依法治校自查報告-Microsoft-Word-文檔11頁

1、普法依法治理自檢自查報告舞鋼市棗林中學(xué)2012年12月2日棗林中學(xué)普法依法治理自檢自查報告一直以來，我們按照上級教育部門的統(tǒng)一部署，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“依法治國”基本方略為總綱，以“科學(xué)化、民主化、制度化、規(guī)范化、法制化”管理為手段，以提高師生的法律素質(zhì)、推進依法治校進程、保一方平安為目標(biāo)，切實抓好普法依法治理工作?，F(xiàn)將自檢自查情況報告如下：    一、所做的工作    （一）加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實，抓好普法常規(guī)工作（1）加強領(lǐng)導(dǎo)，組織到位，責(zé)任落實。我們注重加強對普法依法治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全了組織機構(gòu)，實行一把

2、手負責(zé)制，分管領(lǐng)導(dǎo)真抓實管，專兼職人員各負其責(zé)，各個部門協(xié)同配合，營造出齊抓共管普法依法治理的氛圍。    （2）明確任務(wù)，安排到位，計劃落實。我們把普法依法治理工作納入到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的議事日程，制定了普法依法治理工作規(guī)劃，每年初認真制定年度工作計劃，每季度召開一次會議研究落實普法依法治理工作，做到了整體有規(guī)劃，年初有計劃，月月有安排，季度有檢查，半年有考核，年末有總評。    （3）抓好基礎(chǔ)，管理到位，制度落實。我們注重加強普法依法治理的基礎(chǔ)工作，健全了規(guī)章制度，切實做好日常檔案資料的管理工作，完善了考核細則，層層簽訂了責(zé)任狀，逐級

3、落實了普法依法治理目標(biāo)，做到獎懲分明。    （4）加大投入，經(jīng)費到位，教材落實。學(xué)校重視普法依法治理工作，每年能按上級要求訂購普法學(xué)習(xí)資料和普法教材，從而保證了普法依法治理工作的順利進行。    （5）上下配合，培訓(xùn)到位，師資落實。幾年來，學(xué)校按上級有關(guān)部門的要求，由學(xué)校負責(zé)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和思品教師擔(dān)任專兼職普法教師。加大校內(nèi)培訓(xùn)的力度，定期舉辦法制教育講座，提高了法制教育專兼職教師的法律素質(zhì)。    （二）突出重點，分清層次，強化全員普法學(xué)習(xí)    為了強化全體師生的法律

4、知識教育，我們注重堅持“四個制度”，分層次抓好學(xué)校班子、教師、學(xué)生、家長的普法學(xué)習(xí)。  （1）堅持班子學(xué)法制度，提高領(lǐng)導(dǎo)者依法決策的能力   注重堅持理論學(xué)法制度，將領(lǐng)導(dǎo)班子的普法學(xué)習(xí)納入到加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)提高干部隊伍素質(zhì)實施計劃之中，認真安排每年的學(xué)習(xí)重點，按計劃組織學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了干部法律知識讀本及數(shù)十部法律法規(guī)；學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)還按要求參加上級的普法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，班子成員進一步掌握了相關(guān)的法律法規(guī)，提高了法律意識和依法決策的能力。    充分發(fā)揮班子成員帶頭學(xué)法的作用，先后學(xué)習(xí)了教師要學(xué)法守法用法依法治教、

5、崇尚科學(xué) 拒絕邪教、學(xué)習(xí)貫徹文件精神加強學(xué)生的安全法制教育、做遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生、加強法制教育提高法律意識學(xué)會自我保護、注重安全珍愛生命、預(yù)防校園侵害提高青少年自我保護能力、關(guān)愛生命關(guān)注健康關(guān)注安全、增強交通安全意識提高孩子的自我保護能力等，從而帶動師生學(xué)法、知法、懂法、守法。    （2）堅持教職員工學(xué)法制度，提高教師依法治教的能力    我們將教職員工學(xué)法制度納入到教師政治理論學(xué)習(xí)計劃、加強教師隊伍建設(shè)提高教師素質(zhì)實施計劃之中。以憲法為綱，以公民道德建設(shè)實施綱要為重點，結(jié)合學(xué)校工作實際，先后組織教職員工認真學(xué)習(xí)了民法、傳染病防治

6、法、教育法、教師法、義務(wù)教育法等國家法律法規(guī)。    同時，我們還結(jié)合教育工作的實際學(xué)習(xí)了中學(xué)德育綱要、學(xué)校體育工作條例、學(xué)校衛(wèi)生工作條例、中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要、學(xué)生傷害事故處理辦法等相關(guān)的法規(guī)文件，從而提高了教師的法律意識和依法治教的能力。    在學(xué)習(xí)中，我們做到了“六有”，即有計劃、有教材、有記錄、有筆記、有檢查、有考核。    （3）堅持學(xué)生學(xué)法制度，提高學(xué)生自我保護的能力    我們認真組織學(xué)生上好法制教育課，并且堅持做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，保證

