系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)試題

1、一、選擇題（10小題，每小題2分）：1.系統(tǒng)分析工作的全面總結(jié)和主要成果是（ c ）。 a. 可行性研究報(bào)告 b. 數(shù)據(jù)詞典 c. 系統(tǒng)說明書 d. 系統(tǒng)詳細(xì)調(diào)查報(bào)告2.系統(tǒng)維護(hù)中要解決的問題來源于（ d ）。a. 系統(tǒng)分析階段 b. 系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段 c. 系統(tǒng)實(shí)施階段 d. 三者都包括3.在原型法中，原型是開發(fā)系統(tǒng)的（ b ）。a. 反映用戶最基本需求的可以運(yùn)行的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?b. 某一主要部分的詳細(xì)設(shè)計(jì)方案（物理模型） c. 反映用戶需求的邏輯模型 d. 反映用戶全部需求符合系統(tǒng)開發(fā)規(guī)范的應(yīng)用軟件程序4.在系統(tǒng)生命周期的各階段中，花費(fèi)費(fèi)用和人力投入最多的階段是（ d ）。a. 分析與設(shè)計(jì) b.

2、編制程序 c. 測(cè)試程序 d. 系統(tǒng)維護(hù)5. 螺旋式軟件開發(fā)模型是將瀑布模型和演化模型相結(jié)合，增加了風(fēng)險(xiǎn)分析，它建立在原型的基礎(chǔ)上，沿著螺線自內(nèi)向外每旋轉(zhuǎn)一圈，就得到（ d ）的一個(gè)新版本。a. 模塊劃分b. 子程序分解c. 設(shè)計(jì)d. 原型6. 系統(tǒng)開發(fā)過程的流程如下圖所示，（ a ）階段擬定了系統(tǒng)的目標(biāo)、范圍和要求：需求分析概要設(shè)計(jì)詳細(xì)設(shè)計(jì)程序設(shè)計(jì)調(diào)試測(cè)試系統(tǒng)安裝1234a. b. c. d. 。二、填空題（10分，每空1分）三、簡(jiǎn)答題（共30分 6小題）1.列出編數(shù)據(jù)字典時(shí)涉及的4大步驟。 答： 1數(shù)據(jù)流 2數(shù)據(jù)流分量，即數(shù)據(jù)元素 3數(shù)據(jù)存儲(chǔ) 4處理2.列出物理數(shù)據(jù)流圖具有的而邏輯數(shù)據(jù)流圖

3、沒有的5大特征 答： 邏輯數(shù)據(jù)流圖強(qiáng)調(diào)參與者所做的事情，可以幫助設(shè)計(jì)者決定需要那些資源。邏輯數(shù)據(jù)流圖說明應(yīng)該具有那些加工和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，而不關(guān)心這些加工和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)是如何實(shí)現(xiàn)的。 物理數(shù)據(jù)流圖關(guān)注的是系統(tǒng)中的物理實(shí)體，以及一些具體的文檔、報(bào)告和其他輸入、輸出硬拷貝。它用做系統(tǒng)構(gòu)造和實(shí)現(xiàn)的技術(shù)性藍(lán)圖，要說明加工和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)是如何實(shí)現(xiàn)的。3.列出印制報(bào)表的5個(gè)風(fēng)格或美觀方面的元素。答： a報(bào)表設(shè)計(jì)約定:每個(gè)位置上出現(xiàn)的數(shù)據(jù)類型,顯示所準(zhǔn)備的表單大小,以及表明連續(xù)表上數(shù)據(jù)延續(xù)部分的方式. b 輸出應(yīng)能打印在各種類型的紙張上（成本）。在預(yù)制表單上使用公司特有的顏色和設(shè)計(jì)，可以方便地向外界傳遞與眾不同的公司形象

