《地下森林?jǐn)嘞搿吩O(shè)計(jì)ppt課件

1、導(dǎo)入導(dǎo)入地下森林地下森林?jǐn)嘞霐嘞?張抗抗張抗抗字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)瘠薄瘠薄沉湎沉湎孱孱弱弱浩瀚無(wú)浩瀚無(wú)垠垠：隱隱姓埋名：姓埋名：憤憤懣懣萬(wàn)萬(wàn)籟籟俱寂俱寂(j b)： 土地缺少植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分水分。土地缺少植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分水分。 (min)：深深地迷戀著，不能自拔。深深地迷戀著，不能自拔。 (chn)軟弱無(wú)能。軟弱無(wú)能。（yn）形容廣大；繁多。形容廣大；繁多。隱瞞自己的真實(shí)姓名。隱瞞自己的真實(shí)姓名。(mn)：氣憤，抑郁不平。氣憤，抑郁不平。(li):形容非常寂靜。形容非常寂靜。（yn）整體感知整體感知按照下列提示將課文分為三段按照下列提示將課文分為三段探訪(fǎng)地下森林所產(chǎn)生的疑問(wèn)；探訪(fǎng)地下森林所產(chǎn)生

2、的疑問(wèn)；地下森林形成的歷史過(guò)程；地下森林形成的歷史過(guò)程；地下森林的蔚為壯觀。地下森林的蔚為壯觀。 （1212）（320320）（21272127）理解分析理解分析第一自然段是寫(xiě)地下森林嗎？第一自然段是寫(xiě)地下森林嗎？不，是寫(xiě)一般的森林。不，是寫(xiě)一般的森林。由一般森林到地下森林。由一般森林到地下森林。理解分析理解分析閱讀第二自然段，回答如下問(wèn)題：閱讀第二自然段，回答如下問(wèn)題：一、點(diǎn)明地下森林特點(diǎn)的語(yǔ)句是：一、點(diǎn)明地下森林特點(diǎn)的語(yǔ)句是：長(zhǎng)在這陰森森，黑黝黝的幽深的峽谷。長(zhǎng)在這陰森森，黑黝黝的幽深的峽谷。沉入這黑暗的深淵，熬過(guò)了那么漫長(zhǎng)的歲月。沉入這黑暗的深淵，熬過(guò)了那么漫長(zhǎng)的歲月。理解分析理解分析二

3、、這一段中哪幾句是問(wèn)句？二、這一段中哪幾句是問(wèn)句？ 1 1、可是你，卻為什么長(zhǎng)在這里、可是你，卻為什么長(zhǎng)在這里? ? 2 2、你從哪里飛來(lái)、你從哪里飛來(lái)? ? 3 3、你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過(guò)了那么漫長(zhǎng)的、你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過(guò)了那么漫長(zhǎng)的歲月歲月? ? 三、它們與下文是什么關(guān)系？三、它們與下文是什么關(guān)系？ 引出下文，領(lǐng)起下文。引出下文，領(lǐng)起下文。 四、作者為什么用第二人稱(chēng)四、作者為什么用第二人稱(chēng)“你你”來(lái)稱(chēng)呼地下森林？來(lái)稱(chēng)呼地下森林？ 使感情的表達(dá)更加強(qiáng)烈和充沛。使感情的表達(dá)更加強(qiáng)烈和充沛。 對(duì)讀者更具有感染力。對(duì)讀者更具有感染力。理

4、解分析理解分析 精讀欣賞第二部分精讀欣賞第二部分思考思考 （1 1）地下森林經(jīng)歷了怎樣的歷史過(guò)程？）地下森林經(jīng)歷了怎樣的歷史過(guò)程？（2 2）在這個(gè)歷史過(guò)程中它受到了哪些煎熬與不公，又得到了哪些幫助？）在這個(gè)歷史過(guò)程中它受到了哪些煎熬與不公，又得到了哪些幫助？（1 1）地下森林經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程：）地下森林經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程：毀滅、沉寂、沒(méi)有生命；毀滅、沉寂、沒(méi)有生命；山頂上有了泥土和種子、有了生命；山頂上有了泥土和種子、有了生命；峽谷里有了泥土和種子、發(fā)出了小苗；峽谷里有了泥土和種子、發(fā)出了小苗；最后長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。最后長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。陽(yáng)光的不公和無(wú)情、寒冷的霜凍陽(yáng)光的不公和無(wú)情、寒冷的霜凍幫

