人教版小學數(shù)學四年級上冊復(fù)習教案

1、學習必備歡迎下載人教版小學數(shù)學四年級上冊期中復(fù)習教案第一單元【大數(shù)的認識】（1 課時）1、億以內(nèi)數(shù)的認識：10 個一萬是十萬， 10 個十萬是一百萬， 10 個一百萬是一千萬， 10 個一千萬是一億。小結(jié)：相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是“十”整數(shù)部分數(shù)級億級萬級個級數(shù)位 千億位 百億位 十億位 億位 千萬位 百萬位 十萬位 萬位 千位 百位十位 個位計數(shù)單位千億百億十億億千萬百萬十萬萬千百十一數(shù)字表示 2、億以內(nèi)數(shù)的讀法：小結(jié)：、從高位數(shù)讀起，一級一級往下讀。、萬級的數(shù)要按照個級的數(shù)的讀法來讀，再在后面加一個萬字。、每級末尾不管有幾個零都不讀，其他數(shù)位有一個“零”或連續(xù)幾個“零” ，都只讀一個“

2、零”。3、億以內(nèi)數(shù)的寫法：小結(jié)：、從高級寫起，一級一級往下寫。、當哪一位上一個計數(shù)單位也沒有，就在哪一位上寫0 。4、比較億以內(nèi)數(shù)的大小：小結(jié)：、位數(shù)多的時候，這個數(shù)就比較大。、當這兩個數(shù)位數(shù)相同的時候， 我們就應(yīng)該從左起的第一位比起， 也就是從最高位開始比，哪個數(shù)最高位上的數(shù)大，這個數(shù)就大。、如果碰到最高位上的數(shù)相同的時候，就再比下一位，以此類推，直到我們比較出相同的數(shù)位上的那個數(shù)，哪個數(shù)大的時候，我們就可以斷定這個數(shù)比較大。5、“萬”做單位的數(shù)：小結(jié)：有時候，為了讀寫方便， 我們把整萬的數(shù)改寫成有 “萬”做單位的數(shù)。6、求近似數(shù)：小結(jié)：這種求近似數(shù)的方法叫“四舍五入法” ，是“舍”還是“入

3、” ，要看省略的尾數(shù)部分的最高位是小于 5 還是等于或大于 5 。7、表示物體個數(shù)： 1 2 3 4 5 6 . 自然數(shù)一個物體也沒有：用0 來表示。0 也是自然數(shù)。最小的自然數(shù)是0，沒有最大的自然數(shù)，自然數(shù)的個數(shù)是無限的。8、十進制計數(shù)法：每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是十，這種計數(shù)方法叫做十進制計數(shù)法。9、億以上數(shù)的讀法：小結(jié)：億以上的數(shù)也是從高位讀起，一級一級往下讀，級末尾的 0 不讀，中間連續(xù)有幾個 0 都只讀一個 010、億以上數(shù)的寫法：小結(jié)： 1、從高級寫起，一級一級地往下寫。 2 、當哪一位上一個計數(shù)單位也沒有，就在哪一位上寫 0。學習必備歡迎下載11、“萬”做單位的數(shù)：小結(jié)：

4、省略億后面的尾數(shù)，改寫成用億作單位的數(shù)， 就要看千萬位進行四舍五入。12、計算工具的認識：算盤，計算器13、1 億有多大？ 100 張紙的厚度是 1 厘米，一億一百萬個 100, 1 厘米×一百萬 =1000000 厘米 =1 萬米第二、三單元【公頃和平方千米】【角的度量】（1 課時）復(fù)習目標：復(fù)習內(nèi)容過程：A、公頃和平方千米1、邊長是 100 米的正方形面積是1 公頃。1 公頃 = 10000 平方米2、邊長是 1 千米的正方形面積是1 平方千米。1 平方千米 = 1000000 平方米1 平方千米 =100 公頃3、從大單位變到小單位，乘以進率。從小單位變到大單位，除以進率。4、

5、國土面積 ( 中國、省、市、區(qū)等 ) 、海洋面積等特別大的面積適合用平方千米。如：香港特別行政區(qū)的面積約1100( ) 。廣場、校園等稍大土地面積適合用公頃。如天安門廣場的占地面積大約是44( );學習必備歡迎下載操場、教室等較小的面積適合用平方米。如一個教室的面積約 60( ); 5、長方形面積 = 長 × 寬正方形面積 = 邊長 × 邊長B、角的度量1 、直線、射線、角小結(jié)：沒有端點，可以向兩端無限延伸，這種線叫直角。只有一個端點，向一端無限延伸，這種線叫射線。直線、射線與線段有什么聯(lián)系和區(qū)別？、直線和射線都可以無限延伸，因此無法量出長短。、線段可以量出長度。、線段有兩

6、個端點，直線沒有端點，射線只有一個端，點。2 、角大小的比較：角的計量單位是“度”，用符號“°”表示。把半圓平分成180等份，每一份所對的角的大小是l 度。記做 1 °角的大小與角的兩邊畫出的長短沒關(guān)系。角的大小要看兩條邊叉開的大小，叉開得越大，角越大。3 、角的分類：銳角 90 °， 直角 =90 °，90 °鈍角 180 °，平角 =180 °=2 個直角，周角 =360 ° =2 個平角 =4 個平角4 、畫角步驟：畫一條射線，使量角器的中心和封線的端點重合，0 刻度線和射線重合。在量角器 65 °