4、。c必須考慮到報(bào)表功能和風(fēng)格或美觀程度，為用戶提供必要的且容易閱讀的信息。d功能屬性：報(bào)表標(biāo)題，頁碼，準(zhǔn)備日期，列標(biāo)題，相關(guān)數(shù)據(jù)組合，控制分割行的使用。e報(bào)表應(yīng)按從上到下，自左而右方式組織。4.良好的屏幕設(shè)計(jì)應(yīng)遵循哪4條指導(dǎo)原則。 答： a一致性原則：一致性是指一個(gè)軟件的屏幕界面應(yīng)該讓人看了之后有整體上的一致感。b適應(yīng)性原則：學(xué)習(xí)者個(gè)別差異的存在是一種無法回避的事實(shí)，面對(duì)這種事實(shí)軟件設(shè)計(jì)者應(yīng)盡量讓不同的學(xué)習(xí)者均可以獲得他們所需要的學(xué)習(xí)方式。c靈活性原則：靈活性是衡量系統(tǒng)對(duì)于人的差別的響應(yīng)能力的一個(gè)尺度，它要求一個(gè)系統(tǒng)對(duì)于區(qū)分用戶的需求必須是敏感的。d易學(xué)易用性原則：一個(gè)容易學(xué)習(xí)和容易使用的軟件

5、，才可能是一個(gè)好軟件，否則無論你采用的技術(shù)多先進(jìn)，設(shè)計(jì)的功能多復(fù)雜，但是用戶對(duì)它望而生畏，這個(gè)軟件就沒有生命力。 5.解釋什么是自然語言界面？它們的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？答： 自然語言界面對(duì)于新手來說是一種最理想的界面，它們?cè)试S用戶通過日常使用的自然語言同計(jì)算機(jī)進(jìn)行交互，所以不需要專門的技巧。 優(yōu)點(diǎn)：雖然投入很大，在其他界面都不適用的情況下，采用這種界面能達(dá)到一定的效果。 缺點(diǎn)：容易引起語語義含糊的微妙之處以及不規(guī)則的變化，導(dǎo)致極端細(xì)致而復(fù)雜的編程問題。自然界使用中存在的問題及其對(duì)計(jì)算機(jī)資源的特別要求，制約了它的使用范圍。6.輸入事務(wù)過程中可能發(fā)生的主要問題是什么？答：3個(gè)問題 a 提交錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)：這

6、類錯(cuò)誤通常是一種偶然的錯(cuò)誤，但是在數(shù)據(jù)處理之前應(yīng)標(biāo)記出這類錯(cuò)誤信息。 b由未經(jīng)授權(quán)的人提交數(shù)據(jù)：系統(tǒng)應(yīng)能發(fā)現(xiàn)雖然正確但由未經(jīng)授權(quán)的人所提交的數(shù)據(jù)。這甚至?xí)绊懙桨虡I(yè)秘密或機(jī)密信息的文件。 c請(qǐng)求系統(tǒng)執(zhí)行不允許執(zhí)行的功能：這樣的請(qǐng)求是無效的。四、應(yīng)用題（共40分，4小題）1. 1. 過程p分解為p1、p2、p3三個(gè)子過程，下圖的數(shù)據(jù)流圖中存在兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)找到錯(cuò)誤并更正。（可以圖示，也可以文字說明）:（1）p3畫個(gè)輸出流箭頭 （2）s2去掉或在0層圖中加入外部實(shí)體s2指向ppp1p3p2sss1s21層0層2. 閱讀下列說明以及數(shù)據(jù)流圖，回答問題 1 、問題 2 和問題 3 ，將解答填入答題紙

7、的對(duì)應(yīng)欄內(nèi)。   說明 某學(xué)校建立了一個(gè)網(wǎng)上作業(yè)提交與管理系統(tǒng)，基本功能描述如下： (1) 帳號(hào)和密碼。 任課 老師用帳號(hào)和密碼登錄系統(tǒng)后，提交所有選課學(xué)生的名單。系統(tǒng)自動(dòng)為每個(gè)選課學(xué)生創(chuàng)建登錄系統(tǒng)的帳號(hào)和密碼。 (2) 作業(yè)提交。學(xué)生使用帳號(hào)和密碼登錄系統(tǒng)后，可以向系統(tǒng)申請(qǐng)所選課程的作業(yè)。 系統(tǒng)首先檢查學(xué)生的當(dāng)前狀態(tài)，如果該學(xué)生還沒有做過作業(yè)，則從數(shù)據(jù)庫服務(wù)器申請(qǐng)一份作業(yè)。若申請(qǐng)成功，則顯示需要完成的作業(yè)。學(xué)生需在線完成作業(yè)，單擊 “ 提交 ” 按鈕上交作業(yè)。 (3) 在線批閱。系統(tǒng)自動(dòng)在線批改作業(yè)，顯示作業(yè)成績(jī)，并將該成績(jī)記錄在作業(yè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)文件中。 問題 1 (3 分 ) 如果將

