，從最初自己的構(gòu)想，到從網(wǎng)上搜集借鑒，到最后成型、拍板，真的很不容易。我們采用擬人化的方式，讓大頭娃娃更貼近幼兒的生活。在幼兒園孩子們吃點(diǎn)或午飯后，很少有幼兒拿著水杯主動(dòng)漱口，來(lái)保護(hù)自己的口腔衛(wèi)生。本次活動(dòng)后，幼兒們開(kāi)始有了這種意識(shí)，也了解了正確的漱口方式，老師們也很欣慰。 幼兒園小班健康活動(dòng)我會(huì)漱口教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、愿意漱口，知道漱口可以清潔牙齒。 2、掌握正確的漱口方法。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的漱口方法。 活動(dòng)難點(diǎn)：愿意漱口，知道漱口可以清潔牙齒。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 黑餅干、盤(pán)子、手偶小羊、手偶大牙蟲(chóng)、鏡子、杯子、水、臉盆、牙刷、牙膏等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引起幼兒興趣：去小羊家作客。 二、懂得漱口的重要性 1、小羊請(qǐng)客吃黑餅干：餅干是黑的，牙齒會(huì)變黑嗎? 2、照鏡