六年級(jí)下冊(cè)蘇教版24《明天,我們畢業(yè)》

1、蘇教版六年級(jí)下冊(cè)眷偎矯眷念依偎矯正junjunw wi ijijio o小學(xué)語文誨鷹熾教誨老鷹熾熱huhuy ynnchch小學(xué)語文眷戀：依戀、留戀，不舍得離去 。 憧憬：對(duì)未來的美好期待與向往 。朝夕相處：從早到晚都在一起。形容常生活在一起，關(guān)系密切。博大精深：博：廣，多。形容思想和學(xué)識(shí)廣博高深 。小學(xué)語文第一段（1）寫想到即將告別校園、老師和同學(xué)，心中涌起深深的眷戀之情第二段（25）寫我們不會(huì)忘記母校，更不會(huì)忘記進(jìn)敬愛的老師。第三段（6）寫等我們成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師小學(xué)語文1、綠草如茵的操場(chǎng)上灑下的嬉笑、追逐的歡聲笑語。2、窗明幾凈的教室里留下的孜孜不倦，勤

2、奮苦讀的身影。小學(xué)語文老師，您是天使，您是大樹、您是海洋老師，您是天使：有著美好的心靈、高尚的品德、教育、感染著學(xué)生。老師，您是大樹：為學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的難題，關(guān)心、愛護(hù)著學(xué)生。老師，您是海洋：有著寬廣的胸懷、淵博的知識(shí)，呵護(hù)我們的成長。小學(xué)語文 聯(lián)系課文，理解為什么說“老師是天使，老師是大樹，老師是海洋” 。 這句話表達(dá)出作者對(duì)老師的贊美、眷戀和敬愛?！疤焓埂笔钦f老師可愛可敬；“大樹”是說老師授予知識(shí)，給予庇蔭，給學(xué)生以關(guān)懷呵護(hù)；“海洋”是說老師心胸寬廣，三個(gè)比喻升華了主題。小學(xué)語文想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。眷戀什么？美麗的校園、眷戀

3、朝夕相處的老師和同學(xué)。還會(huì)眷戀什么呢？ 五彩斑斕的學(xué)習(xí)生活。小學(xué)語文為什么深深眷戀美麗的校園？ 為什么深深眷戀五彩斑斕的學(xué)習(xí)生活？ 為什么深深眷戀朝夕相處的老師和同學(xué)？ 小學(xué)語文明天，我們就要畢業(yè)。我們眷戀美麗可愛的校園，（因?yàn)椋┧悄菢诱T人；我們眷戀五彩斑斕的學(xué)習(xí)生活，（因?yàn)椋┪覀冊(cè)谶@里茁壯成長；小學(xué)語文 等到這些小樹長成參天大樹，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看看我們的老師，道一聲：“老師，我們沒有辜負(fù)您的希望！”（1）“棟梁”是什么意思？（比喻能擔(dān)當(dāng)國家重任的人。）（2）這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？表達(dá)了同學(xué)們立志成才，回報(bào)老師，及對(duì)母校、老師的深深眷戀。小學(xué)語文1.這篇課文主要寫了什么？表達(dá)了怎樣的思想感情？作者通過對(duì)6年學(xué)習(xí)生活及成長歷程的回顧，以抒發(fā)對(duì)母校、老師和同學(xué)的濃濃眷戀之情。小學(xué)語文1、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。唐.韓愈師說2、一日之師,終身為父。元.關(guān)漢卿 3、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同瀏陽算學(xué)館增訂章程 4、君子隆師而親友。荀子修身5、