7、規(guī)定的學(xué)時。我們先后通過思品課、社會課、班隊會、舉辦專題講座等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了國旗法、國防教育法、道路交通安全法、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法、消防法等法律法規(guī)，不斷增強學(xué)生的法律意識，提高學(xué)生自我保護的能力，自覺做到學(xué)法、知法、懂法、守法。    同時，我們又結(jié)合學(xué)生實際，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了教育部頒布的中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范和教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)誠信教育的通知、中宣部教育部印發(fā)的中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要等文獻，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生在遵紀(jì)守法的同時，做到誠實守信，傳承美德。  

8、0; （4）重視對家長的法律知識宣傳教育，提高家長維護自身利益的能力，我們堅持開辦家長學(xué)校、隔代家長學(xué)校，舉辦家教知識競賽，每學(xué)期堅持召開家長大會。通過這些形式，向家長宣傳了相關(guān)的教育法規(guī)，提高家長維護自身利益的能力。    （三）注重實效，多方結(jié)合，搞好普法宣傳教育    為了營造普法依法治理的工作氛圍，我們注重實效，采取多種形式，發(fā)揮“五個作用”，做到“五個結(jié)合”，切實搞好普法宣傳教育。    1發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)代化教育手段的作用，做到網(wǎng)上學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，為了強化教師的法律知識教育，我們采用現(xiàn)代化的教育手

9、段，注重發(fā)揮校園遠程教育的作用，定期組織教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)。教師們運用所學(xué)的現(xiàn)代化信息技術(shù)理論，上網(wǎng)查詢有關(guān)的法規(guī)文獻，從而保證了學(xué)習(xí)的實效性。    2發(fā)揮法制副校長的作用，做到集中學(xué)習(xí)與專題講座相結(jié)合    學(xué)校每年都堅持聘請法制副校長到校為師生上法制教育課。先后進行了未成年人不良行為矯治和自我防范、少年學(xué)生要做知法守法的模范、加強法制教育提高法律意識等專題講座。他們針對當(dāng)前青少年學(xué)生中存在的問題以及學(xué)生提出的疑難問題，以案說法，注重了教育的針對性、實效性、趣味性。    3發(fā)揮教育載體的作用

10、，做到主渠道教育與課外活動相結(jié)合    我們注重發(fā)揮第一課堂主渠道的作用，利用思品課、品德與生活課、社會課，向?qū)W生講述相關(guān)的法律知識；利用班會、升旗儀式等，開展法律知識的宣傳教育活動；利用法制宣傳教育日的有力契機，對全員進行了學(xué)法、懂法、守法、用法的教育。    4發(fā)揮校園宣傳陣地的作用，做到校內(nèi)宣傳與校外宣傳相結(jié)合   我們注重發(fā)揮校園廣播、德育宣傳欄的作用，營造了良好的普法宣傳氛圍。學(xué)校廣播定期對學(xué)生進行專題廣播，政教處利用學(xué)校的宣傳板舉辦專題展覽，學(xué)生自行創(chuàng)辦法制安全教育手抄報等。多種形式的法制教育

11、，收到了良好的效果。    5發(fā)揮全員的主導(dǎo)作用，將法律知識的宣傳教育與考核相結(jié)合   為了強化法制學(xué)習(xí)教育，我們先后組織全體教職員、學(xué)生進行了普法學(xué)習(xí)驗收測試。在每一次測試中，大家都能翻閱筆記，查找資料，上網(wǎng)搜尋，再一次全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了當(dāng)年所學(xué)的法律法規(guī)知識，使之真正做到了學(xué)法、知法、懂法。    在學(xué)生法制安全知識測試中，我們還采取讓同學(xué)們將測試卷帶回家中與家長共同探討答題的形式，不僅提高了學(xué)生的法制安全意識，而且促進了家長的學(xué)習(xí)。    （四）聯(lián)系實際，學(xué)用結(jié)

12、合，強化依法治理工作    在普法期間，我們堅持學(xué)用結(jié)合的原則，注重將普法依法治理工作與學(xué)校的實際工作相結(jié)合，使學(xué)校的管理從“人治”走向“法治”。    1完善管理機制，健全管理體系    我們堅持了依法治校與以德治校相結(jié)合的原則，實施人本化管理，樹立正確的管理觀、教育觀、教師觀和學(xué)生觀，完善了“六個機制”，形成了“六個體系”，實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、民主化、制度化、規(guī)范化、法治化。    （1）完善了目標(biāo)機制，制定切實可行的學(xué)校教育改革與發(fā)展中長期計劃和學(xué)期計劃，目標(biāo)明確，措

