蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《8.13豐收的果園》課件

1、13. 13. 豐收的果園豐收的果園學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生發(fā)展從現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題的意識(shí)和能力，發(fā)展觀(guān)察、抽象和分析、綜合等方面的思維能力，培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。2.使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)情境里的應(yīng)用價(jià)值；在與同伴合作、交流解決問(wèn)題的過(guò)程，逐步體會(huì)合作的作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入小動(dòng)物們都在干什么呢？探究新知探究新知(1) (1) 運(yùn)蘋(píng)果的車(chē)有運(yùn)蘋(píng)果的車(chē)有( )( )輛，是哪幾輛？輛，是哪幾輛？ (2) (2) 運(yùn)梨的車(chē)有運(yùn)梨的車(chē)有( )( )輛，是哪幾輛？輛，是哪幾輛？ 前面一輛車(chē)是誰(shuí)在推？前面一輛車(chē)是誰(shuí)在推？ 后面一輛車(chē)是

2、誰(shuí)在推？后面一輛車(chē)是誰(shuí)在推？ 3 3 4 4 探究新知探究新知(1) (1) 蘋(píng)果一共有蘋(píng)果一共有( )( )筐筐。 (2) (2) 梨一共有梨一共有( )( )筐?？?。 3 + 3 + 3 = 93 + 3 + 3 = 9（筐筐） 9 9 8 8 2 + 2 + 2 + 2 = 82 + 2 + 2 + 2 = 8（筐筐） 探究新知探究新知誰(shuí)在梨樹(shù)上？誰(shuí)在梨樹(shù)上？ 誰(shuí)在梨樹(shù)下？誰(shuí)在梨樹(shù)下？ 小猴在誰(shuí)的上面？小猴在誰(shuí)的上面？ 小猴在誰(shuí)的下面？小猴在誰(shuí)的下面？ 探究新知探究新知 樹(shù)上有樹(shù)上有( )( )只鳥(niǎo)，又飛來(lái)了只鳥(niǎo)，又飛來(lái)了( )( )只，一共有只，一共有( ( ) )只。只。4 47 7

3、 3 3 探究新知探究新知你還能提出什么問(wèn)題？你還能提出什么問(wèn)題？典題精講典題精講我右邊有我右邊有5 5棵蘋(píng)果樹(shù)。棵蘋(píng)果樹(shù)。一共有多少棵蘋(píng)果樹(shù)？一共有多少棵蘋(píng)果樹(shù)？ 5 + 5 = 105 + 5 = 10（棵棵） 典題精講典題精講蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)一共有多少棵？蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)一共有多少棵？ 10 + 4 = 1410 + 4 = 14（棵）（棵） 1010棵棵 4 4棵棵 典題精講典題精講推蘋(píng)果的是小動(dòng)物分別是推蘋(píng)果的是小動(dòng)物分別是（ ）、（）、（ ）和（）和（ ）。）。小兔小兔 小貓小貓 小熊小熊 從前往后數(shù)，它們分別排第（從前往后數(shù)，它們分別排第（ ）、第（）、第（ ）和第（）和第（ ）。）。2

4、 2 4 4 6 6 易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒現(xiàn)在一共有幾只兔？現(xiàn)在一共有幾只兔？易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒現(xiàn)在一共有幾只兔？現(xiàn)在一共有幾只兔？3 + 1 = 43 + 1 = 4（只只） 錯(cuò)誤解答錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒樹(shù)下原來(lái)有4只兔，又走了1只，堆車(chē)的有1只，現(xiàn)在一共有4只兔。4 - 1 + 14 - 1 + 1 = 4= 4（只只） 易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒現(xiàn)在一共有幾只兔？現(xiàn)在一共有幾只兔？3 + 1 = 43 + 1 = 4（只只） 4 - 1 + 14 - 1 + 1 = 4= 4（只只） 現(xiàn)在一共有幾只兔？現(xiàn)在一共有幾只兔？錯(cuò)誤解答正確解答學(xué)以致用學(xué)以致用（只）（只）6 28學(xué)以致用學(xué)以致用（瓶瓶）1

5、0 37學(xué)以致用學(xué)以致用從左數(shù)第從左數(shù)第6 6個(gè)是什么水果個(gè)是什么水果? ? 從從右右數(shù)第數(shù)第7 7個(gè)是什么水果個(gè)是什么水果? ? 它就排在從左數(shù)第四，從右數(shù)第四的位它就排在從左數(shù)第四，從右數(shù)第四的位置，它是什么水果啊？置，它是什么水果?。坑疫叺谟疫叺? 1個(gè)是什么水果？第個(gè)是什么水果？第3 3個(gè)呢？個(gè)呢？課堂小結(jié)課堂小結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？在解決一些問(wèn)題時(shí)，可以從文字上獲取信息，也可以從圖畫(huà)中獲取信息。數(shù)學(xué)就在我們身邊，學(xué)好了數(shù)學(xué)，我們可以更好地解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，

6、不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。本課件是在本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀(guān)、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的刺激學(xué)生的視