小學(xué)乒乓球課教學(xué)設(shè)計

1、小學(xué)體育乒乓球單元教學(xué)計劃（ 8 課次）年級：1-4年級 2014年 9月 課題乒乓球?qū)W習(xí)目標1、要求學(xué)生初步了解和掌握乒乓球的一些基礎(chǔ)知識，包括乒乓球的起源和發(fā)展以及幾種基本步法和球拍的基本握法。通過乒乓球?qū)W習(xí)，提高學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌、速度和力量素質(zhì)。2、促進學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)的全面和諧發(fā)展，有效增進身體機能能力。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與意識和積極性，鼓勵學(xué)生展示自我，體驗在運動時的心理感受，克服膽怯、畏難等心理障礙。課次學(xué)習(xí)內(nèi)容重點與難點實現(xiàn)目標的策略一1、 了解乒乓球的起源及發(fā)展史2、 學(xué)習(xí)乒乓球的兩種握拍方法 重點：握拍的方法 難點：手指對球拍的控制 1、教師示范領(lǐng)做，使學(xué)生正、

2、背面看清。2、學(xué)生握拍，按動作要領(lǐng)相互糾正，教師提示要點。3、體會手腕、手指對球拍的調(diào)節(jié)、控制二1、鞏固學(xué)習(xí)乒乓球的握拍方法2、游戲：托球接力3、學(xué)習(xí)乒乓球的準備姿勢重點：乒乓球的兩種握拍方法和打球時的準備姿勢難點：對球的控制能力1、 根據(jù)自己的喜好，確定握拍的方法2、 根據(jù)要求做托球接力游戲，提高對球的控制能力3、 模仿乒乓球的準備姿勢，體會重心放在兩腳之間，保持膝關(guān)節(jié)的彈動三1、 鞏固學(xué)習(xí)乒乓球的準備姿勢2、 學(xué)習(xí)平擊發(fā)球重點：平擊發(fā)球的動作要領(lǐng) 難點：拋球的穩(wěn)定性及擊球時機的把握 1、徒手模仿平擊發(fā)球動作，體會拋球、引拍、揮拍、擊球和隨勢揮拍等動作要領(lǐng)。2、分組在臺上練習(xí)平擊發(fā)球技術(shù)四1

3、、 復(fù)習(xí)平擊發(fā)球2、 學(xué)習(xí)基本步法：單步、跨步、并步重點：單步、跨步、并步的動作要領(lǐng) 難點：在步法練習(xí)中身體的協(xié)調(diào)能力1、 分組上臺練習(xí)平擊發(fā)球2、 跟著教師的口令和動作，學(xué)習(xí)單步、跨步、并步的動作，體會移動過程中身體的輕、快、彈五1、 復(fù)習(xí)平擊發(fā)球和單步、跨步、并步2、 學(xué)習(xí)跳步和交叉步重點：跳步和交叉步的動作要領(lǐng)難點：在步法練習(xí)中身體的協(xié)調(diào)性1、 分組練習(xí)平擊發(fā)球，復(fù)習(xí)單步、跨步和并步2、 跟著教師的口令和動作學(xué)習(xí)跳步和交叉步，在移動過程中體會重心的穩(wěn)定性教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計思路本次課依據(jù)新課程標準的理念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，面向全體學(xué)生，為每一位學(xué)生提供發(fā)

4、展的機會。做到既體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，又充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。本節(jié)課我主要目標是運用多種多樣的教學(xué)方法來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造性，使學(xué)生學(xué)會互相學(xué)習(xí)，互相研究運動形式和運動內(nèi)容，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣。教學(xué)中通過籃球基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)和學(xué)生合作互助式學(xué)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性，通過師生、生生間的互動交流，建立和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，以獲得成功體驗，激發(fā)體驗興趣。二、教材分析乒乓球是小學(xué)生非常喜愛的運動項目，而且是我國的國球，乒乓球技術(shù)應(yīng)該從小培養(yǎng)，乒乓球運動可鍛煉學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和提高反應(yīng)速度，培養(yǎng)沉著冷靜，機智果斷的心理素質(zhì)以及對

5、乒乓球運動的興趣，進一步促進學(xué)生身體健康。乒乓球技術(shù)不僅是手上功夫，更是腿上上功夫，接力跑的游戲培養(yǎng)學(xué)生移動速度，提升體力，為進一步學(xué)好乒乓球技術(shù)奠定基礎(chǔ)，而且使學(xué)生在游戲中感受到無限快樂，從而對體育活動產(chǎn)生濃厚興趣 。三、學(xué)情分析二年級學(xué)生，學(xué)生活潑好動，班級凝聚力、榮譽感強，學(xué)生守紀樂學(xué)，愛好文體活動，一般具有依賴性強、模仿力強、好奇心強且自我約束能力差、精神不易集中的年齡特征，對于相對直觀、易模仿的體育課興趣較高。由于他們剛接觸乒乓球，所以有極大的學(xué)習(xí)熱情。四、教學(xué)目標1、學(xué)習(xí)乒乓球的正確握拍方法和準備姿勢，為后邊學(xué)習(xí)乒乓球基本技術(shù)打下基礎(chǔ)。2、70%80%的學(xué)生能夠用正確的握拍方法將球

