精選小學(xué)二年下冊數(shù)學(xué)知識樹

1、萬以內(nèi)數(shù)的讀寫、大小千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識統(tǒng)計與概率簡單推理平移含有小括號同級兩步整百、整千加減法近似數(shù)二年級數(shù)學(xué)下冊表內(nèi)除法萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識圖形運動圖形與幾何綜合與實踐數(shù)與代數(shù)圖形運動剪一剪混合運算兩級兩步2-6口訣求商小小設(shè)計師擺一擺數(shù)據(jù)收集整理除法認(rèn)識解決問題軸對稱旋轉(zhuǎn)克和千克擺一擺算盤認(rèn)識7-9口訣求商有余數(shù)除法義務(wù)教育教科書（數(shù)學(xué)）二年級下冊全冊知識樹義務(wù)教育教科書（數(shù)學(xué)）第一冊第一單元知識樹義務(wù)教育教科書（數(shù)學(xué)）二年級下冊第一單元知識樹畫“正”字第一單元數(shù)據(jù)收集整理調(diào)查數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)收集整理單元小結(jié)了解統(tǒng)計意義，學(xué)會簡單收集和整理數(shù)據(jù)的方法，了解畫“正”字的科學(xué)簡便。義務(wù)教育教科書（數(shù)學(xué)）二年級下

2、冊第二單元知識樹平均分求商總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)單元小結(jié)相關(guān)練習(xí)總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)第二單元表內(nèi)除法(一)2-6的乘法口訣求商解決問題除法的初步認(rèn)識除法算式的組成和讀寫用2-6的乘法口訣求商平均分相關(guān)練習(xí)一些物體，每幾個一份 乘法口訣求商把一些物體平均分成幾份義務(wù)教育教科書（數(shù)學(xué)）二年級下冊第三單元知識樹第三單元圖形運動(一)圖形的運動（一）和加減法單元小結(jié)剪一剪根據(jù)圖形的運動設(shè)計圖案剪一剪軸對稱平移旋轉(zhuǎn)義務(wù)教育教科書（數(shù)學(xué)）二年級下冊第四單元知識樹平均分求商總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)單元小結(jié)相關(guān)練習(xí)總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)第四單元表內(nèi)除法(二)7-9的乘法口訣求商解決問題

3、整理復(fù)習(xí)用7-9的乘法口訣求商相關(guān)練習(xí)乘法口訣求商義務(wù)教育教科書（數(shù)學(xué)）二年級下冊第五單元知識樹同級兩步的混合運算含有兩級的混合運算先算小括號內(nèi)的再算小括號外的先算乘法（除法）后算加法（減法）從左往右算兩步解決問題含有小括號的混合運算第五單元混合運算義務(wù)教育教科書（數(shù)學(xué)）二年級下冊第六單元知識樹每一次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小。小小設(shè)計師余數(shù)與除法的關(guān)系除法算式各部分間的關(guān)系解決問題去掉余數(shù)，商不加“1”有余數(shù)的除法去掉余數(shù)，商加“1”有余數(shù)除法的意義第六單元有余數(shù)除法被除數(shù)÷除數(shù)=商余數(shù)平均分一些物體，有時有剩余，余下的就是余數(shù)。義務(wù)教育教科書（數(shù)學(xué)）二年級下冊第七單元知識樹第七單元萬以內(nèi)的數(shù)千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識單元小結(jié)整百、整千數(shù)的加減法萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識解決問題整百、整千數(shù)的加減法引入算盤的認(rèn)識讀寫法組成比較大小近似數(shù)義務(wù)教育教科書（數(shù)學(xué)）二年級下冊第八單元知識樹克和千克的進(jìn)率第八單元克和千克克和千克的認(rèn)識克和千克單元小結(jié)初步建立克、千克的概念，滲透數(shù)學(xué)模型思想。認(rèn)識稱量工具義務(wù)教育教科書（數(shù)學(xué)）二