新浙教八年級科學(xué)下土壤的成分時PPT課件

1、你是否觀察過土壤？土壤里究竟有些什么呢？你是否觀察過土壤？土壤里究竟有些什么呢？土壤中有植物、土壤中有植物、土壤中還有土壤中還有一、土壤中的生命一、土壤中的生命土壤生物土壤生物土壤的縱剖面土壤的縱剖面植物的根在土壤里安營扎寨植物的根在土壤里安營扎寨動物、動物、微生物等生物微生物等生物水分、空氣、有機物等物質(zhì)水分、空氣、有機物等物質(zhì)第1頁/共18頁 1.在有花卉和農(nóng)林作物生長的土壤中，用土壤在有花卉和農(nóng)林作物生長的土壤中，用土壤取樣器選取取樣器選取23個土壤樣本。取樣過程如下圖所示。個土壤樣本。取樣過程如下圖所示。1、土壤取樣觀察、土壤取樣觀察第2頁/共18頁3用小鏟子慢慢地挖取樣本中的土壤。用

2、肉眼用小鏟子慢慢地挖取樣本中的土壤。用肉眼或借助放大鏡或借助放大鏡觀察土壤樣本觀察土壤樣本中有沒有其他生物。中有沒有其他生物。交流或查閱資料確定你找到生物的名稱，并將生交流或查閱資料確定你找到生物的名稱，并將生物名稱及其數(shù)量填寫到表物名稱及其數(shù)量填寫到表 4-1中。中。4將土壤樣本恢復(fù)原樣。將土壤樣本恢復(fù)原樣。5對觀察結(jié)果進行簡要分析，并填寫到表對觀察結(jié)果進行簡要分析，并填寫到表 4-1中。中。所有土壤中含有生物的種類和數(shù)量都一樣嗎？所有土壤中含有生物的種類和數(shù)量都一樣嗎？如果不一樣，受什么因素影響？如果不一樣，受什么因素影響？環(huán)境特點環(huán)境特點是影響生物分布的一個重要因素。是影響生物分布的一個

3、重要因素。2、把土樣、把土樣選取地點選取地點及該地當時的氣溫、濕度等及該地當時的氣溫、濕度等天氣狀況和土壤溫度等天氣狀況和土壤溫度等環(huán)境特點環(huán)境特點記錄在表記錄在表 4-1中。中。第3頁/共18頁土壤的濕度：土壤的濕度：“干旱干旱” “比較干旱比較干旱” “比較濕潤比較濕潤” “濕潤濕潤”土壤疏松：土壤疏松：“非常疏松非常疏松” “疏松疏松” “比較疏松比較疏松” “不疏松不疏松”光照：光照：“光照程度強光照程度強” “光照程度一般光照程度一般” “光照程度弱光照程度弱”植物生長狀況：植物生長狀況：“生長良好生長良好” “生長一般生長一般” “生長較差生長較差”2、土壤的環(huán)境特點、土壤的環(huán)境特

4、點土壤的濕度土壤的濕度土壤的疏松程度土壤的疏松程度土壤的溫度土壤的溫度光照情況光照情況植物生長狀況植物生長狀況土壤溫度可以是土壤溫度可以是定量測定定量測定的。的。先用鐵棒在土壤中打三個分別先用鐵棒在土壤中打三個分別為為35厘米、厘米、30厘米、厘米、20厘米深厘米深的小洞，再將溫度計分別插入的小洞，再將溫度計分別插入小洞，然后用泥土覆蓋小洞。小洞，然后用泥土覆蓋小洞。一段時間以后，就可以一段時間以后，就可以從溫度從溫度計中讀出不同深度的土壤溫度。計中讀出不同深度的土壤溫度。第4頁/共18頁觀察時間觀察時間天氣狀況天氣狀況觀察地點觀察地點 ?。ㄊ校┦。ㄊ校?市（區(qū)、縣）市（區(qū)、縣） 鎮(zhèn)（街道）鎮(zhèn)