6、托在球拍上停留一定的時間，通過學(xué)習(xí)體驗球拍與球接觸時的肌肉感覺，提高控制球的能力， 通過游戲練習(xí)，發(fā)展學(xué)生腿部力量、移動速度、體能和協(xié)調(diào)等能力。3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生冷靜沉著，機智果斷的心理素質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、積極進取的優(yōu)良品質(zhì)，以及聽從指揮，注意力集中的思想作風(fēng)。五、教學(xué)設(shè)想本課緊緊圍繞健康、運動兩條主線，以運動參與和運動技能為載體，把身體健康、心理健康、社會適應(yīng)滲透到各項練習(xí)中。遵循“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線”的原則，創(chuàng)設(shè)民主、平等、開放的教學(xué)環(huán)境，讓每個學(xué)生都體驗到學(xué)習(xí)的樂趣和成功的滿足，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的能力。 1、教法：啟發(fā)引導(dǎo)法、討論法、小組合作、競

7、賽、 游戲法2、學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、觀看學(xué)習(xí)課時計劃上課時間：2013年2月27日 執(zhí)教老師：焦蘭芝 年級一年級第二周場地器材 與媒體球臺：8 張 標志筒：8個球拍：45塊球：45個人數(shù)45人男 人第二次課女 人教材內(nèi)容、 復(fù)習(xí)握拍法 、 球感練習(xí)、 準備姿勢教學(xué)目標1認知目標：學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣得到提高并掌握了乒乓球正確的握拍方法。2、技能目標：提高了對球的控制能力。3、情感目標：培養(yǎng)吃苦耐勞的意志品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的集體精神。重點難點重點：乒乓球的兩種握拍方法和打球時的準備姿勢。難點：對球的控制能力。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容和達成目標教學(xué)組織與方法練 習(xí)次數(shù)時間教師教法學(xué)生學(xué)法準備部

8、分基本部分結(jié)束部分一、課堂常規(guī)、 班長整隊、點名、 師生問好、 提出上課常規(guī)，宣布本課內(nèi)容二、準備活動:1、繞乒乓球臺慢跑兩圈2、徒手熱身操擴胸運動體轉(zhuǎn)運動、膝關(guān)節(jié)運動、手腕和腳踝運動、手指運動。達成目標:1. 培養(yǎng)、樹立良好的組織紀律性。2. 提高學(xué)生的興趣性和興奮性。一、鞏固乒乓球的握拍方法。二、球感練習(xí)1、原地的托球、顛球練習(xí)2、游戲：托球迎面接力賽方法：將學(xué)生平均分成四隊，每人拿一支球拍，每組一個乒乓球，排頭隊員用球拍托球走或者跑到對面交給下一個同學(xué)，依次進行，直到全部同學(xué)完成了一次接力，先完成的隊伍勝出。要求：持拍手必須用正確的握拍方法托球，另一只手不能碰球，如果中途掉球，需將球撿起

9、從落地點重新托球再走。三、準備姿勢（口訣）動作要領(lǐng)：右手持拍放腹前，兩腿開立身前傾，屈膝提踵腳內(nèi)叩，重心居中視來球。達成目標：掌握正確的握拍方法和準備姿勢，增強了球拍對球的控制能力。1. 放松運動2. 小結(jié)本課情況3. 布置思考題、作業(yè)4. 師生道別、收拾器材教師自我介紹，本課程目的和意義、任務(wù)、計劃，要求學(xué)生提出問題，教師解答。最后簡明扼要宣布本次課內(nèi)容、任務(wù)和要求。教師帶領(lǐng)學(xué)生慢跑、做熱身操，要求學(xué)生在慢跑過程中保持隊列隊形并規(guī)范的完成每節(jié)熱身操。教學(xué)方法：邊講解邊示范兩種握拍方法，并讓同學(xué)們觀察兩種握法在打球時的運用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。組織教法1. 講解游戲規(guī)則2. 組織學(xué)生分成4隊3

10、. 做好裁判工作組織教法：1、講解并示范（鏡面）2、口令指揮練習(xí)3、技術(shù)指導(dǎo)、糾正錯誤4、讓學(xué)生出來做示范，同學(xué)們來評價。及時鼓勵和表揚學(xué)生，提高學(xué)生自信心。 手臂放松運動和腿部放松運動。教師小結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容及學(xué)生掌握情況，布置課后作業(yè) 組織：班長 教師 器材1、在教師的帶領(lǐng)下安靜的繞球臺慢跑兩圈。2、在教師的帶領(lǐng)下，標準規(guī)范地完成每節(jié)熱身操，達到課前熱身的效果。× × × × × × × × × × × × × × × × 

11、5; × × × 組織：× × × × × × × × × × × × × × × × 學(xué)生根據(jù)自己的習(xí)慣和喜好選擇適合自己的握拍方法。學(xué)練法：1、跟老師一起做原地的托球、顛球練習(xí)，熟悉球性2、排成4列縱隊聽教師講解比賽要求3、學(xué)生分成四組進行接力比賽×× ×××× ×××× ×××× ×× 起點 終點 學(xué)生練習(xí)：原地持拍做，教師發(fā)令“準備比賽”，學(xué)生迅速做出準備姿勢。× × × × × × × × ×