5、助：幫助： 不公：不公：長(zhǎng)空的大風(fēng)將石塊碾成粉末長(zhǎng)空的大風(fēng)將石塊碾成粉末潔凈的山泉將粉末滋潤(rùn)成泥土潔凈的山泉將粉末滋潤(rùn)成泥土山頂?shù)聂~(yú)鱗松將種子撒入峽谷山頂?shù)聂~(yú)鱗松將種子撒入峽谷時(shí)間也給予地下森林的生命從無(wú)到有的機(jī)會(huì)，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。時(shí)間也擬時(shí)間也給予地下森林的生命從無(wú)到有的機(jī)會(huì)，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。時(shí)間也擬人化了，表現(xiàn)出愛(ài)心。人化了，表現(xiàn)出愛(ài)心。 （2 2）在這個(gè)歷史過(guò)程中它受到了哪些煎熬與不公，又得到了哪些幫助？）在這個(gè)歷史過(guò)程中它受到了哪些煎熬與不公，又得到了哪些幫助？理解分析理解分析 根據(jù)課文概括地下森林的根據(jù)課文概括地下森林的“品格品格” ” 。堅(jiān)忍頑強(qiáng)，不怕艱難險(xiǎn)阻，不怕黑暗，忍

6、受漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)過(guò)程的煎熬；堅(jiān)忍頑強(qiáng)，不怕艱難險(xiǎn)阻，不怕黑暗，忍受漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)過(guò)程的煎熬；沉著謙遜，擁有豐富的財(cái)富，卻與世無(wú)爭(zhēng)，沉默寡言；沉著謙遜，擁有豐富的財(cái)富，卻與世無(wú)爭(zhēng)，沉默寡言；樂(lè)觀豪邁，面對(duì)逆境決不悲傷或消沉；樂(lè)觀豪邁，面對(duì)逆境決不悲傷或消沉；生在不見(jiàn)陽(yáng)光的環(huán)境，卻從未放棄對(duì)生命的追求。生在不見(jiàn)陽(yáng)光的環(huán)境，卻從未放棄對(duì)生命的追求。張抗抗，張抗抗，19501950年生，浙江杭州人。年生，浙江杭州人。19631963年考年考入杭州一中。入杭州一中。19691969年到黑龍江一國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)當(dāng)年到黑龍江一國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)當(dāng)農(nóng)工，在那里生活了農(nóng)工，在那里生活了8 8年。年。19721972年年1010月在上月在

7、上海海解放日?qǐng)?bào)解放日?qǐng)?bào)上發(fā)表第一篇小說(shuō)上發(fā)表第一篇小說(shuō)燈燈。19751975年出版反映邊疆農(nóng)場(chǎng)建設(shè)和知青生活的年出版反映邊疆農(nóng)場(chǎng)建設(shè)和知青生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)長(zhǎng)篇小說(shuō)分界線(xiàn)分界線(xiàn)。主要作品有：。主要作品有：愛(ài)的愛(ài)的權(quán)利權(quán)利，隱形伴侶隱形伴侶，19881988年英國(guó)劍橋大年英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際名人傳記中將其收入學(xué)國(guó)際名人傳記中將其收入“世界名人錄世界名人錄”。歷史背景：歷史背景： 本文寫(xiě)于本文寫(xiě)于8080年代初，正是年代初，正是“文革文革”結(jié)束不久，我們國(guó)家經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)巨大的結(jié)束不久，我們國(guó)家經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)巨大的浩劫。人們既回首往事痛心疾首，又對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，所以敏感的作家們帶著這樣浩劫。人們既回首往事痛心疾首