5、（街道）環(huán)境特點環(huán)境特點土土壤壤生生物物簡簡要要分分析析 觀察人觀察人 。表表4-1 記錄表記錄表2017.5.21（周日）（周日）多云多云浙江浙江 某某某某 某某某某土壤土壤溫度溫度20.5，疏松疏松、濕潤濕潤、光照光照一般一般，植物生植物生長長良好的土壤。良好的土壤。蚯蚓；蝸牛；蜈蚣；螻蛄；一些昆蟲的幼蟲。蚯蚓；蝸牛；蜈蚣；螻蛄；一些昆蟲的幼蟲。各種植物的根系。各種植物的根系。蚯蚓喜愛生活在光照較弱、濕潤、有機物含量豐富蚯蚓喜愛生活在光照較弱、濕潤、有機物含量豐富的土壤中。的土壤中。第5頁/共18頁3、生活在土壤中的、生活在土壤中的動物動物、植物植物、微生物（細菌、微生物（細菌、 真菌）真

6、菌）等稱為等稱為土壤生物土壤生物。第6頁/共18頁二、土壤中的非生命物質(zhì)二、土壤中的非生命物質(zhì)你有什么方法證明土壤中含有水分、空氣、你有什么方法證明土壤中含有水分、空氣、有機物等物質(zhì)？有機物等物質(zhì)？1、土壤中含有空氣、土壤中含有空氣1.在校園中選擇一塊干燥的土地，取長、寬、在校園中選擇一塊干燥的土地，取長、寬、厚分別是厚分別是 5厘米的一塊土壤，另取一塊相同厘米的一塊土壤，另取一塊相同規(guī)格的鐵塊，分別放入規(guī)格的鐵塊，分別放入 2只相同的大燒杯中。只相同的大燒杯中。2.分別沿?zé)诰徛叵蚍謩e沿?zé)诰徛叵?2只燒杯內(nèi)注水，只燒杯內(nèi)注水，開始時用量筒量取一定體積的水注入，當快開始時用量筒量取一

7、定體積的水注入，當快要浸沒土壤或鐵塊時，再換用滴管向燒杯內(nèi)要浸沒土壤或鐵塊時，再換用滴管向燒杯內(nèi)注水，直到水把土壤和鐵塊剛好浸沒為止。注水，直到水把土壤和鐵塊剛好浸沒為止。 第7頁/共18頁3. 記錄向兩個燒杯注入的水量：盛有土壤的燒杯記錄向兩個燒杯注入的水量：盛有土壤的燒杯 注入的水有注入的水有 _ 毫升；盛有鐵塊的燒杯毫升；盛有鐵塊的燒杯 注入的水有注入的水有 _ 毫升。毫升。 4當向盛有土壤的燒杯內(nèi)當向盛有土壤的燒杯內(nèi) 加水時，會看到土壤塊表加水時，會看到土壤塊表 面產(chǎn)生了許多面產(chǎn)生了許多_， 這是因為這是因為 _。 同樣體積的鐵塊和土壤，同樣體積的鐵塊和土壤， 浸沒時加入的水量不同的浸

8、沒時加入的水量不同的 原因是原因是 _。以上測量土壤中水分的體積分數(shù)是采用什以上測量土壤中水分的體積分數(shù)是采用什么方法？么方法？替換法替換法氣泡氣泡土壤里含有空氣土壤里含有空氣鐵塊內(nèi)部沒有空氣鐵塊內(nèi)部沒有空氣第8頁/共18頁第9頁/共18頁2、土壤中含有水分、土壤中含有水分1取少許土壤，放入試管中。取少許土壤，放入試管中。2用試管夾夾住試管，在酒用試管夾夾住試管，在酒 精燈上加熱，如圖精燈上加熱，如圖 4-4所示。所示。3觀察試管壁上有沒有水珠？觀察試管壁上有沒有水珠？ _。 實驗說明土壤里實驗說明土壤里 _。有水珠有水珠有植物生長所必需的水有植物生長所必需的水給你給你 1只坩堝、只坩堝、1把