7、刻度線的地方點一個點。以畫出的射線的端點為端點，通過剛畫的點，再畫一條射線。第四單元【三位數(shù)乘兩位數(shù)】（1 課時）1、口算乘法：2、筆算乘法 1：3、筆算乘法 2：4、筆算乘法 3：5、行程問題：小結(jié)：在上面的例題中， 特快列車每小時行的路程叫做速度，可以寫成 160 千米/ 時。普通列車的速度可以寫成 106 千米 / 時?！靶×植叫械乃俣仁?60 米/ 分，就是說小林每分鐘走 60 米?！彼俣取r間與所行的路程之間的關(guān)系：速度×時間 =路程6、積的變化規(guī)律：小結(jié)：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小若干倍，積也擴大或縮小相同的倍數(shù)。7、乘法估算：學習必備歡迎下載第五單元【平行四邊形

8、和梯形】1、垂直與平行：在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。圖一：“直線 A 和直線 B 是平行線；直線 A 的平行線是直線 B” 如果兩條直線相交成直角， 就說這兩條直線互相垂直， 其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。圖二：“直線 A 和直線 B 相互垂直；直線A 是直線 B 的垂線；點 C 是垂足?！?、畫垂線： 例一：過直線上一點畫這條直線的垂線方法？答：把三角尺的一條直角邊靠近直線， 三角尺上的直角頂點靠近直線上的點， 然后用筆沿另一條直角邊畫出直線就可以了。 例二：過直線外一點畫這條直線的垂線方法？答：把三角尺的一條直角邊靠近直

9、線， 三角尺上的另一條邊靠近直線外的點， 然后用筆沿這條邊畫直線就可以了。 例三：把直線外一點A 與直線上任意一點連接，所畫線段哪個最短？小結(jié)：從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短， 它的長度叫做這點到直線的距離。即“點 A 到直線所畫的垂直線段最短； 點 A 到這條直線的距離是10 厘米”3、畫平行線： 例一：怎樣畫平行線？答：可以用直尺和三角尺來畫平行線， 先把三角尺的一條直角邊緊靠直線， 再把直尺緊靠三角尺的另一條直角邊， 這時沿直尺平移三角尺， 再畫一條直線就可以了。 例二：在兩條平行線之間畫幾條與平行線垂直的線段， 這些線段的長度特點？小結(jié)：兩條平行線之間的距離是相等的。 例三：

10、怎樣畫出一條長3 厘米，寬 2 厘米的長方形？提示：長方形的對邊是互相平行， 兩條邊是互相垂直的。 因此可以用畫垂線或平行線的方法畫。小結(jié)：先畫一條長 3 厘米的線段； 再過線段端點畫一條 2 厘米的垂線； 再過另一個點也畫一條 2 厘米的垂線；連接兩個端點就可以了。學習必備歡迎下載4、平行四邊形：小結(jié)：兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形；只有一組對邊平行的四邊形叫梯形。當梯形的兩條腰相等時，這兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。四個角都是直角的四邊形叫長方形。四個角都是直角，并且四條邊都相等的四邊形叫正方形。5、梯形：小結(jié)：平行四邊形容易變形，它不具有穩(wěn)定性。第五單元【除數(shù)是兩位數(shù)的除法】1、口

11、算除法：2、估算除法：3、筆算除法：例一：92 本連環(huán)畫，每班30 本，可以分別給幾個班？例二：有 140 本故事書，每班 30 本，可以分給幾個班？例三：（1）售貨員給顧客 21 本書，顧客付了 84 元，那一本書多少元？（ 2）我有 196 元，要買 39 元一本的書，可以買多少本？還剩多少元？例四：禮堂每排有 26 個座位，四年級共有 140 讓你，可以坐滿幾排？還剩幾人？小結(jié)：可以把除數(shù)看做和它接近的整十來試商！例五：（1）576 名學生，每 18 人組成一個小組，可以組成多少組呢？例五：（ 2）十月是學校環(huán)保月，共收集了 930 節(jié)廢電池，平均每天收集廢電池多少節(jié)？除數(shù)是兩位數(shù)的除法

12、與除數(shù)是一位數(shù)的除法有什么相同點？有什么不同點？相同點：1 、除到被除數(shù)的哪一位，就把商在哪一位上面；2 、每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。學習必備歡迎下載不同點：除數(shù)是兩位數(shù)： 先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù)， 如果前兩位數(shù)比除數(shù)小， 再除前三位數(shù)；除數(shù)是一位數(shù)：先用除數(shù)試除被除數(shù)的前 1 位數(shù)，如果前 1 位數(shù)比除數(shù)小，再除前兩位數(shù)；4、商的變化規(guī)律：小結(jié)：被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)，(零除外 )，商不變。第六單元【統(tǒng)計】【你寄過賀卡嗎？】培養(yǎng)查找、收集和處理信息以及解決問題的能力。通過閱讀資料、運用統(tǒng)計、估算等數(shù)學知識， 發(fā)現(xiàn)生活中存在的浪費資源的問題。 正確解決因賀卡帶來的環(huán)境問題。第七單元【數(shù)學廣角】目標：通過觀察、操作、實驗、推理、交流，從數(shù)學的角度尋找解決問題的最優(yōu)方案和策略。1、烙餅類問題策略：在每次只能烙兩張餅，兩面都要烙的情況下：烙 3 張餅：先烙 1，2 號餅的正面，接著烙 1 號餅的反面和 3 號餅的正面，最后烙 2，3 號餅的反面。烙多張餅：如果要烙的餅的張數(shù)是雙數(shù)， 2 張 2 張的烙就可以了，如果要烙的餅的張數(shù)是單數(shù)， 可以先 2 個 2 個的