13、施具體，凸顯特色，形成系列計劃管理體系。    （2）完善了管理機制，確定了棗林中學(xué)組織機構(gòu)，學(xué)校行政機構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)分明，各部門間配合協(xié)調(diào)，工作有序。    （3）完善了制約機制，堅持了棗林中學(xué)管理制度，完善了棗林中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范細則、棗林中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)、棗林中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌、棗林中學(xué)學(xué)生禮儀常規(guī)，形成了一套完整的管理體系，從而引導(dǎo)師生自己管理自己。    （4）完善了競爭機制，制定了棗林中學(xué)教師考核考評方案、使教師的考評達到民主化、規(guī)范化的要求，真正形成了優(yōu)者上，平者讓，庸者下的用人

14、機制。    （5）完善了激勵機制，修改了棗林中學(xué)一體化考核獎勵評比方案，形成完整的考核獎懲體系，鼓勵師生“爭三名、創(chuàng)一流”。    （6）完善了監(jiān)督機制，建立了廉政建設(shè)糾風(fēng)治亂工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教育行風(fēng)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項制度，每年都堅持層層簽訂加強師德建設(shè)糾正行業(yè)不正之風(fēng)責(zé)任書、棗林中學(xué)維護社會穩(wěn)定加強社會治安綜合治理責(zé)任書，切實加強師德行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，切實做到依法治教。    2堅持校務(wù)公開，實施陽光工程    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全面貫徹國家教育方針，堅

15、持校務(wù)公開制度。   （1）做到事項公開，即學(xué)校經(jīng)費的管理和使用情況每年都在教職員大會上進行公布，讓每個教職員都知道學(xué)校全年經(jīng)費的預(yù)算、使用情況，自覺接受教職員的監(jiān)督。利用公示板，將每年的各項捐助款及時向師生、家長公開；每學(xué)期的各項收費公開，讓學(xué)生家長明確收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)。   （2）有關(guān)事項決策程序公開，即在評先評優(yōu)、職稱評聘、大宗物資采購等重大事項的決策上都能做到向全校教職員公開，并嚴(yán)格依法決策、依制度決策，讓每一件事情的決策過程都置于群眾的監(jiān)督之下，真正實現(xiàn)陽光工程。    3采取有效措施，深化依

16、法治理工作    為了使普法依法治理工作收到實效，我們在加強法制教育的同時，結(jié)合學(xué)校和師生的實際情況，以特色活動為載體，開展專項治理活動，取得了明顯的效果。    （1）以 “百名教師訪千家”，“手拉手扶貧助學(xué)”等活動為載體，強化教師職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師講師魂，做到敬業(yè)愛校；講師德，做到樂業(yè)愛生；講師能，做到精業(yè)愛崗。    （2）以“學(xué)雷鋒精神樹文明新風(fēng)”、“誠實守信傳承美德”和“告別三廳一社一網(wǎng)吧、遠離黃賭毒”簽字儀式活動為載體，在學(xué)生中開展積極健康向上的教育活動，禁止學(xué)生看黃色錄像、黃色書籍，杜絕

17、學(xué)生到“網(wǎng)吧”、“三廳一社”活動。    （3）以“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動為載體，組織學(xué)生走出校園、走進社區(qū)，建立校外法制教育基地，通過多種形式大力宣傳普法工作的重大意義，加強法律法規(guī)的宣傳工作，營造濃厚的法制教育氛圍。    4搞好綜合治理，創(chuàng)建和諧平安校園    多年來，我們以創(chuàng)建“和諧校園”、“平安校園”為載體，加強對教職員工和學(xué)生的安全防范教育，依法開展校園及周邊治安環(huán)境的專項治理工作，切實抓好四項重點工作，從而實現(xiàn)教育隊伍更加穩(wěn)定、校園秩序更加優(yōu)化、法治環(huán)境更加規(guī)范、安全管理更加完善的目標(biāo)

18、。    （1）進一步明確安全目標(biāo)，深入開展安全法制教育。邀請交警隊領(lǐng)導(dǎo)作了自覺遵守交通法規(guī)確保交通安全、增強交通安全意識提高自我保護能力等專題講座“安全暢通工程”活動，提高了全員的安全意識、防范意識。    （2）加大綜合治理工作力度，落實校園安全責(zé)任制。學(xué)校健全了安全教育防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防防盜組織機構(gòu)，明確了各重要崗位人員的工作職責(zé)，層層簽定了安全防范目標(biāo)管理責(zé)任書，做到職責(zé)明確，責(zé)任落實。   （3）深入整治校園周邊環(huán)境。嚴(yán)禁小商販在校門外經(jīng)商，嚴(yán)禁學(xué)生在課間到校門外購買小食品，努力營造良好的外部環(huán)境。    （4）加大檢查力度，做到防患于未然。多年來，學(xué)校安全防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅持季度檢查與平時檢查相結(jié)合，重點加強對危房、門窗、電路、體育設(shè)施等安全隱患進行檢查，確保校園設(shè)施安全、校園財產(chǎn)安全。    二、收獲與體