9、刻度尺、把刻度尺、1只酒精燈和只酒精燈和 1臺臺精確度足夠的天平，你有辦法測量土壤中水分精確度足夠的天平，你有辦法測量土壤中水分所占的體積分數(shù)嗎？所占的體積分數(shù)嗎？幾何體狀土壤樣本幾何體狀土壤樣本測出體積及質(zhì)量測出體積及質(zhì)量搗碎放在坩堝內(nèi)加熱搗碎放在坩堝內(nèi)加熱水分充分散失測質(zhì)量水分充分散失測質(zhì)量第10頁/共18頁水分質(zhì)量換算成體積水分質(zhì)量換算成體積計算出水分的體積分數(shù)計算出水分的體積分數(shù)這樣的實驗數(shù)據(jù)是否準確？如果加熱時間不夠長，這樣的實驗數(shù)據(jù)是否準確？如果加熱時間不夠長，水分散失不充分會怎樣？如果長時間加熱，部分水分散失不充分會怎樣？如果長時間加熱，部分有機物被分解，又會怎樣？有機物被分解，

10、又會怎樣？任何測量的準確度，因為受到各種因素的制約，任何測量的準確度，因為受到各種因素的制約，總是具有局限性的，但并不妨害測量的科學(xué)價值?？偸蔷哂芯窒扌缘?，但并不妨害測量的科學(xué)價值。植物能進行光合作用制造有機物，但土壤中的動植物能進行光合作用制造有機物，但土壤中的動物、微生物都需要有機物為其提供營養(yǎng)。物、微生物都需要有機物為其提供營養(yǎng)。有機物能燃燒生成水和二氧化碳等無機物。有機物能燃燒生成水和二氧化碳等無機物。你能設(shè)計實驗來檢驗土壤中是否存在有機物嗎？你能設(shè)計實驗來檢驗土壤中是否存在有機物嗎？第11頁/共18頁3、土壤中含有有機物、土壤中含有有機物1取經(jīng)充分干燥的土壤取經(jīng)充分干燥的土壤 50

11、100克，先用天克，先用天 平稱得其質(zhì)量為平稱得其質(zhì)量為 _ 克，然后把它們放在克，然后把它們放在 細密的鐵絲網(wǎng)上，用酒精燈加熱。你觀察到細密的鐵絲網(wǎng)上，用酒精燈加熱。你觀察到 的現(xiàn)象是：的現(xiàn)象是：_。2待土壤冷卻后，再用天平待土壤冷卻后，再用天平稱得其質(zhì)量為稱得其質(zhì)量為 _ 克。你克。你認為土壤質(zhì)量發(fā)生變化的原認為土壤質(zhì)量發(fā)生變化的原因是因是_。充分干燥：可采用長時間日曬或恒溫箱烘烤充分干燥：可采用長時間日曬或恒溫箱烘烤有機物碳化分解等燃燒現(xiàn)象有機物碳化分解等燃燒現(xiàn)象有機物燃燒生成有機物燃燒生成CO2細密鐵絲網(wǎng)：孔徑要小，以免土壤顆粒漏掉細密鐵絲網(wǎng)：孔徑要小，以免土壤顆粒漏掉第12頁/共18

12、頁用天平稱取剛挖出來的土壤用天平稱取剛挖出來的土壤50克，并放在細密克，并放在細密的鐵絲網(wǎng)上，用酒精燈加熱，一段時間停止加的鐵絲網(wǎng)上，用酒精燈加熱，一段時間停止加熱，待冷卻稱其質(zhì)量為熱，待冷卻稱其質(zhì)量為45.2克。你認為能否得克。你認為能否得出出“土壤中含有的有機物質(zhì)量為土壤中含有的有機物質(zhì)量為4.8克克”的結(jié)論？的結(jié)論？（土壤沒有通過鐵絲網(wǎng)流失）。如果不能，那（土壤沒有通過鐵絲網(wǎng)流失）。如果不能，那么應(yīng)如何改進上述實驗？么應(yīng)如何改進上述實驗？不能得出這樣的結(jié)論。不能得出這樣的結(jié)論。因為剛挖出的土壤未經(jīng)干燥處理，含有較多因為剛挖出的土壤未經(jīng)干燥處理，含有較多的水分，所以土壤減小的質(zhì)量中含有部分