8、，又對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，所以敏感的作家們帶著這樣的心態(tài)觀察社會(huì)與自然現(xiàn)象，都會(huì)自然而然地將所感所悟與社會(huì)生活和社會(huì)心理大的心態(tài)觀察社會(huì)與自然現(xiàn)象，都會(huì)自然而然地將所感所悟與社會(huì)生活和社會(huì)心理大背景結(jié)合起來(lái)。背景結(jié)合起來(lái)。 張抗抗是從那些大是大非的歲月中走過(guò)來(lái)的，從那個(gè)年代走過(guò)來(lái)的人們都有很張抗抗是從那些大是大非的歲月中走過(guò)來(lái)的，從那個(gè)年代走過(guò)來(lái)的人們都有很沉重的憂(yōu)患意識(shí)，這種憂(yōu)患意識(shí)從他們那一代人甚至幾代知識(shí)分子和正直人們的骨沉重的憂(yōu)患意識(shí)，這種憂(yōu)患意識(shí)從他們那一代人甚至幾代知識(shí)分子和正直人們的骨子里散發(fā)出來(lái)，那是沒(méi)辦法克服的。張抗抗懷有遠(yuǎn)大志向而羈于田壟之間。有才華子里散發(fā)出來(lái)，那是沒(méi)辦法克服的

9、。張抗抗懷有遠(yuǎn)大志向而羈于田壟之間。有才華卻長(zhǎng)期被湮沒(méi)，正如千里馬駢死于槽櫪之間。卻長(zhǎng)期被湮沒(méi)，正如千里馬駢死于槽櫪之間。 理解分析理解分析 大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng)，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng)，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強(qiáng)的生命，不會(huì)屈服，絕不會(huì)屈服啊！強(qiáng)的生命，不會(huì)屈服，絕不會(huì)屈服?。?這只是在說(shuō)這只是在說(shuō)“大自然大自然”嗎？作者的言外之意是什么嗎？作者的言外之意是什么? ?（沒(méi)有（沒(méi)有“標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案”）更是說(shuō)社會(huì)和人生。更是說(shuō)社會(huì)和人生。言外之意是提倡在挫折和逆境面前堅(jiān)忍頑強(qiáng)，決不屈服。言外之意是提倡在挫折和逆境面前堅(jiān)忍頑強(qiáng)，決不屈服。課后

10、習(xí)題1“可是你，為什么長(zhǎng)在這里？”“你從哪里來(lái)？你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過(guò)那漫長(zhǎng)的歲月？”（作者以第二人稱(chēng)“你”來(lái)稱(chēng)呼地下森林，傾注了什么感情？具有怎樣的表達(dá)效果？）課文有時(shí)用“它”，有時(shí)用“你”來(lái)稱(chēng)呼地下森林，表達(dá)的情感的強(qiáng)弱度有所不同，用“你”表達(dá)情感更加強(qiáng)烈，表達(dá)對(duì)地下森林的敬仰和熱愛(ài)，對(duì)讀者更具有感染力。 2“它懂得陽(yáng)光雖然嫌棄它，時(shí)間卻是公正的，為此它寧可付出幾萬(wàn)年的代價(jià)?！保?yáng)光怎樣“嫌棄”它？時(shí)間又怎樣“公正”對(duì)待它？“幾萬(wàn)年的代價(jià)”指什么？） 陽(yáng)光的“嫌棄”表現(xiàn)在：“它吝嗇地在崖口徘徊，裝模作樣地點(diǎn)頭。它從沒(méi)有留意過(guò)這陷落的大坑，而早已將它遺忘了。即使夏日的正午偶有幾束光線(xiàn)由于好奇而向谷底窺測(cè)，也是斜視著，沒(méi)有幾絲暖意?！标?yáng)光通常被視為最公平的，但這里表現(xiàn)出輕忽、冷漠和不公正。時(shí)間對(duì)地下森林卻是另一種態(tài)度：給予地下森林的生命從無(wú)到有的機(jī)會(huì)，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。時(shí)間也擬人化了，表現(xiàn)出愛(ài)心?！皫兹f(wàn)年的代價(jià)”是指：一、極言時(shí)間之長(zhǎng)；二、在漫長(zhǎng)的歲月里，生命陷于困頓以至窒息，這是一個(gè)痛苦的過(guò)程，所以稱(chēng)為“代價(jià)”。拓展延伸拓展延伸 地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪。地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪。 地下森林給了作者什么地下森