8、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器 ( 記為 db) 作為一個(gè)外部實(shí)體，那么在繪制該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖時(shí)，還應(yīng)有哪些外部實(shí)體和數(shù)據(jù)存儲(chǔ) ? 問題 2 (7 分 ) 根據(jù)說明結(jié)合問題 1 的解答，指出在該系統(tǒng)的頂層數(shù)據(jù)流圖中應(yīng)有哪些數(shù)據(jù)流請(qǐng)采用說明中的詞匯給出這些數(shù)據(jù)流的起點(diǎn)、終點(diǎn)以及數(shù)據(jù)流名稱，下表給出了數(shù)據(jù)流的部分信息，請(qǐng)?zhí)畛淇杖碧帯?序號(hào) 起點(diǎn) 終點(diǎn) 數(shù)據(jù)流名稱 1 _(1)_ 網(wǎng)上作業(yè)提交與管理系統(tǒng) 作業(yè)申請(qǐng) 2 _(2)_ 網(wǎng)上作業(yè)提交與管理系統(tǒng) 提交的作業(yè) 3 網(wǎng)上作業(yè)提交與管理系統(tǒng) _(3)_ 需完成的作業(yè) 4 網(wǎng)上作業(yè)提交與管理系統(tǒng) _(4)_ _(5)_ 5 網(wǎng)上作業(yè)提交與管理系統(tǒng) _(6)_ 作業(yè)申請(qǐng)

9、 6 網(wǎng)上作業(yè)提交與管理系統(tǒng) _(7)_ _(8)_ 7 _(9)_ 網(wǎng)上作業(yè)提交與管理系統(tǒng) 選課學(xué)生名單 8 _(10)_ 網(wǎng)上作業(yè)提交與管理系統(tǒng) _(11)_ 9 _(12)_ 網(wǎng)上作業(yè)提交與管理系統(tǒng) 帳號(hào)和密碼 10 _(13)_ 網(wǎng)上作業(yè)提交與管理系統(tǒng) 帳號(hào)和密碼 問題 3 (5 分 ) 根據(jù)數(shù)據(jù)流圖的設(shè)計(jì)原則，閱讀下圖所示的數(shù)據(jù)流圖，找出其中的錯(cuò)誤之處答：?jiǎn)栴}：1.外部實(shí)體：（選課）學(xué)生、(任課)老師； 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)：作業(yè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)文件 問題2.(1) （選課）學(xué)生 (2)（選課）學(xué)生 (3) （選課）學(xué)生 (4) （選課）學(xué)生 (5) 作業(yè)成績(jī) (6) db (7) 作業(yè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)文件(8

10、) 作業(yè)成績(jī)(9) （任課）老師(10) db(11) 作業(yè) (12) （選課）學(xué)生(13) （任課）老師 問題3.錯(cuò)誤1：外部實(shí)體a和b之間不能存在數(shù)據(jù)流 錯(cuò)誤2：外部實(shí)體a和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)h之間不能存在數(shù)據(jù)流 錯(cuò)誤3：加工2的輸入、輸出數(shù)據(jù)流名字相同 錯(cuò)誤4：加工4只有輸入沒有輸出 錯(cuò)誤5：加工5只有輸出沒有輸入3. 某航空公司規(guī)定，乘客可以免費(fèi)托運(yùn)重量不超過30公斤的行李。當(dāng)行李重量超過30公斤時(shí)，對(duì)頭等艙的國內(nèi)乘客超重部分每公斤收費(fèi)4元，對(duì)其他艙的國內(nèi)乘客超重部分每公斤收費(fèi)6元，對(duì)外國乘客超重部分每公斤收費(fèi)比國內(nèi)乘客多一倍。（1）繪出原始決策表。（2）繪出優(yōu)化后的決策樹（1）條件和行動(dòng)規(guī)則1 2 3 4 5行李托運(yùn)重量不超過30公斤