人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《8.10 練習(xí)二十三》課件

1、練習(xí)二十三練習(xí)二十三復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)2020以內(nèi)的進(jìn)位加法以內(nèi)的進(jìn)位加法鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)8 8復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知對(duì)于同一個(gè)問題，有時(shí)可以從不同對(duì)于同一個(gè)問題，有時(shí)可以從不同角度角度思考，用思考，用不同不同方法解決。方法解決。多角度解多角度解決問題：決問題：？個(gè) (個(gè)) 6 + 915 (個(gè)) 8 + 715已知兩部分的量，求已知兩部分的量，求總量總量，用，用加法加法計(jì)算。計(jì)算。求總量：求總量：8 6 (個(gè)) 1414原來有多少個(gè)雞蛋？原來有多少個(gè)雞蛋？鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)一共有多少燈籠？一共有多少燈籠？ (個(gè)) 把把紅色紅色的與黃色的與黃色的加起來。的加起來。8 8

2、+ + 6 61414一共有多少燈籠？一共有多少燈籠？ (個(gè)) 還可以怎樣求。還可以怎樣求。7 7 + + 7 71414把把上下上下兩排兩排加起來。加起來?？凑l算的對(duì)又快?？凑l算的對(duì)又快。 5 + 6 = 6 + 7 = 5 + 6 = 6 + 7 = 4 + 7 = 4 + 8 = 4 + 7 = 4 + 8 = 13 - 2 = 5 + 9 = 13 - 2 = 5 + 9 = 11 - 1 = 3 + 9 = 11 - 1 = 3 + 9 =11111313111112121111141410101212一共剪了多少個(gè)窗花？一共剪了多少個(gè)窗花？也剪了也剪了8 8個(gè)個(gè)。 (個(gè)) 8 8

3、+ + 8 81616解決問題解決問題有有7 7人去踢毽子了，原來玩跳人去踢毽子了，原來玩跳繩的有多少人？繩的有多少人？8 8 + + 7 7=15=15（人）（人）還有還有8 8人玩跳繩。人玩跳繩。一共有多少個(gè)氣球？一共有多少個(gè)氣球？9 9個(gè)個(gè)9 9 + + 3 3=12=12（個(gè)）（個(gè)）飛走了飛走了3 3個(gè)。個(gè)。用加法計(jì)算用加法計(jì)算這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課堂小結(jié)對(duì)于同一個(gè)問題，有時(shí)可以從不同角度對(duì)于同一個(gè)問題，有時(shí)可以從不同角度思考，用不同方法解決。思考，用不同方法解決。求一共是多少用加法計(jì)算。求一共是多少用加法計(jì)算。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這

4、節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課堂小結(jié)已知兩部分的量，求已知兩部分的量，求總量總量，用加法計(jì)算。，用加法計(jì)算。剩下的剩下的領(lǐng)走的領(lǐng)走的1212個(gè)個(gè)7 5 (個(gè)) 12121.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)課后作業(yè)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、