13、水的水分，所以土壤減小的質(zhì)量中含有部分水的質(zhì)量。的質(zhì)量。應(yīng)該讓土壤充分干燥：可采用長時間日曬或應(yīng)該讓土壤充分干燥：可采用長時間日曬或恒溫箱烘烤的方法進行。恒溫箱烘烤的方法進行。第13頁/共18頁1、土壤中的有機物主要來源于生物的、土壤中的有機物主要來源于生物的排泄物排泄物和和 死亡的生物體死亡的生物體。2、腐殖質(zhì)：腐殖質(zhì)：這些有機物在土壤生物的作用下，這些有機物在土壤生物的作用下， 可以形成腐殖質(zhì)，儲存在土壤中?？梢孕纬筛迟|(zhì)，儲存在土壤中。腐殖質(zhì)可以為土壤動物提供食物，也可以腐殖質(zhì)可以為土壤動物提供食物，也可以為綠色植物提供養(yǎng)分。為綠色植物提供養(yǎng)分。第14頁/共18頁一、土壤中的生命一、土壤

14、中的生命土壤生物土壤生物生活在土壤中的生活在土壤中的動物動物、植物植物、微生物（細菌、微生物（細菌、真菌）真菌）等稱為等稱為土壤生物土壤生物。土壤生物的分布受土壤生物的分布受環(huán)境特點環(huán)境特點的影響。的影響。土壤環(huán)境特點主要是指：土壤的土壤環(huán)境特點主要是指：土壤的溫度溫度，疏松疏松程度程度、溫度溫度、光照光照和和植物生長狀況植物生長狀況。二、土壤中的非生命物質(zhì)二、土壤中的非生命物質(zhì)土壤中有土壤中有水分、空氣、有機物等物質(zhì)。水分、空氣、有機物等物質(zhì)。證明這些證明這些物質(zhì)存在的有關(guān)實驗。物質(zhì)存在的有關(guān)實驗。第15頁/共18頁 1、蚯蚓是靠能分泌黏液而濕潤的體壁進行、蚯蚓是靠能分泌黏液而濕潤的體壁進行

15、呼吸的，下雨時蚯蚓常從土壤中鉆出到地面，呼吸的，下雨時蚯蚓常從土壤中鉆出到地面，請分析發(fā)生這一現(xiàn)象的原因。請分析發(fā)生這一現(xiàn)象的原因。蚯蚓沒有專門的呼吸器官，主要是依靠濕潤蚯蚓沒有專門的呼吸器官，主要是依靠濕潤的體表來完成氣體交換。下雨天時土壤里的的體表來完成氣體交換。下雨天時土壤里的空氣含量減少，它必須到地面上來滿足呼吸空氣含量減少，它必須到地面上來滿足呼吸所需的空氣。所需的空氣。2土壤中有土壤中有_、_、_、_等物質(zhì)。土壤生物主要有等物質(zhì)。土壤生物主要有 _、_、_ 、_ 等。等?？諝饪諝馑袡C物有機物無機鹽無機鹽動物動物植物植物細菌細菌真菌真菌3. 土壤中的有機物主要來自于生物的土壤中的有機物主要來自于生物的_ 和死亡的和死亡的_。排泄物排泄物生物體生物體第16頁/共18頁4.有機物在有機物在 的作用下，可以形成的作用下，可以形成 ， 儲存在土壤中?？梢詾閮Υ嬖谕寥乐小？梢詾?提供食物，也可提供食物，也可 以為以為 提供養(yǎng)分。提供養(yǎng)分。土壤生物土壤生物腐殖質(zhì)腐殖質(zhì)土壤動物土壤動物綠色植物綠色植物5.做土壤中空氣體積分數(shù)測定的實驗中，使用的器做土壤中空氣體積分數(shù)測定的實驗中，使用的器 材有、滴管、土壤等。材有、滴管、土壤等。量筒量筒燒杯燒杯鐵塊鐵塊D6.把充分干燥的土